网络教学，战“疫”新战场

根据教育部和上海市教委的部署，上海戏剧学院将按照“停课不停教、停课不停学”的原则，组织教师在即将到来的春季学期开展网络教学工作。为激励教师们积极探索网络教学规律，创意学院党支部将陆续推出相关报道。此次选编的是党员教师张敬平撰写的文章，以供参考。

自春节以来，面对突如其来的疫情，我们只能窝在家里，尽量减少外出。刚开始几天我想正好可以利用这段时间在家里集中精力学习、研究，备课。后来时间长了，每天只能家里活动，确实觉得太单调了。这使我想起了那些年轻活泼好动的学生，怎样才能在这段时间里丰富他们的生活呢？受到我儿子每周与美国老师通过网络视频上阅读课的启发，作为教师的我，产生了探索网络在线视频课堂的强烈兴趣。

于是，我建立了一个名为“Isadora&Touchdesigner交互艺术”微信群，将它作为一个开放的相互交流、学习与分享的平台。开始群里人员不多，才45人左右，大部分是我曾经教过的学生和部分社会上对交互艺术感兴趣的朋友。在我准备好网络在线授课的软硬件环境后，我就在群里发布了“免费网络在线视频课堂”的消息。

2月3日，我利用Zoom软件在网络上进行了第一次在线课堂教学，与大家视频面对面交流与分享。大家都待在家里，可以同时与那么多人见面，有认识的学生，有教师同行，还有未曾谋面的网络朋友，当时非常激动也非常开心，视频面对面拉近了我们之间的距离。

（第一次网络课现场）

当时，学校还没有通知三月份开始采用网络授课的方式，但我本能地感觉到这种方式可能会运用到这次战“疫”中。因此，课程内容分享完成之后，我又特地邀请了几位高校老师和大学生单独聊聊视频在线上课的感受，以便为日后开展在线教学作好准备。

在听取一些高校教师和学生的现场感受之后，我就如何利用zoom上好网络在线课程进行了测试。测试主要从教学方法、教学方式、教学时长、教学节奏和一些教学环节的把控等方面展开。

1

我找了三位高校教师（一位对技术并不了解，一位懂一些技术，还有一位是技术高手），与我分别进行了多次测试。我和对方互为教师或学生，轮流切换角色身份，并分享自己的切身感受。

2

我邀请了两个班级（创意学院19级数字媒体艺术和18级艺术管理）的学生进行本科教学测试。课后同学们都在讨论群分享感受，提出了许多宝贵的意见，使我下一次的网课更加完善。

（与18级艺术管理同学上课测试）

3

我邀请了不同年级的学生进行网络视频在线一对一辅导测试。

（与19级数字媒体艺术学生进行线上教学测试）

（与17级数字媒体艺术学生进行线上教学测试）

4

我进行了网络在线视频教学的网络压力测试，从各方面了解zoom虚拟课堂的流畅性。为了能有更多人参加到测试中去，同时也想创造同其他高校老师进行交流的好机会，我又向高校教师群发送了网络视频课的邀请函。短短一天时间内，“Isadora&Touchdesigner交互艺术”群达到368人。2月5日晚上8:00我进行了第二次面向社会的交互艺术免费课堂，在线人数一直不少于76人，看到有这么多老师、学生的支持，我的信心和动力就更大了。

非常时期的网络教学即将全面展开，让我们一起行动起来，争取将网络课堂建设得更健康、更活跃、更规范。

责编：刘佳奇 黄墨寒

来源：创意学院

排版：范泓俊

扫码关注上海戏剧学院