潍职“双高”之旅 | 第三站：多方协同、创新引领，打造技术技能创新服务平台

编者按

潍坊职业学院自2019年入选双高计划学校和专业立项建设单位以来，按照建设方案和任务书，积极推进各项工作，锐意改革，务实创新，在党的建设、人才培养、校企合作、专业群建设、国际交流、服务职教高地建设等方面均取得显著成效，发挥了新时代职业教育发展的改革龙头作用，提升了职业教育适应性。学校将分十期推送建设中取得的典型经验和先进做法，全面展示“双高”计划建设成果。

“双高”之旅第三站

多方协同、创新引领，打造技术技能创新服务平台

对接区域现代产业，以“需求导向、深度融合、创新引领”为原则，以体制机制创新为突破口，以提升技术技能创新服务能力为抓手，多方协同，建成引领技术创新、支撑产业发展、体现区域特色的技术技能创新服务平台，推进职业教育融入区域发展，促进产业升级。外引内培建成高层次科技创新团队，技术技能创新服务能力全面提升。集聚校内外优势资源，打造智能制造应用技术研发、新型职业农民培养培训和大学生创新创业三个领域的产教融合高地。

一、健全制度体系，完善技术技能创新服务机制

制定出台职务专利管理办法和深入推进教师科研能力提升的实施意见等制度，立足产学研结合，激发教师科研创新活力。引入第三方科研成果转化服务机构，密切跟踪成果从研究到技术到产品的全链条发展过程，提升成果转化率，促进产教供需双向对接。

二、构建“平台+团队+项目”科研组织模式，建设高层次科研创新团队

实施教师科研能力提升培养计划，推进学校科研梯队建设，逐步形成以科研领军人物为引领，以科研骨干为主体的科研队伍。立项省级以上教科研课题20项，获省级以上教科研成果奖37项。

三、优化资源、统筹推进，分类打造协同创新平台

立足和发挥各专业群人才优势、技术优势，优化工程技术中心和重点实验室的服务方向，坚持校企联合、校地联合、校所联合，开展协同创新研究，为产业结构调整、行业技术进步提供技术支撑和科技引领，成为支撑区域中小微企业发展的加速器、创新源。

累计建成27个市级研究中心和重点实验室

四、集成优势、整合资源，重点打造产教融合高地

发挥学校在智能制造应用技术研发、新型职业农民培养培训和大学生创新创业三方面的优势，整合校内外资源，建设智能制造产教融合高地，服务“中国制造2025”；建设现代职业农民培养培训高地，服务乡村振兴战略；建设大学生创新创业孵化高地，服务“双创”战略。

建设智能制造产教融合高地

服务“中国制造2025”

智能制造产教融合实训基地

建设现代职业农民培养培训高地

服务乡村振兴战略

成立潍坊职业农民学院分院

建设大学生创新创业孵化高地

服务“双创”战略

学生荣获第六届中国国际“互联网＋”

大学生创新创业大赛国赛金奖

出品 |宣惟知

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