他们不只是老师，更是你的伙伴！

据中央组织部今年6月统计数据显示，截至2018年底，党的基层组织461.0万个，比上年增加3.9万个，增幅为0.8%！新中国成立70年来，中国共产党的吸引力、凝聚力、战斗力不断增强，始终保持旺盛的生机与活力。

今年，共6个教工党支部获评学校基层党建示范创建单位。华政官微已开始陆续推送各党支部的特色故事，展现学校党支部蓬勃发展、欣欣向荣的旺盛活力。本期，走进社会发展学院教工党支部，了解他们“培育为基、重在建设、示范带动、整体推进”的故事。

支部参观上海商飞公司

用特色推进建设之路

支部书记张海将这份荣誉看做一个契机：“在全市、全国都有许多优秀的党支部，我觉得这是一个对标的过程，创建示范党支部确实给了我们一个契机，让我们更加明确今后的发展方向。”

张海认为，支部要建设好，最重要的在于形成自己的特色，而在这之中，基础建设尤为重要。“从我个人来讲，我认为真正的特色全在基础上。不管外界形势如何变化，基础工作都需要持续不断地展开，它是不能舍弃的。”

支部开展主题教育学习会

服务学院发展、服务学生培养——这是支部的共同理念。张海强调：“支部成员都是教师，教师的主战场就是教室，培养优秀的学生始终是我们工作的核心。”

“党建不是脱离日常的，也不是独立成一个体系的，它实际上是一个完整的专业培养系统。我们不应该为了党建而党建，而应从日常工作中，结合专业教育、专业教学、专业特点去做党建。只有这样，党建的引领作用才能真正发挥出来，支部的特色才能鲜明起来。”

支部赴一大会址馆开展主题党日活动

除了日常工作，支部还会定期开展许多特色活动。张海谈起了支部成员赴中共一大会址参观，一起握拳宣誓的场景。“这是令我非常触动的一幕。在那样一种有情境感的地方，宣誓感染了我，有一股振奋人心的力量。”

“党的事业很大，但落实到每个人时又很具体。”这次宣誓让张海更真切地感受到了作为支部书记的责任感和使命感，“不要觉得自己渺小，更不要觉得自己所做的工作微不足道。每个党员都应该为党的建设承担起一份责任。”

参观费孝通纪念馆

目前，支部共有党员27名，覆盖社会发展学院各教研室和办公室。为保障联络通畅，支部以各教研室为单位分为若干党小组，充分调动每一位支部成员的参与度和积极性。

如何团结不同年龄、不同专业、不同研究领域的支部成员，这对张海而言是一个有难度却又重要的问题。为了团结支部成员，确保工作高效落实，支部会定期召开工作会议，明确方案和分工并策划一些有特点、有品质、有质量的制度和特色活动，将党建主题与老师的专业领域融合，以此提升凝聚力。

张海介绍，支部着力打造出“三联三进”品牌活动。通过制定《社会发展学院党委领导班子成员和系主任密切联系师生党支部规定》等相关制度，为师生支部联动共建提供制度支持。支部各党小组联系4-5个班级，每名党员教师联系5-7名学生，实现对班级和学生联系的较大范围的覆盖。

“新时代，新使命，新思想，新征程”——社会发展学院举行学习十九大精神报告会

“三联”即结对教工党员联系班级、联系学生、联系家长；“三进”即教工党员经常进支部、进教室、进网络。通过“三联三进”的方式，支部不仅加强了教师与学生之间的交流，还拉进了师生之间的关系，使得教师带给学生的影响更加深远持久。

与学生“做伙伴”

支部成员作为教师，如何将思政与专业结合是支部多年来始终摸索的问题。张海表示，党员老师需要把党的理念精神代入到个人的主体价值中，从而在教学中对学生产生潜移默化的影响。

“思政不是一日之功，需要一以贯之。当党的理念精神贯穿到个人时，作为老师的我们无需刻意设计，讲的话自然而然就是思政教育，也就自然而然地传递给了学生。”

学院开展《社会学概论》课程思政建设研讨会

在日常教学中，支部成员也始终注重对学生服务意识与社会关怀的培养。张海说，作为社会发展学院的教师，他们会格外注重培养学生的社会关怀，积极投入社会实践，利用专业所学为社会提供服务。

“不管学生未来从事何种职业，都要有这种服务的情怀。这是我们老师希望看到的！”

社会发展学院社会工作教学实践基地在儿童医学中心挂牌

张海说，在处理与学生的关系上，他的定位是“伙伴”。“以平等的姿态与学生对话，用互动教学和实践的方式让学生清晰地领悟到社会学的内涵。”

学院举办第八届青年教师教学基本功竞赛

由于兼具教师与支部成员的“双重身份”，与其他老师相比，支部成员们更多地承担着一份责任和义务。“一是在站位上，党支部的老师需保持‘站位’意识，始终站在党的建设与学院发展的层面上来看问题；二是奉献意识，党支部有着大大小小的工作，老师需要做好奉献时间与精力的准备；三是组织能力，支部成员需要培养组织工作与解决问题的能力，这是锻炼党员老师基本素养的要求。”张海如是说。

为社会工作专业暑期实习优秀学生颁奖

三步走，走向更广阔的天地

支部建设不仅需要“内力”，也需要“外力”的支撑。在支部建设中，社会发展学院党委给予了支部极大支持。一方面，院党委把工作视为给支部成员锻炼的机会，不断给予帮助；另一方面，院党委悉心指导支部开展的各项工作，并且亲身参与进来。

张海感激地说：“学院把党建工作变成了一个相互交流的平台，在思想中务虚、在工作中务实，理论与实际紧密结合。院党委既承担了服务型工作，又做了指导性工作，支部受益良多。”

市教卫党委观摩团到学院观摩教工党支部主题党日活动

谈及支部未来的计划，张海从三个方面规划了方向：一是提升支部建设的凝聚力，从日常的基础性、规范性工作做起；二是将支部培养为服务的载体，聚焦问题，不断推进“三联三进”品牌活动，为学生提供指引，与学生分享经验，帮助学生更好地适应大学生活；三是“走出去”，服务社会，以扩大自身的影响力。

“我们要先夯实基础，再不断向校内其他的优秀党支部学习，向它们看齐对标。”张海说，“希望我们有一天能拿到上海市甚至国家级荣誉，当然，这个目标的实现不能靠喊口号，需要我们全体党支部成员的配合与努力！”

春华秋实·79说

有限的记忆，无限的精彩

随着恢复高考的热潮，我告别了已任助理审判员的法官岗位，怀着对法律科学的崇敬与热爱，来到华东六省一市首屈一指的 “华东政法学院”，成为华政复校后的第一届本科生。虽然比应届考生大出好几岁，也按捺不住内心的喜悦，时时将由中共华东局书记魏文伯题词的华东政法学院校徽别在胸前，脸上充满着一股“嘚瑟”之情。

还记得大二时，恰遇法国18世纪艺术画在上海市南京西路展览馆巡展。这一消息一披露，震动了学着法律、仍是文科的年轻学生的心。为了获得一张入场券，不少同学舍去休息，通宵达旦排队买票。

四年学生生涯，那大教室的听课，东风楼的晚自修，图书馆的借书、还书，大食堂的排队就餐等，都已是回忆。四年一晃过去，四十年也一晃过去了。然这同学之谊，永远地凝固在那一刻，不论走到何方，也不论官就何职，这响亮的华政79届，始终与你相伴。

作者：七九级六班 沈幼伦

1983年毕业后工作于华东政法大学。

往昔华政园

采写 |郑润泽 冯益欣 李欣蔚

责任编辑 | 叶子芩

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