师说 | 游晓航：发扬“三牛”精神，潜心教书育人

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游晓航老师理想信念坚定，坚守党员初心，以党建为引领，坚持教书育人，加强科学研究，着力绘就育人同心圆。她立足岗位敬业奉献，开拓思路勇于创新，以实际行动体现了一名优秀教师的典型示范作用，在教职工年度考核和支部党员民主评议中多次获得优秀，个人曾获得“知行杯”上海市大学生社会实践项目大赛优秀指导教师、校暑期社会实践活动优秀指导教师、校研究生实践活动优秀指导教师、国际商务外语学院首届博雅人生导师、院级优秀党务工作者等10多项荣誉，带领所在教工党支部获得校先进基层党组织、学院学习标兵集体等荣誉。

入校工作15年来

她勤恳踏实，辛勤耕耘

让我们走近2021年师德先进获得者

国际商务外语学院法语专业教师

法语和汉语国际教育教工联合党支部书记

游晓航老师

俯首甘为孺子牛，三尺讲台践初心

游晓航老师成长于一个党员家庭，家中有多位长辈从事教师行业。她回忆到，自己在家庭环境的熏陶下，很早就萌生了要成为一名人民教师的想法，在母校武汉大学、南京大学求学过程中，也遇到了许多非常优秀的老师。“受家人和老师们的影响、激励，我也期待能够在毕业后走上大学讲台。”2006年，游晓航老师毕业后来到我校，开启了自己的教师生涯。

初进校时，游晓航老师每周常常有20节以上的授课任务——包括法语专业课、二外法语课以及法语辅修课程等，从早忙到晚。“那时候，我作为一个刚毕业工作不久的新教师，劲头十足，在大量的教学实践中锻炼、反思和积累经验。”2006年正好赶上教育部本科教学工作水平评估，“以评促建，以评促改，评建结合，重在建设”也激励游晓航老师精心备好每一节课、认真上好每一节课、规范做好每一份教学文件，让她在教学领域有了迅速成长。

“大学教师其实并不是一份轻松的职业。对标‘四有’好老师和‘黄大年’式教师团队的要求来检视自我，会发现我们还需要付出很多很多努力。”作为一名外语专业教师，游晓航老师长期超额完成年度教学任务，主动承担开设多种类型的课程，让学生在不同的教学设计中更加全面、立体、系统地学习知识。面向本科生及研究生开设的专业课、实验课、全校通识课、创新创业拓展课程、社会实践教学等多种课程。她积极探索“多彩课堂”课程思政一体化建设。

在多年的教学实践和改革探索中，游晓航老师自身的教学理念逐渐明晰，“大学教师的育人目标不应仅限于让学生掌握书本知识和课堂所学”，她希望外语课堂上掀起的涟漪可以传播得更远，“比如，引导学生用法语传播中国文化，向世界讲好中国故事，关注人类命运共同体，做中外文化的摆渡人。”课堂上，游晓航老师带领学生学习法语国家与地区概况、展示中法文化差异、结合时事分析中非经贸合作案例等，培养学生作为新时代外语人的使命感，为他们埋下一颗颗勇于担当的种子。

传道授业解惑，立足三尺讲台把立德树人的根本任务首先落实在第一课堂的多彩教学日常，这是游晓航老师作为师者“知行合一”的基准线。

创新发展拓荒牛，行走课堂显成效

“一名好老师不仅要在第一课堂上发挥作用，同时还要注重联动第二课堂、第三课堂等，在更加广阔的天地中教育引导学生。”这是游晓航老师从业多年后得出的感悟。

比起远程指导学生实践，游晓航老师更愿意陪学生一起走出去。她说：“专业教师通过带领学生实地开展调研考察，可以在行走的课堂中指导学生更为生动地了解社会，增长才干，也时常能发现学生身上令人惊喜的闪光点。” 在带队学生一起开展各类项目时，游晓航老师会注重指导学生“要主动把专业所学融入创新实践中”，这也正是她一贯所看重的运用和创新能力。

2019年带队“文旅探索者”队

赴苏州探索非遗文化与旅游融合

连续多年，游晓航老师牺牲周末和寒暑假时间，带领学生发挥法语专业特色践行公益服务：她陪伴“文旅探索者”队行走于大街小巷，在苏州探索中国非遗文化之美，做中华优秀传统文化的外语讲述人；她带领“启航”社会实践队顶着炎炎夏日，寻访上海作为留法勤工俭学运动启航地的红色印迹，做“四史”学习中外语故事的最美传播人；她组织“乡村振兴‘浙’里寻”社会实践队开展多彩研学，在杭州探寻建党百年长三角乡村振兴新路径，推动党史学习教育走深走实；她指导创办大学生“红牛”公益宣讲团，凝聚中法双语力量，传承习近平总书记回信精神，引领学生心怀“国之大者”。

2020年带队“启航”实践队

赴杨树浦党建驿站调研及志愿服务

2021年带队乡村振兴“浙”里寻社会实践队

赴杭州开展“乡村百年看振兴”主题调研

通过丰富多彩的实践育人项目，游晓航老师将文化自信、“一带一路”倡议、人类命运共同体理念、“四史”学习教育等关键词与法语专业人才培养相结合，近年来先后指导28位学生成功立项并开展大学生创新创业训练国家级项目6项、上海市级项目7项、校级项目1项。她将外语教学实践与服务国家战略相结合，指导学生团队获得全国大学生“千校千项”网络展示活动最美团队、全国财经院校创新创业大赛三等奖等各级奖项20余项。在各类荣誉和奖项的背后，游晓航老师倾注了大量心血与学生们共同研讨、实地考察、打磨修改。有团队成员回忆自己当初的实践经历时感慨地说道：“游老师陪同我们冒着风雨和酷暑跑遍20多处开展实地调研，在我们感到迷茫、疲惫的时候为我们指点迷津、加油鼓劲，如果没有游老师陪着，我们很难坚持下去。”

一如既往老黄牛，教书育人作表率

游晓航老师是一名有着17年党龄的共产党员。除了注重提升自己的专业素养之外，她也特别重视发挥一名党员教师的先锋模范作用。一方面她会在课程学业上耐心指导学生，另一方面她也悉心做好陪伴学生成长的人生导师。

谈到作为导师在本科学生各个阶段的工作侧重点，游晓航老师这样总结了自己的心得：“大一重在校园启航，启发学生尽快熟悉融入大学生活；大二精心学业护航，助力学生夯实巩固专业知识；大三关注规划领航，引领学生做好发展规划；大四做好生涯导航，指导学生立足人生舞台拓展实践。”在她看来，一名优秀的导师除了要在专业教学中传道授业解惑，还要能够适时正确引导学生牢牢把握不同阶段特点、积极探寻人生方向。

游晓航老师常常在课上跟学生说：“欢迎大家在课余时间找我聊一聊，希望能在交谈中增进了解，能对大家有所帮助。”每学期都会有学生到游老师的办公室坐一坐，请教答疑、共创项目、谈生活、聊规划。即使再忙碌，她也会留出时间真诚地帮助学生分析解答问题。她倾听和尊重学生讲出自己的想法，并给出意见和建议，期待每位学生找到适合自己的人生轨道发光发亮。

作为教工党支部书记，游晓航始终致力于开展“党建+”同心圆特色品牌建设。在“四史”学习教育中，她主讲微视频“‘四史’中的外语故事”登上学校官网和学习强国平台；在党史学习教育中，她制作的微视频获评学校庆祝中国共产党建党100周年系列活动——“使命担当”微视频征集活动优秀作品，撰写的《启航百年》获评学校“砥砺奋进”感言征集活动优秀作品；她积极探索师生共学党史的鲜活打开方式，申报校园独幕话剧《百年启航》获得2021年校园文化建设创新发展重点项目立项。相关事迹由央视频上海总站制作专题视频并在央视新闻客户端等多个平台宣传报道，充分展现了我校师生结合外语专业特色在党史学习教育中的创新探索和卓越成效。

是专业教师也是人生导师，是党务工作者也是科研工作者，如何平衡多种角色保证高效高质量地完成各项工作，这是游晓航老师感觉自己还要持续探索的一大课题。15年来，游晓航老师对于教师行业的热爱和热情有增无减，她发扬“三牛”精神在教育领域埋头苦干，在不断凝练特色的同时坚持开拓创新。

在她看来，“知行合一”不仅应体现在争做“四有”好老师，以及作为一线教师对良好师德师风建设的深入理解和扎实践行中，也应体现在争做“四个引路人”、作为人生导师对学生学思践悟的以身示范和潜移默化中，还应体现在新时代党员教师创先争优、牢记初心、勇担使命的先锋中。她表示，将把“师德先进”这份荣誉化为砥砺前行的源源动力，向更多的优秀教师和榜样看齐。

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