旦生纪 | 长春市第二中学董士豪：功成有我，功成一定在我

【个人简介】

董士豪

高中毕业于长春市第二中学

2021级复旦大学经管试验班新生

卧薪尝胆，奔复旦

复，可作词反复，有再次的意思；旦，作词元旦，有出生的意味。若以语文翻译题逐字翻译的原则来说，“复旦”的意思应该为：再次得到新生命。这是我理解中的复旦。而这意义也和我的求学之路不谋而合。

初中就读于一所较为优秀的初中，无论同学、老师，还是自己，都期待在中考中取得傲人成绩，考入东师附中，然而或是天意所定，中考失利的我“落”入第二志愿。失意那时在短视频上经常看到陈果教授的课堂片段，深受震撼，再深入了解之中，发现成为一名复旦人的标准似乎与我对于自己立人的准则一致，便在这时就确定自己的目标是要考入复旦大学，既为一雪前耻，也为光明锦绣。

因而，高中生活的我提前遵守复旦大学校训，为成为一名复旦人而努力。“博学而笃志，切问而近思。”就在这过程之中，我“复旦”了，从月考中蝉联魁首，到模拟全市第一，高考破校历史记录......一路走来，直到收到录取通知书那天晚上与友人畅聊时，才惊奇发现，原来自己一直追求的复旦，其校名即是我自己的求学路。

行云劲竹，履铿锵

写到这还是忍不住提一下我的标题“功成有我，功成一定在我。”这句话总是在高分作文、报纸中看到。若想功成，在自己不是来的更痛快一些吗？回首高中生活，映入脑海的不是困倦或疲惫，而是又写完一本颜色金考卷的满足感，考试后对文综35个选择题时的紧张和与朋友取饭路上赌那个人下一个球能不能进的美好。

录取通知书来后，父亲的友人有时会调侃道：“熬出来了呀”。苦吗？当然苦，我自认无天才之资，但现在想想，却也轻松快乐。轻松，本身就是主观感受，只看自己如何衡量轻松与否的尺度。武林仙侠之中，仙人大师练习功法，从不大汗淋漓，甚至打坐入眠，我想道理大概如此。

拼，是一种状态，后来会成为本能。刚上高中时，语文老师像说一句玩笑话那样讲：“高中无假期。”从高一时起，我每日上下学都比别人多拿一个帆布包，就这样拿了三年，包换过，题换过，心却未变分毫。其实不止美食游戏这些东西会上瘾，坚持和努力也会，只要从中得到快乐，就会一往无前。

网课那段日子，是我腾飞而起的重要转折，每日十点半自习课结束，我与要好的朋友们建小群，视频自习到十二点甚至更晚，在周末开电话会议进行讲题授课、复课后为同学们答疑解惑成为“小老师”。听课，做题，讲题，备课，上课，整理，出卷，这些“工作”，皆是我的常态。

高三最后几次模拟，考试前那半小时，站在讲台上跟同学们强调那些可能忘掉的答题点，“坚持党的领导别忘写！”“新业态，新模式，新消费热点”“矛盾观再看一遍！”……平时老师们笑谈说我在给自己积德，可能真的得到幸运的眷顾了吧，不过真正让我快乐的还是助人为乐后对方的笑颜和手中心中的温暖。

凌云劲竹，行而不辍，三年奔跑，方得功成。

既获新旦，启鹏程

经济决定政治、文化；经济基础决定上层建筑，这便是我选择经管专业的原因，既要功成，便要从最根本的问题解决。经，经世之条理也；济，济民扶危也。乔木亭亭倚盖苍，栉风沐雨自担当。

日月光华，旦复旦兮，新生之光辉，创新之力量，不竭之才思，明锐之力量。《诗经》小雅有言：“如月之恒，如日之升，如南山之寿，不骞不崩，如松柏之茂，无不尔或承。”

生活或许会不尽人意，但总会有复旦之日。

绝不因为眼前的苟且而使之后的日子只有苟且。

复旦之日，功成之时。

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【稿件征集】

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【旦生纪】栏目收集复旦er平凡而又动人的奋斗故事——故事中有学子们对高考的真实体验，对未来复旦生活的真切向往；故事背后，我们也想知道你如何走过没有星星的夜路，在书堆中学会欣赏粉笔屑在阳光中的飘扬。

来吧，把那些过去时光里纷纷扬扬的思绪整理成文字，把这些文字和同辈分享，为后辈引路，也替自己留份回忆。

投稿说明：

1.征稿对象：复旦大学2021级本科生

2.稿件内容：自我介绍；选择复旦的原因或与复旦的故事；高中学习心得或值得纪念的事；对未来的规划和展望；随稿件附上清晰生活照片和配图（至少2张）。形式不限，字数2000-3000字。

3.请将稿件以word格式发送至邮箱：

admission@fudan.edu.cn

邮件主题命名为“【旦生纪投稿】姓名-毕业中学-录取专业”

图文 | 董士豪

编辑 | 张佳燕