【云端约见 教·学不倦】环化学院多措并举，助力师生在线教与学

环化学院贯彻落实学校总体部署，坚持“停课不停教，停课不停学”的基本原则，多举措保障在线教学工作顺利进行。

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统筹规划，部署前期准备工作

学院根据上海市教委以及学校相关部署，利用腾讯会议等平台，多次召开领导班子线上会议，研讨线上教学工作，掌握线上教学资源，做好线上师资配备和线上教学活动的宣传和组织，对线上教学工作进行统筹规划，制定了《环境与化学工程学院2020年春季学期本科教学工作实施细则》。学院召开线上全院大会，传达上级文件精神和疫情防控要求，并对线上教学工作进行动员和部署，鼓励全院老师利用此次线上教学机会，拓宽教学资源，创新教学模式，深化教育教学改革。

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培训测试，保障线上教学运行

学院全体老师参加中国大学MOOC、智慧树等在线教学平台使用培训，熟悉腾讯课堂、QQ、微信群等多种在线方式，多渠道保障在线教学的顺利进行。针对教师在平台使用中遇到的问题，学院主动联系平台技术人员，创建智慧树混合教学环化微信群，即时解决教师疑问。学院积极整合在线教学视频资源，及时发布信息供教师进行学习观看。同时，学院在腾讯会议进行线上示范课，开展在线教学交流会，让教师们全面了解并掌握在线教学基本知识与技能，熟练运用相关平台和互动工具，提升教师在线教学水平。

为确保线上教学能顺利开展，学院组织了3轮在线教学测试，共计开出49门在线理论教学课程，占应开课程比例的100%。每个老师都测试了3次以上，很多老师1周之内测试了10余次，通过测试，老师们对线上教学软件、网络规律、备用方案等都熟练掌握了，与同学沟通也顺畅了。

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示范引领，挖掘线上教学优秀案例

自在线教学工作筹备以来，不分专业、无论年龄，教师们一个个化身为 “直播高手”“网课达人”，准备在各个平台大展身手。为充分发挥优秀案例的引领示范作用，提升学院在线教学整体水平，学院面向全院教师开展线上教学优秀案例征集活动，从组织与实施、质量评价与监控、优秀课程及学生帮扶、线上学习效果等方面，挖掘和评估师生优秀案例。首批遴选出的6个优秀案例将于近期集中进行宣传和展示。学院此举也是为进一步推进信息技术与教育教学深度融合的教与学改革创新，充分展示在线课程的建设成果，并为教师们搭建交流教学心得和探讨课程教学思路的平台。

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重点布局，谋篇教学改革新发展

学院积极谋篇布局，依托学科专业优势特色，结合一流本科课程申报和建设，重点落实人力、物力和财力，全力打造互联网时代下的“上海电力+”特色重点金课，精心组织教学团队，重点布局6门优质在线课程建设，推动教育教学改革发展。学院鼓励教师把握机会，将线上教学与“金课”建设相结合，优化教学模式，提高教学效果。

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监督保障，提升在线教学质量

学院第一时间成立了由院党政负责人任组长的“2020年春季本科教学工作组”，组成包括班子成员、系主任、辅导员、教务员等。工作组负责制定相关制度或实施细则；及时向教师传达上级和学校政策、要求；对在线课程的准备、实施、质量等进行监督和管理，确保教学工作顺利开展。

为确保每位老师每门课程都能顺利开展线上教学工作，学院组织了学科专题会议，院领导作为观察员和督导员参与到各学科活动中，听取并检查每一位老师的课程准备情况。本学期开展线上教学的49门理论教学课程均顺利完成测试，并已提前准备了3周的教学内容，师生反响较好。

学院还制定了在线教学质量监督方案，对在线教学质量实行闭环管理和监控。

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全面覆盖，解决学生线上学习后顾之忧

为切实保障在线教学质量，学院按照“一课一群”的要求创建课程微信群，覆盖本学期所有开设的理论课程，每个群里都有辅导员加入，他们是课程群的“教师助理员、课程观察员、心理疏导员、质量督导员”。辅导员积极与教师沟通交流，确保每一位学生能够正常上课；同时通过课程群及时了解学生需求，反馈解决。此外，辅导员还提前排摸学生网络条件，通过多种方式解决学生在线困难。

出品 | 党委宣传部融媒体中心

来源 | 环化学院

编辑 | 樊丽达