教授观点 | 纽约大学斯特恩商学院教授Kristen Sosulski谈数据可视化

Ideas Never Sleep（创意永不停止）是纽约大学斯特恩商学院W. R. Berkley创新实验室创建的培育创新思想的平台。W. R. Berkley创新实验室坐落于纽约市中心，是面向21世纪的专注于商学与学习环境设计的创意中心。

W. R. Berkley创新实验室推出了“创意永不停止”的系列视频，邀请斯特恩商学院教授就物联网、数据分析、加密货币等多个领域发表见解，展望行业未来发展趋势。该系列视频，由上海纽约大学商学教育与研究中心（CBER）获得授权发表。

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数据可视化是一个界面，可以导航或展示当今世界从智能手机到智能城市的任何事物。可以说，数据可视化是一个进行探索、分析、演讲和沟通的媒介，可以帮助人们提高对相关事物的理解能力。视频中，纽约大学斯特恩商学院教授Kristen Sosulski指出，想要真正地理解数据，需要运用合适的模型、统计及挖掘数据的技术，并将结果传递给更多受众。

“而想要有效地进行传递，要有好的讲述故事的方式来吸引受众，”Kristen Sosulski教授说。她给出了数据可视化展示的三个要点与步骤：确定观众、确定任务、确定数据类型。“总之，不要让观众花费太多时间做功课才能明白你在讲什么，应该在数据可视化展示中，直接指出希望观众所获得的信息。”

教授简介

Kristen Sosulski

纽约大学斯特恩商学院

信息、运营和管理科学实践副教授

W. R. Berkley创新实验室教育主任

Kristen Sosulski负责讲授数据可视化、巴拿马商业运作、纽约商业运作、本科生信息系统核心课程，以及名为电子社区的创业公司社交媒体战略课程等。

其研究领域涉及学习科学、新媒体、数据可视化、商业分析，并着重研究技术变革与教育。曾为企业、非营利性组织以及政府机构提供概念化设计方面的咨询服务，并参与评估在线教育、商业和社交媒体项目。著作包括《数据可视化简明教程》（Data Visualization Made Simple，2018）、《在线课程设计要点：基于标准的指南》（Essentials of Online Course Design: A Standards-based Guide，2015；2011）、《聪明学生的在线学习指南》（The Savvy Student's Guide to Online Learning，2013）等，并撰写与商业分析、学习科学和教育技术相关的文章。

关于上海纽约大学商学教育与研究中心

NYUShanghai - 商学教育与研究中心, 是一个旨在为多方参与者建立促进商学教学和研究的创新品质、强化人文博雅教育相对高等商学教育重要性的资源分享平台。

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