听完这堂课，他们有话说！

听完这堂课，他们有话说

袁付平 党委组织部副部长兼党校副校长

参加学校举行的“学习新思想千万师生同上一堂课”，收获很大，很受启发。

一是形式新颖。既有现场讲座，又通过直播发挥讲座的更大效益。二是内容丰富。理论专家王公龙教授、叶青校长和教学名师王迁教授从不同角度对学习贯彻新思想进行了宣讲。三是收获很大。王公龙教授站在历史进程的实践中，讲述了马克思主义产生的时代背景，科学性、人民性、实践性、开放性特点，马克思主义中国化的三次理论创新以及对中国社会实践的重大指导意义。叶校长的讲座，遵循了总书记对高等教育的期望，立足华政学科特点，围绕立德树人核心，抓住了高素质教师队伍建设和人才队伍建设重心，提出努力办好一流大学，令人振奋。王迁教授以自身为教的实践和感悟，用故事的方式讲述了教师的理想信念、榜样示范、兢兢业业、严格要求和仁爱之心，用实际行动为“四有”好教师做了令人信服的注解。四是很受启发。学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想是“两学一做”的重要内容，要通过党课培训、三会一课等平台，采取灵活多样的方式，组织师生既原汁原味学原著，理解其丰富内涵、精神实质、学理基础，把理想与信念这杆旗帜树立到师生心里，又要联系社会实践、工作实际，结合岗位职责、使命担当、责任要求开展学习。既要请校内外专家讲深讲透理论，又要充分发挥像王迁教授这样的教学名师在师生中的榜样示范作用。

赵庆寺 党委教师工作部副部长（主持工作）、马克思主义学院副院长、机关党委副书记（兼）

今天三位老师都谈到了教师思想政治工作和师德师风建设的重要性。教师是高校完成人才培养、科学研究和社会服务三大任务的主要依靠力量，必须建设一支政治素质过硬、业务能力精湛、育人水平高超的高素质教师队伍。人才培养是育人和育才相统一的过程。学高为师，身正为范，教师一言一行都给学生以极大影响。教师思想政治状况具有很强的示范性，做好高校教师的思想政治工作事关大局、至关重要。教育者只有先当学生，先受教育，才能率先闻道、悟道、明道、信道，为传道授业、教书育人、立德树人奠定坚实基础。

孙帅梅 资产管理处处长

作为一名中共党员教师，认真学习了三位老师的讲课，感触颇深。百年大计，教育为本。建设教育强国是中华民族伟大复兴的基础工程。教师是立教之本、兴教之源，承担着办好人民满意教育的重任。面对不断变革且挑战层出的世界，要将教育强国的梦想变为现实，不仅要具备“仁而爱人”之心，还要善于把握世界大势，“肯取势者可为人先，能谋势者必有所成”，要让教育面向世界面向未来；更要“不驰于空想，不骛于虚声”，踏实肯干、扎实奋进，切实做到学高身正、言传身教。

王文胜 外语学院党委副书记

今天的授课活动内容丰富，令人振奋，再次为我们明确了高等教育和高等教育工作者的使命和责任。我们要切实把习近平总书记讲话精神转换为推动工作的强大动力，就像叶青校长所说“要把习近平总书记重要讲话精神内化于心、外化于行”。勇担责任、砥砺前行，始终坚持马克思主义为指导，始终坚持社会主义办学方向，始终坚持立德树人的根本任务，自觉成为先进文化的传播者，自觉成为学生成长的指导者和引路人，用新作为推动学校人才培养新发展，用新作为推进学校“双一流建设”。

刘光龙 知识产权学院党委副书记

学校主办的“学习新思想千万师生同上一堂课活动”既响应了上级党组织的要求，也有效回应了新时代全体师生学习新思想的热切需求，场面热烈，内容丰富，非常生动。在形式上，师生共同参与，学校领导、校外专家、优秀教师共同主讲，为学习活动营造了良好氛围。在内容上，既有新思想的宣传解读，也紧密结合学校发展工作和先进典型优秀事迹，突出了华政人的战略定力和发展信心。希望这样的活动能够更多举办，吸引更多师生参与，为师生提供持续的丰盛精神食粮。

张建忠 马克思主义学院教师

今天参加了千万师生同上一堂课活动，感觉受益匪浅，叶青校长从学校领导层的高度，结合我校实际，使我们一线教师更加明确了学校的办学思路和办学理念，倍受鼓舞。王公龙教授以其深厚的理论功底，深入浅出地讲解了马克思主义的科学性、人民性、实践性、革命性等品格，对于当下继续坚持和发展中国特色社会主义进行了富有学理性的阐述，让我们更加坚定了道路自信、理论自信、制度自信和文化自信。王迁教授结合自身的教学实践和心得，就如何当好“四有”教师做了富有感染力的解析，对于我们青年教师而言，具有非常好的示范效应。

于南 国际法学院教师党支部书记

王公龙教授讲述了两点内容：什么是马克思主义？中国共产党人为何须坚持和发展马克思主义？最终回答为何要纪念马克思。王教授从马克思个人的人生经历讲起，启示我们马克思所拥有的崇高人生定位，即人类的幸福和我们自身的完美，从一开始就决定了马克思主义思想的伟大之处。王教授指出，马克思主义理论具有科学性、人民性、实践性和开放性的特点，从不同角度阐述了马克思的使命是要改变世界。王教授以思想是行动之母、实践是理论之源，结合中华民族历史发展进程，昭示了只有坚持和发展马克思主义，坚定新时代中国特色社会主义四个自信，才能最终实现中华民族的伟大复兴。

叶慧娟 马克思主义学院教师党支部书记

今天，王迁教授的授课内容深深吸引并打动了我。王迁教授是华政的名师，年纪虽轻，但深孚众望。除了个别活动场合的发言，我从未听过他讲课。在今天这个场合，我不禁好奇他会从什么角度来讲。王老师的发言包括四个层次，从宏观的为人师表的理想信念，讲到微观的具体为师之道，紧扣习近平总书记的讲话精神，结合自己的日常工作，发乎其高，入乎其内，既有宏旨，亦有精微，将宏观的抽象理念，润物无声地融入自己的工作、生活，没有高呼的口号，没有标榜的言行，却无处不让人体悟到他为人师者的风范、品性与德艺双馨。这让我不禁回忆起2011年我参加党校培训小组讨论时曾经提出的一个观点：每当谈到马克思主义、共产主义等概念时，我们获得的印象都是宏大的，遥远的。我们不断地学习，但与自己的生活却始终是隔阂的。我当时发言提出了“四化”，大意是指，共产主义的愿望与远景是美好的，但要想实现这种美好，需要将之化大为小、化远为近、化整为零、化虚为实，与自己的工作生活紧密结合，让宏观的理论具体化，切实来指导我们自己的所思所想、我们的言行工作，才能真正汲取这些理论的精华，发挥这些理论的作用。只可惜，我自己虽然认识到了这一点，但践行不足。今日豁然发现，王老师是一直都在这样做。参加一次活动，学习新思想的同时，能够接触这样真实有趣的灵魂，将新思想的要义领会、践行得如此透彻，当为我们这些普通老师赞之，学之。古人云，高山仰止，景行行止。虽不能至，心向往之。是为感想，实为自我鞭策。

王凯 机关党委组织员

学校专场安排了三节课程，内容丰富且紧凑，使我在较短时间对新思想有了更深入的认识，印象较为深刻的是王公龙教授讲述马克思的生平及其思想的科学性、人民性、实践性和开放性，自然而然地解释了中国为什么选择马克思主义，新时代为什么坚持马克思主义，而新思想其实就是马克思主义中国化的产物；叶青校长则通过新思想中对高校办学的要求，提出了华政人向一流政法大学、一流法学学科建设目标努力奋斗的追求和信心，其中特别强调了人才培养质量和教师队伍建设的重要性。王迁教授的讲述让我对叶校长的话深信不疑，如果学校拥有更多像王老师这样“善于用润物无声的方式坚定学生理想信念，从自身做起，从点滴小事做起，发挥榜样作用，用仁爱之心对待学生，有原则、讲规矩”的好老师，学校“立德树人德法兼修”的根本任务就能很好实现，就能为中国特色社会主义事业培养更多的合格建设者和可靠接班人。

鲍超 社会发展学院组织员

我们跟随王公龙教授一起追寻信仰之源、真理之光，明确了马克思主义科学性，创造性揭示了人类社会发展规律；明确了马克思主义的人民性，第一次创立了人民实现自身解放的思想体系；明确了马克思主义的实践性，指引着人民改造世界的行动；明确了马克思主义的开放性，始终站在时代前沿。新时代我们必须更加坚定我们马克思主义信仰，矢志于马克思主义的中国化，深入学习当代马克思主义中国化的最新理论成果——习近平新时代中国特色社会主义思想，开创科学社会主义的新境界，开辟人类文明的新类型。作为一名组织员，今天的活动让我非常受启发。我将以永不懈怠的精神状态和一往无前的奋斗姿态，不忘初心，坚定信念，做一名合格的党务工作者。

王艳平 政治学与公共管理学院辅导员

现场聆听后，我倍感振奋也深受鼓舞和激励。叶青校长带领大家领略了习总书记对高等教育发展特别是对立德树人这一高校根本任务寄予的厚望和关心，同时也擘绘了华政在新时代的发展新征程，让我们干劲十足。王迁老师作为优秀教师代表展示了如何在教学过程中用理想信念、道德情操、扎实学识和仁爱之心收到良好的育人成效，让我们看到全员育人、协同育人的力量。王公龙教授通过诠释马克思主义的科学性、人民性、实践性和开放性，让我们更有底气和信心在迎来中华民族伟大复兴的道路上坚持马克思主义。作为辅导员，我们必须认清时代赋予的使命、必须不断向好榜样学习、必须把马克思主义真理融入到思想政治教育工作实践中去，为培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人努力奋斗！

王娓娓 马克思主义学院研究生1617班

叶青校长阐明了如何在新思想指导下建设好我校的“双一流”，使我们对华政的办学理念有了清晰的认识，对华政美好未来充满自信；王公龙教授循序渐进地为我们讲述了马克思主义理论独特的科学性、人民性、实践性和开放性，中国共产党坚持马克思主义理论体系是中国历史的选择，使我们相信在伟大理论的指导下，我们的中国梦一定会实现；王迁教授从自己的切身体悟出发，用行动践行了习总书记的讲话精神，对于老师们很有启发，我们要想成为一名好老师，必须要有自己的理想信念，要用心只有这样才能培养出高素质人才。

张亚彬 外语学院研究生1634班

叶青校长深刻指出了华政办学的目标定位，强调培养优秀人才的重要性，要求我们青年人要把现实的目标和承担的历史使命相结合，勉励我们不要因为一点困难就轻易放弃，要坚定信念，要有决心克服艰难困苦；王公龙教授主要围绕马克思主义在当下的历史意义展开发言内容，从中让我更加深刻认识到马克思主义对于我们中国共产党的伟大意义，对于中国发展的重要作用；王迁教授身体力行，为师生树立了良好榜样，我认为作为老师不仅应该具有扎实的理论研究功底，还需要像王老师那样做到诚信、仁爱，以感性和理性的光芒照耀学生未来的人生道路。

孙文 知识产权学院1659班

“学习新思想千万师生同上一堂课”是对自己认识的一次深刻洗礼。习总书记对青年人有十六字要求：志存高远、德才并重、情理兼修、勇于开拓。这对青年人来说是崇高的目标，对每一个立志成为优秀法律人的华政人来说，也是不变的信念和最高的理想。在这一点上，王迁老师给了我很多感动。经过这堂课，我相信在马克思主义理论指导下，在学校“四梁八柱”战略布局的特色培养下，在像王迁老师一样博学负责的专业老师传授下，我们一定能够凭借自己的努力，学好本领，奋力开拓，将青春热血奉献给祖国和人民！

源 | 党委宣传部（新闻中心）

摄影 | 江兴伟

采访 | 叶子芩 高云微

责任编辑 | 叶子芩

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