教师代表王迁：如何从高中的被动学习转为大学的主动探索？

在2017级本科新生开学典礼上的发言

教师代表 王迁

各位尊敬的领导、校友、同事，各位亲爱的新同学：

能够作为教师代表致辞，我倍感荣幸。得天下英才而育之，是每一名华政老师孜孜以求、殚精竭虑的光荣使命。我代表华政全体教师，热烈欢迎各位新同学的到来！接下来，我想暂时压下激动之情，先说一件小事。我儿子刚刚升入初中预科，学习很紧张，没时间玩，更不可能打游戏。有一天他突然对我说，老爸，等我上了大学，要把失去的童年补回来，先把《王者荣耀》打通关。我大为恼火，我说你以为大学是欢乐谷么？同时我感到痛心，一些大学学风之败坏，已经使社会上不少人误认为所谓大学，就是大概学学，大学生活很轻松安逸，以至于连小孩子都受到了误导。

我想告诉各位新同学的是，在华政，绝对不要用这种心态度过四年。中学再辛苦，也只是为了一场高考，学习内容和方法是比较单一的。而大学阶段的学习，是直接为今后的职业发展做准备，学习的深度和广度，远非中学可比。从中学阶段对知识的被动接受、机械重复和应试能力，到大学阶段的探索精神、创新意识和解决实际问题的能力，这样的转变是巨大的，也是艰难的，是需要各位同学投入相当的时间和精力认真对待的。例如，每年都有考研上线的同学联系我，希望我做他们的导师。我提出两点要求，一是提交一篇体现其研究潜力的论文，二是限时翻译一篇英文判决。有同学做得很好，但也有同学一听就愣了，因为他写论文是东拼西凑，应付差事，自己都不好意思拿出来。英语除了过四六级，也没有对法律英语做过自我训练。他这才明白，原来导师对学生的要求也是很高的，而他并没有准备好。

在此，我想给各位同学一点建议，就是在每个学期，做三件事。一是找专业老师就学习方法和未来规划认真谈一次。大学学习具有高度的多样性和复杂性，是需要老师进行适当引导的。华政有教授给本科生上课的优良传统，现在还有定期坐班答疑制度。希望同学们不要那么腼腆，对老师们不要过于敬而远之，只要各位同学愿意畅开心扉，我们每一位老师都欢迎大家来谈一谈，倾听大家的困惑，为各位在专业学习和职业发展方面提出建议，做各位的良师益友。

二是针对一个本专业领域的热点问题或争议问题写一篇符合学术规范的小论文。大学有别于中学的特点之一，就在于学生不仅要有扎实的专业基础，更应当具备一定的研究能力，也就是发现问题、提出观点和进行论证的能力。写论文就是最好的锻炼。比如对知识产权法感兴趣的同学就可以探讨，使用人工智能算法的绘图机器人画的肖像画是不是受著作权法保护的作品。通过阅读资料，对他人观点进行评析、辩驳，提出支持或反对的理由，来提高自己的思辨能力。我在本科时，就写过一些这样的小论文，虽然现在看来十分幼稚，甚至有观点是错误的，但这是我迈向未来学术职业的第一步，让我受益匪浅。

三是翻译一篇外文判决书或论文。通过翻译，不仅可以学习大量专业外语词汇和表达方式，还能开拓视野和思路，为论文写作和今后出国深造打下基础。我出国留学没有遇到太大的语言障碍，在专业学习方面收获很大，这与我在本科期间就坚持阅读专业外语文献并经常练习翻译是分不开的。

这些建议来源于我个人学习和指导学生的体会，许多老师还会有更多更好的建议。但关键还是同学们自己要善于利用和把握华政的优质教学资源和良好的学习条件。天道酬勤、业道酬精，期望各位同学通过自己的努力在未来激烈的学业和职业竞争中胜出，成为真正的王者，为自己、父母、学校和老师们带来真正的荣耀！

谢谢大家！

摄影 | 江兴伟

责任编辑 | 叶子芩

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