上海体育学院2020年春季学期教育教学工作方案

按照中央、教育部、上海市和市教卫工作党委、市教委部署要求，经认真研究，我校调整并制定了2020年春季学期各级各类教育教学方案，并相应制定了就业工作、人才招聘工作调整方案。学生返校开学方案，视疫情防控情况另行研究制定。春季学期教育教学方案包含本科、研究生、高职、中职和继续教育5个学历层次。具体如下：

一、本科教学

01 总体方针

1.计划2020年3月2日开始春季学期的在线学习工作

依托学校课程中心平台，发动各教学单位充分运用现代信息技术，强化教学改革与创新，鼓励教师开展线上学习辅导，合理安排教学进度，保证教学质量。因课制宜采取灵活方式，方便学生自主学习。保证疫情防控期间本科教学工作的正常开展。待学校正式开学学生返校后，实现与正常教学方式的无缝转换。

2.力争在线学习与线下课堂教学同质等效

任课教师要公布在线学习课堂纪律要求和学生学习评价办法；择优选用适合的慕课、专属在线课程（SPOC）以及校内在线课程资源，应用校内外公共课程服务平台，开展线上教学、组织线上讨论、答疑辅导等教学活动，布置在线作业，进行在线测验等学习考核；与课程平台建立教学质量保障联动机制，充分利用学习行为分析数据，了解学生在线学习情况。加快研发有特色、代表性强、数量充足的在线试题，服务学生在线学习，提高学生学习积极性和课程挑战性。

02 具体安排

1.理论课程

2020年春季学期以课堂讲授为主的课程，任课教师应积极采用线上学习方式进行授课。教师应根据在线课程学习要求和学习安排，按照课程教学大纲，合理安排教学内容，于2月25日前做好相应的线上学习准备。教师应按照课表时间开展线上学习，以避免造成不同课程之间的冲突。

（1）学习组织

教务处负责线上学习工作组织、协调、质量监控，做好通识课程选课相关工作。

二级学院作为线上学习组织与实施主体，成立二级学院在线学习工作小组。书记、院长任组长，分管教学副院长、副书记为副组长。充分发挥教学团队、任课教师、教学秘书、辅导员的积极作用，制定2020年春季学期本科生线上学习方案，组织开展网上课程建设，审核教师上传相关学习资源、协助做好教师线上学习培训，加强教学过程管理与质量监控、督促学生认真完成学习任务，并做好相应的思想教育和心理健康指导。

任课教师应积极参加线上学习各项培训和学习，并结合课程教学实际，完成在线课程建设工作。课程建设应以课程为单位，由课程负责人明确课程团队成员在课程建设与线上学习中的职责分工，按要求落实课程的建设与授课相关工作。

（2）学习平台

目前学校课程中心平台主要依托爱课程（中国大学慕课）和超星两个平台进行线上学习。除学校要求在爱课程（中国大学慕课）平台建设的28门课程外（具体课程见附件1），其他课程教师可根据课程特点选择超星或者智慧树平台建课并开展线上授课。

（3）教学方式

教师应根据课程教学实际，运用网络教学平台，以教师提供学习资料（包括但不限于PPT+录音、教学大纲、教学日历、教案、视频资料、电子书、章节习题、作业测试）安排学生自学、组织线上讨论为主，运用线上直播、使用其他社交媒体工具（微信、QQ、电话、邮件等）为辅因课制宜的选择多样的教学方式开展线上教学与辅导。

（4）教学实施

教师需提前准备两周的课程学习资料，并提前一周进行发布，指导学生进行自学与预习。教师在正式授课前，应向学生说明课程在线教学的进度、教学要求、考核方式。教师应按照课表时间开展线上教学，课后根据教学要求布置相应学习任务。教师应结合学生在线学习情况、作业考试、考勤和综合测评情况，进行成绩评定。

（5）学生学习

学生应根据课程安排及时注册并登录课程中心或相关平台，参与课程线上学习与讨论，完成相应作业。并关注上海体育学院教务处网站与微信公众号相关通知。学生如不具备在线学习条件，及时与所在学院说明情况，二级学院与教务处将通过其他方式进行学业指导。

2.实践（实验）类及体育类课程

（1）实践类课程包括本科生校外实习、社会实践、实训活动（含学生自行联系单位的分散实习），课程的理论部分安排指导教师进行在线教学或指导，实践实操部分全部暂停开展，视疫情防控情况另行通知。

（2）实验类课程优先安排理论部分在线学习和指导，各学院可根据情况优先安排虚拟仿真实验教学课程学习，教学实验实操环节，在返校后另行安排。

（3）体育类课程应根据课程教学大纲要求，在学校课程中心平台开展理论部分的在线学习，基础技术教学和训练教学内容，教师可在平台自主安排学习指导形式和方法，在返校后完成线下教学和考评部分的相关工作。

（4）延期开学期间，各类学科竞赛的集中培训工作暂停，可采用线上指导方式开展。

3.毕业设计（论文）

2020届本科生毕业设计（论文）指导教师应积极通过信息技术手段采取多种方式主动与学生联系，根据实际情况，适当调整毕业设计（论文）选题，利用学校图书馆电子资源指导学生查阅文献，认真进行指导、辅导答疑和日志记载工作，督促学生按时保质完成毕业设计（论文）。2020届本科生毕业设计（论文）答辩及推优时间另行通知。

4.大类招生专业分流工作

2019级本科生大类招生专业分流工作，教务处将组织相关学院根据《上海体育学院关于本科生大类招生专业分流工作的指导意见》（上体院院字[2019]167号）的要求，在返校前通过多种途径向学生进行专业宣讲活动，让学生充分了解分流原则与方法，学科、专业发展前景，经济社会发展对专业人才的需求等，为学生选择专业做好前期准备。分流工作具体启动时间另行通知。

5.学籍管理工作

上学期已办理转专业的学生，由转入学院负责通知获得转专业资格的学生，并协助其完成新专业选课工作；教务处负责做好学生的学籍调整；学生按照新专业要求开展学习。除以上情况外，其他学籍变动及处理工作，视情况延后进行。

学校开学后，对于因疫情不能按时返校的学生，涉及注册、补（缓）考、改（退）选课、休学、复学、退学、转专业等事宜，教务处将根据每名学生的具体情况，逐一制定解决方案，最大限度减轻学生因疫情受到的影响。

03 进度安排

2月6日学校召开2020年春季学期在线教育教学工作会议，布置在线教育任务，落实相关教学工作。

2月10日起，教务处、教师教学发展中心启动线上学习相关培训工作。

2月10日前，各教学单位按照学校方案，制定线上学习方案。

2月13日前，各二级学院根据教务处提供的教学任务表，确认2020年春季学期在线开课计划。

2月18日前，教师根据课程大纲制定线上学习计划，填写教学日历。

2月20日前，教师应根据教学日历编制课程教案，并完成两周的线上教学学习资料的准备和上传工作。

2月20日前，完成学生线上选课相关工作。

2月26日前，任课教师进行线上授课测试，全校师生做好开课前准备工作。

3月1日前，学生完成注册并登陆相关网络教学平台，做好线上学习的准备工作。

3月2日正式开始2020年春季学期的线上学习。

04 服务支持

1. 教务处、教师发展中心将针对课程建设与平台使用组织多次线上培训课程（具体培训安排另行通知），助力上体师生顺利实施2020年春季学期的教学工作。第一批“在线学习”培训将于2020年2月10日-15日开展，帮助教师熟练运用网络教学平台、掌握直播互动教学方式。

2. 为教师有效开展在线教学，学校图书馆推出了大量数字资源，教务处与多家慕课平台及实验资源平台合作，为教师提供丰富的优质课程资源，帮助教师运用多种教学方法辅助教学活动的开展。（具体平台慕课资源见附件2-4）。

05 工作保障

1. 加强组织管理。学校将成立在线学习与组织实施工作领导小组，负责本科在线学习与组织实施工作，保障教学工作的正常开展。相关职能部门、各二级学院及教学平台公司要通力合作、协同并进，保障线上教学工作有序开展。

2. 强化政策激励。学校将教师承担线上教学任务按实际课时计入教学工作量。把二级学院开展在线课程的教学与组织实施成效作为今年二级学院绩效考核教学类指标主要内容（Q7.教学质量保障水平）。对于在疫情防控期间在线课程授课效果显著，教学改革与创新突出的教师和课程，学校将优先支持课程建设资助，并按照《上海体育学院教学奖励办法》给予相应的教学奖励。

3. 确保课程运行。学校将做好与课程平台就在线课程建设与教学的沟通与组织工作，保证在线学习的平稳运行。学校将利用学校课程中心平台加强对课程内容、教学过程和平台运行的监管，及时处理教师、学生在在线教授环节遇到的困难，采取安全有效的手段，保障在线学习的运行安全。

4. 加强质量监控。学校各教学单位要强化教学过程管理，加强质量监控，充分运用在线学习手段，通过在线考勤、学情跟踪等形式保障教学质量。学校和二级学院要建立线上学习巡查制度，不定期对线上教学、论文指导等工作进行抽查，审核各类平台内的教学资源，评估教师在线授课时长、课堂课后答疑互动、教学效果、毕业论文指导进度等，确保教学质量。

5. 定期总结宣传。保护和激发二级学院、教学团队、教师的首创精神，创造性地开展课程建设与线上学习，及时总结提炼涌现的好做法和有效经验，充分发挥示范带动作用，特别注重推广带有共性的、规律性的做法经验，为建设高水平本科教育创造良好的社会环境和舆论氛围。

二、研究生教育

1. 延期返校期间，教学形式采用“线上学习”的方式进行。公共课程的教学安排由研究生处组织实施；专业课程的学习安排由相关培养单位组织实施；实习、实践、实验类课程暂停，返校后另行安排。

2. 各校内培养单位采用线上授课课程的教学工作从3月2日起按既定课表执行。各任课教师在2月24日之前确定采用的线上教学平台（工具），制定教学计划，完成教学资源准备，并且确保教学信息传达到学生本人。

3. 线上学习资源应当围绕课程内容分专题准备，资源的形式包括但不限于课程内容阅读文本、PPT、教学视频、讨论材料、测试试题等，原则上每个学习专题的资源形式不少于两种。

4. 有关培养单位协助各门课程任课教师在2月28日前组织学生进入指定线上学习平台（工具）完成在线班级组建，指导学生熟悉平台功能和线上学习方式。

5. 要求任课教师根据线上学习平台（工具）的特点，采用恰当方式对学生的学习过程进行记录，并将记录结果纳入学习考核，促进学生及时有效地参与课程学习。

6. 要求任课教师结合课程内容的实际情况，将返校前的在线学习与返校后的面授学习统筹考虑，合理设置教学任务，合理安排学习进度，保证返校前后学习的有机衔接。

7. 鼓励教师从中国大学MOOC、超星、智慧树、学堂在线、学银在线等在线课程平台中选择与所教课程相同或相近的课程开展教学工作。

8. 凡选用已有非自建在线课程进行教学的教师，及时联系在线课程平台建设方和课程负责人，确保对课程的正常使用和有效开展教学管理。

9. 要求研究生导师主动配合任课教师的线上教学工作，加强对所带研究生的管理，督促所带研究生及时参与线上学习活动。

10. 要求校内培养单位加强教学管理，协助教师做好线上教学的准备工作，确保各门课程的线上教学工作及时开课、保质保量。

11. 要求校内培养单位以此次开展在线学习工作为契机，及时总结在线学习工作经验，探索在线学习工作规律，形成在线学习工作推进机制。

三、高职教育

01 加强组织领导

成立高职教育网络学习工作领导小组，全面领导、统筹、协调网络学习工作。

组长：沈益民（全面负责网络学习工作）

殷勤（全面把握网络学习安全性）

组员：崔艳秋（前期工作准备、教学运行管理）

冯立（安全保障、行政协调）

刘莉（疫情下教师工作量调整核算，协助教学管理）

冯青、高磊（技术支撑）

刘旭、顾海燕（秘书工作）

教研室主任（管控本教研室教师正常教学工作）

辅导员、班主任（学生管理）

02 具体措施

1.非毕业班网络学习工作

（1）2020年3月2日开始春季学期的网络学习工作。通过发布学习资料安排学生自学并组织线上讨论、线上直播等多样的教学方式开展网络学习与辅导。

（2）为避免教学计划冲突，保证学习进度，网络学习课程计划原则上与原定课表安排保持一致，以实现疫情防控期线上学习和返校后正常教学无缝对接。

（3）由各任课教师根据所授课程对象、课程性质类型、个人实际情况选择教学方式，准备教学材料，制定个人网络教学方案；由各教研室主任负责审核本教研室教师网络教学方案，准备本教研室网络教学资源，同时报网络教学领导小组备案。

（4）教师尽快学习并掌握在线教学平台及其他教学方式的操作方法，严格执行上报的教学方案。在正式授课前，应向学生说明课程在线教学的进度、教学要求、考核方式，课后根据教学要求布置相应的学习任务。教师应结合学生在线学习情况、作业考试、考勤和综合测试情况，进行成绩评定。

（5）辅导员、班主任要将教师的授课方案及时通知到每一位学生，同时要积极协助各任课教师建设课程教学交流群。如有学生不具备网络学习条件，辅导员与班主任要及时上报。

2.高职毕业班实习、补课工作

（1）疫情防控期间暂停一切实习实训活动，所有实习学生撤回返家，辅导员和校内带教老师必须掌握实习学生最新身心状况。

（2）往年五月份的高职毕业班补课补考工作将根据疫情防控情况另行安排，具体时间和组织形式另行通知。

3.毕业论文辅导工作

如期开展本科毕业论文辅导工作。2020届毕业论文指导教师应积极通过信息技术手段采用多种方式主动与学生联系，督促学生按时保质完成毕业论文。2020届毕业论文答辩时间另行通知。

4.优秀运动员遗留学业问题

优秀运动员遗留学业问题将视疫情防控情况而定。学院将与上海市竞技体育训练管理中心联合组建运动员教育教学工作小组，根据竞技体中心提供的具体的人员信息，共同探讨解决优秀运动员遗留学业问题的办法。

5. 其他工作按照学校统一规定执行。

03 进度安排

2月18日前，教师制定一个月的网络学习计划。

2月20日前，教师完成前两周网络教学学习资料的准备工作。

2月21日——2月23日，教师在相关网络学习平台组建教学班级，有需要的同时建立课程班级群。

2月24日——2月26日，任课教师进行线上授课测试，及时反馈问题，做好开课前准备工作。

2月26日——3月1日，学生根据课程安排及时注册并登陆相关网络学习平台，并扫码进入相应的课程班级群，做好线上学习的准备工作。

3月2日起正式开始2020年春季学期的网络学习。

（四）质量保障

1. 成立网课技术保障组，为教师提供相应的技术支撑，协助教师与学生解决在网络教学中遇到的技术问题。

2. 由辅导员与班主任协助任课教师组织管理课程教学，共同对学生各教学环节相应学习任务完成情况进行管控与督促。

3. 由教学管理人员对教师课程运行情况进行督导检查，保证教学质量与效果。

4. 与上海市竞技体育训练管理中心联合组建运动员教育教学工作小组，保证运动员教育教学质量。

四、中职教育

上海体育学院附属竞技体育学校按照市教委要求调整了各年级学生课表。具体详见附件。

五、继续教育

01 总体要求

1. 疫情防控期间，学校各函授教学站点教学管理严格按照学校整体教学管理工作要求执行,学校开学前不得组织各函授教学点线下招生、学习等活动。

2. 根据函授教学的特点，合理调整教学安排，确保春季教学任务完成。

02 各函授站点要求安排

1.校本部函授教学点

（1）原定的2020年2月29日我校校本部教学点成人高等教育专科、专升本各专业学生开学报到以及3月1日、7日、8日各年级教学安排一律取消（包括2019级新生，2017级、2018级在读学生）。将根据疫情防控情况，待学校公布正式开学时间后，再重新安排后续新生报到时间及各年级教学安排工作。

（2）原定7月份安排的暑期集中面授时间以及教学安排暂时不变，并根据前期教学安排，可适当增加暑期集中面授教学安排天数，确保春季学期教学任务的完成。

（3）原定于2月12日—2月27日期间新生网上购买教材照常进行，但发货时间可能有所延误，待快递业务恢复正常立即发货。

2.学校徐汇校区函授教学点

（1）取消原定三月初安排的2019级新生报到及相关年级的教学安排。根据疫情防控情况，待学校公布正式开学时间后，再重新安排后续新生报到时间及各年级教学安排。教学秩序恢复正常后，将根据运动队训练特点以及各训练基地的实际情况，合理组织教学活动，确保春季学期教学任务的完成。

（2）原定于2月12日—2月27日期间新生网上购买教材照常进行，但发货时间可能有所延误，待快递业务恢复正常立即发货。

3.沪光进修学院教学点

该学习站点已不安排2019级新生教学任务，根据实际教学情况，暂保留2017级、2018级成人教育运动训练专业专科以及专升本的教学安排。

（1）取消原定3月9日—21日的集中面授教学安排；

（2）根据疫情防控情况，待学校公布正式开学时间后，在上半年合适时间再重新安排一次集中面授时间，确保春季学期教学任务的完成。

03 保障措施

1. 密切关注疫情防控情况，根据学校的统一教学安排部署，开展春季学期函授教学各项工作；

2． 加强与各函授教学点的沟通，把信息传达到学习站点每位学生，做好学生的思想工作，并要求合作单位做好相关工作。

附件：1. 上体爱课程平台课程建设名单

2.爱课程资源清单

3.超星课程资源清单

4.智慧树课程资源清单

5.中职教育调整方案

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[素材提供/教务处]

[责任编辑/王珅葳、廖晶晶]