表彰！最美的她们回答了这个专业问题！

嗨，女老师女同学，又到了一期一会的日子。这一年你过得怎么样？希望你的答案是——我好自在！

有你就有家，先送上一曲温柔的《你是我的家》和一首波兰女诗人辛波丝卡的《不会发生两次》，开启今日份话题。

不会发生两次

辛波丝卡

同样的事不会发生两次。因此，很遗憾的我们未经演练便出生，也将无机会排练死亡。即便我们是这所世界学校里最愚钝的学生，也无法在寒暑假重修：这门课只开授一次。没有任何一天会重复出现，没有两个一模一样的夜晚，两个完全相同的亲吻，两个完全相同的眼神。昨天，我身边有个人大声喊出你的名字：我觉得仿佛一朵玫瑰自敞开的窗口抛入。今天，虽然你和我在一起，我把脸转向墙壁：玫瑰？玫瑰是什么样子？是一朵花，还是一块石头？这可恶的时间，为什么把不必要的恐惧掺杂进来？你存在——所以必须消逝，你消逝——因而变得美丽。我们微笑着拥抱，试着寻求共识，虽然我们很不一样如同两滴纯净的水。

女生、女主、女王、女神.......这些为新时代女性贴上的热词标签，你会更喜欢用哪个描述自己？

春日，一只蝴蝶在花朵间轻扇着翅膀，你是天真烂漫的女生；仲夏，一股清泉在溪中石上静静淌过，你是纯粹优雅的女主；金秋，一缕白云在深蓝天空悠然滑行，你是自由夺目的女王；冬夜，一束月光在皑皑白雪映照远方，你是温暖慈悲的女神。是的，这些美好意象和绚丽字眼都是你。而今天，我们相信“专业主义精神”可以成为形容你的另一个闪耀词汇，它就是你自带的闪光灯。因为专业可以让你抵消怀疑与偏见、抵达平等与自由，因为你就是专业的新时代女性！

3月6日下午，我校举行了温馨的“三八红旗手（集体）”表彰会。校党委书记郭为禄，校党委副书记、校长叶青，校党委副书记唐波为2017-2018年度上海市、上海市教育系统以及校“三八红旗手（集体）”获得者颁奖，祝贺的同时感谢女同志对学校教育事业发展作出的卓越贡献。

当小编为今年获得”三八红旗手“荣誉称号的她们抛出“您对女性专业主义的看法”后，她们非常认真地这样回答——

刁倩 国际金融法律学院

她说：社会的发展进步带来了女性平权运动和独立主义思潮，女性有了自己的专业领域和广阔视野，享受着和男性一样的权利，共同推动了社会的进步。以往女性的视野往往囿于家庭范围内，多数过着平静的相夫教子生活，现如今女性更多以独立、自信、富有魅力的形象展示自我。作为女性，其专业精神不仅仅聚焦于工作或家庭生活的某一点，而是在自身触及的所有环境中迸发出独立的意志、专业的眼光、坚强的品格、敢于承担的胸怀，不断成为各个领域的关键“螺丝钉”。女性作为高校管理教辅工作者，也具有工作细致、有耐心、有爱心，善于沟通与合作的优势，成为高校教辅管理工作中一道亮丽风景。

王成娟 社会发展学院

她说：作为现代职业女性，崇尚独立自主，自尊自立，希望在自己的工作岗位上实现自己的人生价值。而现代社会对职业女性的要求越来越高，她们既要有家庭观念，又要有事业心，这就需要平衡好工作和家庭的关系。作为女性要专注地做好自己的工作，就需要付出更多的努力。俗话说“妇女能顶半边天”，作为华政的女教工，我们脚踏实地、立足岗位、锐意进取、开拓创新，用自己努力拼搏的实际行动为学校的事业发展贡献自己的力量。

王红曼 中国法治战略研究中心

她说：我的座右铭是尽量多读书，多远行！读书可以让人明事理，远行可以让人胸襟开阔。在现代社会，任何人的选择都可以多元化，但是有一点则是现代女性的共识，那就是独立，这个独立包括独立意识、独立思想、独立行动，意在说明一个现代女性的思想启蒙是孕育在独立人格之中的。但是这绝非意味着她不参加公共事务，不与人合作。一个真正的专业主义女性，是拥有独立精神又有合作精神的。

王海萍 外语学院

她说：当越来越多的女性成为各行各业的专业精英时，有一个观点却始终未变，那就是女性的双重社会职能：在工作岗位上努力提升自己的专业技能，在家则需要发挥女性的本能专业特长——育儿。所以我理解的女性专业主义也是双重的，尽管如何合理平衡家庭和事业永远是困扰女性的魔咒。当然，从事教育事业对女性来说是幸福的，从一个女性角度，一个妈妈的角度来教育学生，可以让学生感到温暖，在帮助他们成功的同时也实现了自我价值！

左丽珺 继续教育学院

她说：所谓“术业有专攻”，学问讲求兴趣所在、专业研究，推而广之，学问的精进需要“专”，生命的进阶亦需要“专”，“专”于人生态度，“专”于自我认知。所谓专业，不仅仅局限于知识学养的提升，还有对工作的专注，对生活的专心，对自我的关怀。面对不同的人生阶段，多重的社会角色，我们投身其中，不断地学习、思考、体悟，不断地丰富经验、充盈内心，热爱我们的工作，热爱我们的生活，从而寻找到最适合自己的坐标，成就自身的专业。

朱红霞 外语学院

她说：专业主义精神，意味着超越世俗和功利的价值和信念。专业，对一个女性而言，不仅是一个职业，更是一项事业。它要求任何一个从业者有一种为之献身的勇气和决心，表现出对自身工作的极其热爱和投入，把自身工作视为天职；女性的专业主义精神是一种专注、敬业的精神——精益求精，孜孜不倦，是一种不断创新、不断追求卓越的精神。女性尽可以通过自身努力、持续性创新成为某一领域的“专家”，形成自己的核心竞争力与差异化优势。

刘竞元 法律学院

她说：作为一名职业女性，在工作和家庭双重角色的不断转换间，充分体味到了其中的艰辛，但更多的是自我价值实现后的宽慰与成就感。工作中，巾帼不让须眉，使得现代职业女性能够在社会平等竞争的环境中展现自我；家庭中，相夫教子，又要努力扮演好贤妻良母的角色，职业女性的时间和精力极其有限。

“三八国际劳动妇女节”不仅是对男女平等的呼吁以及对女性独立的推崇，更值得我们思考的是：女性需要的是公平。平等的就业机会，平等的竞争平台，是否就真正做到了男女平等，男女是否要平等，如何才能实现真正的平等。因此，我呼吁，社会在为女性提供职场的同时，也能给予女性更多公平的竞争机会，给予女性更多的人文关怀，这不仅涉及我们的工作、更涉及每一个家庭的幸福、涉及我们整个社会的和谐进步。

许峰 商学院

她说：从经济学角度而言，生活，就是关于人生的一系列选择。生活的一门最重要的艺术——就是均衡，在面对取舍和抉择时，我们每个人要考虑成本和收益，虽然说现实世界充满了多重均衡，但是每个人都能找到属于自己的均衡点。女人的内心没有荒野，作为女性，在学经济学时，对社会制度及人的全面发展更有着天然的同情和关注。因此，除了多读专业书外，还要适当地读一些政治、法律和历史，“经管不减琴书趣，货值犹存翰墨香”，这是我们作为一个女性经济学人在学识上最优的均衡。

时代和社会已经让女性不再圉于曾经的狭隘，经济和科技的发展让劳动分工突破了原始的边界，更多女性从事了管理职业和投入到创新的活动。晓历史卧侃国事未必丈夫，研经济笑傲商海不让须眉，这是任何现代女性都可以有的对未来可期的想象。

孙晓芳 党委组织部

她说：现代社会对女性的要求越来越高，家庭有负担也有甜蜜，工作有压力也有动力。幸福不能只是空谈，将个人的事业梦与家庭梦相融合，我认为分清自己在事业上和家庭中的角色很重要。在工作和家庭领域里纵然成就不了“大师”，但能保持好两者之间微妙的平衡就很值得自我表扬和肯定。工作上不随意应付，生活上不浑噩妥协，保持积极向上的态度，风华自然而现。

孙黎明 财务处

她说：我认为女性专业主义不仅要做一名好妻子、好妈妈、好儿媳，好女儿；更需要做一个好厨师、好司机、好财务、好保姆、好采购、好心理咨询师。担当好这些角色，需要文化素养和专业知识，也需要有宽厚仁慈之心，更需要有良好的身体素质。

李晶 国际法学院

她说：当代社会为女性提供了成长和发展的平台，越来越多的女性成为各行业的专业精英。这种专业态度和专业精神并非因性别而存在太多差异。价值取向是多元的，专业主义不仅体现在职场，也体现在家庭和社会关系的处理。无论是哪种专业主义，女性最重要的是做真实的自己，自由地进行选择。在自我成长的道路上进行创造和建设，就是对社会的贡献。

杨兰 图书馆

她说：专业主义，对女性而言，也许是一项神圣的事业。我理解的女性专业主义是女性从业者表现出对自身工作的极其热爱和投入，女性专业主义精神是一种专注、敬业的精神——精益求精、孜孜不倦，是一种不断创新、不断追求卓越的精神。女性可以通过自身努力、持续性创新成为某一领域的“专家”，脱颖而出，形成自己的核心竞争力。这并非单纯着眼于技术层面,也是对精神层面提出了更高的要求。干一行爱一行，作为女性，也希望在自身的工作岗位上能够更多的体现女性专业主义精神，更好地为师生服务，实现自身的职业价值。

何哲赟 体育部

她说：女教师的专业发展不仅能够提高女教师的专业水平，更好地实现女教师的工作价值，而且也能够提高女教师的工作自信心。使女教师的生活变得更为充实，精神世界更为丰富。

作为一名高校女性体育教师，这绝不仅仅是一个职业，而是一项神圣的事业。体育教学任务既要传授体育理论知识，培养体育专项技术能力，也应肩负起塑造学生健全人格，进行德育教育的使命。对体育专业知识不断钻研，与时俱进，加深自身专业发展。

女教师建立以女性智慧为中心的教育观、发展观，努力完善体育教育中的女性优势。强调女教师富有情感、彰显人格魅力以及注重从人文关怀的角度发现并分析问题的优势，能够充分展现现代女性智慧在体育教育中的重要作用。

宋玲 研究生教育院

她说：一直觉得自己很幸运，能在高校这种包容、自由又能保持学习的氛围中工作，在这里，女性专业主义有了许多实例，有在专业领域取得卓越成绩的专家学者，有在三尺讲堂深受同学喜爱的园丁教师，有在行政岗位兢兢业业不断创新的专业舵手。看到她们，总能获取很多的正能量，梦想就在这里，并非遥不可及。

但在成为妈妈后，我一度很焦虑，发现在“柴米油盐”“孩子教育”和“个人专业发展”上寻求平衡是一件非常困难的事情。有时候还会冒出一个念头“如果我是男人就好了”，开始深刻体会到女性往往更容易被亲密关系所禁锢，过度投入而陷入任命与自我牺牲。当然有时我也在反思，女性是真的被情感禁锢还是用亲密关系来逃避更大的责任与自由。

焦虑之后，则是开解与接纳。“命运的归命运，自己的归自己”，意识到不能依靠别人来得到快乐，所有别人能带给自己的，都应视为惊喜。开始观察微小事物的变化，万事万物都有值得探究的秘密。开始不再强求孩子成为什么样的人，而是憧憬自己能成为不气馁、有召唤、爱自由，能对着自己的头脑和心灵招兵买马，进行属于自己的创造和建设，成就专业精神的独立个体。

这是我在即将跨入35岁的一点感悟。愿知识和同理心成为以后生活的动力，愿能看清自己的内心并与心灵深处的自己一起旅行。愿在榜样力量的鼓舞下，继续向着梦想前行。

宋逸怡 后勤管理处

她说：女性专业主义，就像林巧稚那般，为医者，胆欲大而心欲细，智欲圆而行欲方，精医重道，仁心惠世，敢于反驳陈腐，有自己的追求。我们都享有权利也肩负义务，做好自己，不恋过往，不负当下，不畏将来。所谓尺有所短，寸有所长，尊重他人的长处，择优而学之，也要自信于自己的优势，择善而扬之。

张吟 资产管理处

她说：很多时候，所学专业与最终所从事的行业内容是不一致的。说到底就是知识结构的转型以及职业关系网的改变，没有什么不可被打破的限制。说到我自己，作为一个教育心理学专业的学生，从事政府采购和招投标管理的工作也是自己未曾预计的人生轨迹。学习知识、夯实业务、提高素养是实施工作的前提基础，灵活解读并运用政策更好地服务师生是我们不断追求的目标。

作为职业女性，我认为女性在情感和认知方面的共情优势既能够促进双方形成良好合作关系又能够提高沟通的质量和效果，同时更能够耐心、务实地处理各类事务。专业精神的体现建立在认真倾听、换位思考和细腻感悟的基础之上。瞧！她自信地回答各类业务疑问，设身处地为需求用户想办法定方案做成事，不断思考如何平衡服务与管理之间的关系，她就是我所欣赏的现代专业女性。

张熹珂 政治学与公共管理学院

她说：在我看来，“女性专业主义”的说法可能是个伪命题，因为对于“专业主义”的追求是不分性别的。作为专业教师，对专业的热爱、对工作的精益求精和一丝不苟，已经成为我们日常生活的一部分。在工作中，并不会因为我们是女性而放松要求；相反，因为女性往往承担了更多的家庭责任，使得女性需要付出更多的努力才能达到同样的专业水平和高度。

所以，我觉得最困难的不是面对各种困难和挫折，而是在面对困难和挫折的时候，仍然保持柔软而坚韧的初心。与大家共勉之。

陈熙 刑事司法学院

她说：“女性专业主义”顾名思义：是指女性对专业所持有的系统的理论和主张。作为高校女教师这一群体，在经过多年的教育，尤其是高等教育阶段后，形成了自己所研究的专业相对成熟的理论和主张。区别与男性视角，女性的理论和主张会更加细致、对专业的理解有自己独到之处，并能将女性独有的一些魅力加入到专业研究中，丰富和完善了专业的层次、内容。女性在高校中能充分发挥自身的优势，对专业的发展壮大起到了不可忽视的作用。作为一名高校女教师，应有自己的专业，并且能在专业发展中贡献自己的力量，并能对女性专业主义的形成添砖加瓦是件十分值得骄傲的事情。

范寒卉 党委教师工作部

她说：个人理解，一个人够不够专业，与性别没有太大关系。固然性别不同确实会导致男女双方在某些方面有差异的存在，但差异不是优劣，没有谁好谁坏的区分，在达成专业的道路上，完全可以殊途而同归。

欧阳红玉 传播学院

她说：所谓的女性专业主义可能比较抽象，但是如果具象下来，其实就是用女性独有的特质和天性寻求成功和幸福，只有不断发现自我，实现自我才能优雅地超越自我！作为一名女性，我秉承专业主义，同时希望用自己力所能及的力量去传播爱和正能量。

周嘉楠 马克思主义学院

她说：女性是推动社会发展的伟大力量。作为当代女性，我们要有一种专注精神，认清所从事工作的内在价值，发扬“钉子”精神，不断追求卓越；我们要有一种担当精神，承担好不同角色的责任，平衡好家庭经营和事业发展，在生活和工作中充分发挥女性优势，展现女性的特质，促进家庭文明和社会文明的和谐发展；我们要有一种创新精神，通过阅读和学习不断提升自我，坚守独立精神和自由意志，不断突破自我，成就更好的自己，以此去影响孩子、家人、朋友、同事以及周围的其他人，让巾帼之光熠熠生辉。

郑菲 科学研究院

她说：所谓专业，先有业，才有专。于我而言，业不仅指事业，还包括家业、“娃业”、学业，想要做到“专”，实属不易。我是个普通人，只不过从小到大，在家庭氛围的熏陶下，上进的精神仿佛已融入血液，用心做事、享受挑战已成为习惯。

我的工作岗位是科学研究院办公室，集体的温暖总是带给我无穷的力量。领导关心、同事支持，让我虽然肩负办公室主任、分工会主席、直属支部组织委员、组织员等多重职责，仍然能够如鱼得水、乐在其中。下了班回到家，做饭、做家务、照顾孩子，一刻不得闲，但忙完后看着一家人围坐在一起吃饭、感受着孩子各方面能力的提高，心里的满足不言而喻。孩子睡着了，终于有了从事学业的时间。

有不少朋友劝告我，在这个有家有娃的年纪，选择读博也许并不明智。但自入学后，我从未后悔自己的选择。没有学业的压力，当手机刷到没新意时，究竟该干点什么？人生的时间满打满算三万天而已，层出不穷的新鲜玩意消耗着我们的精力，加剧着时间的碎片化，比如刷个抖音不知不觉几个小时过去了，获得了什么又失去了什么？因此，我逼迫自己重拾书本。当这样做时，时间竟一下子变得如此珍贵，乘地铁去上课、等待娃下课，所有的碎片时间都有了意义。读书和学习，充实了生活，也缓解了人到中年对时间匆匆易逝的焦虑。我认为对女人而言，面对诸多“业”，“平衡”比“专业”更难得，成为自己所欣赏的人是最重要的。

胡金颖 图书馆

她说：女性主义的核心内容，是在全人类实现男女平等。而专业主义则强调专业技能和职业素质兼备，具有专业知识的专家应当成为决策权的掌握者。我认为，女性专业主义，恰恰是以专业的工匠精神为女性追求平等的待遇。专业主义并非女性的最终目标，而因专业主义而拥有自由意志、能被平等对待，并因此而成为专业决策权的行使者，才是我们追求的目标。

茹静 外语学院

她说：对于职业女性来说，追寻事业和家庭的平衡是无法躲避的课题。看似云淡风轻的背后，是她们奋力划水的姿态。生活和工作的每一面都在牵扯着有限的时间，时间上似乎永远都兵荒马乱、捉襟见肘，想象中的优雅从容总是有点遥不可及。但是，这又怎样？奋力划水的姿态也许不够从容，但从未停歇；些许狼狈的生活也许不够精致，但也一路前行。辛劳中有欢乐，付出后有收获。在没那么优雅从容的生活中，且行且努力！

耿国美 知识产权学院

她说：脚踏实地，仰望星空；不腻过往，不畏将来。

贾萍 学生工作部（处）

她说：女性之美丽，是为“巧笑倩兮，美目盼兮”，是为“俏丽若三春之桃，清素若九秋之菊”。美丽，是女性的外表，亦是女性的心灵，唯长有“爱美之心”，方长有女性之魅力。

女性之优雅，是为“腹有诗书气自华”，是为“宠辱不惊，看庭前花开花落“。优雅，是女性的内涵，是与生俱来的气质，高贵典雅，端庄大方，知性智慧，自信从容，淡泊宁静。

女性之独立，是为木棉，是“作为树的形象和你站在一起。根，紧握在地下，叶相触在云里。”独立，是女性的品质，独立之思想，独立之地位，独立之人格，不人云亦云，不随波逐流。

曹婧 党委宣传部（新闻中心）

她说：生下女儿的那一刻，一击即碎了我对人生的预想。之前几十年的生活教会我，模糊性别分工，像男人一样战斗，就能到达更好的地方。但是一个孩子，带来的母亲与个体、女性与专业主义的身份认同困境，让我重新衡量自己的价值标准：正如Love and sex中，and才最重要，母亲和个体之间的“关系”，在人生中的相互位置和关联、张力和撕裂，让我们作为女性，在人工智能时代拥有了无法替代的“她”力量：高价值的创造力、良好的专业技能，以及更强的感受力和同理心。

女性不再是某种定型化的“角色扮演”，而是变得更加饱满、强大，不再“活成别人的期待”，而是“活成自己刚刚好”，有着更强的职业自信和更大的视野追求，也有一往无前的勇气和坚韧如铁的锋芒。也许这就是小生命千山万水跋涉而来，带给我们的人生启示，女性身份的混音和回响，让我们有了更多选择去追寻生命的意义。

章佳 法律学院

她说：俗话说“三百六十行，行行出状元”，此“状元”我们就可理解为行业的专业主义。在农业社会时，女性群体由于体力等弱势，被认为不如男性；而随着生产技术发展，科技进步，影响各个行业的专业性因素愈发地多元化，女性专业主义更多地显现出来。如宋庆龄女士，她在为保护妇女儿童的权益付出了毕生精力。她亲手创办了中国福利会，亲手创办了新中国第一个少年宫，亲手创办了新中国第一个儿童剧院，她还创办了《儿童时代》刊物。这是女性专业主义的典范。大前研一在《专业主义》一书中概括专业主义的四种能力：预见力、构思力、逻辑力、适应力。这四种能力与性别关系甚微，最关键的还是不怕失败，执着探索，通过锻炼自己的直觉来判断问题，训练逻辑思维，不断适应复杂环境，最终取得成功。

傅艺 文伯书院

她说：知行合一，敬天爱人。专业主义不是女性的最终目标，每一位女性的自由意志才是女性主义的真正释义。做最真实的自己，用爱与智慧拥抱世界，传承后代。

鲁慧 教务处

她说：我很喜欢王阳明的一句话“知之真切笃实处即是行，行知明觉精察处即是知”。从北京师范大学教育管理专业毕业后来到华政园，践行专业所学，是我人生时间序列里一个闪耀的光点。

从事教务管理工作，我对自己的定位是立足三尺讲台背后，诠释专业与勤勉，挥洒热情与智慧，见证精彩与感动。在校8年多来，我陆续策划组织了8个专业系列累计60余场教学培训，培训教师600多人次，构建起教师教学培训全覆盖体系；组织5届校内教师教学竞赛，助力“青椒”成长，带领13位教师参加市级教学竞赛，连续三届获得一等奖等好成绩；破冰教师海外教学研修项目，拓展教学国际化的空间和维度；致力于智慧型教学体系的构建，为教师们带来前沿教育教学理念、现代教育教学技术，提供教学研究和成果总结的视角与方法。

我理解的教育是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂，希望用我的坚持和付出，让每一位专业教师在教学发展的道路上感知支持和助力，感受温暖与成长。

敬女性的伟大！

与男同胞共勉！

在此特别感谢获奖女神提供的

美照和闪耀思想火花的文字！

源 | 妇工委

文 | 李馥华

图 | 曹婧 熊颖杰 薛建林

编辑 | 晓雨 李一凡

责任编辑 | 叶子芩

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