2018年,我校被遴选为上海市高水平地方高校。如何抢抓国家教育综合改革的战略机遇期,充分发挥人才资源的引领作用,提高地方高水平大学建设水平,推动华政建设成为高水平应用研究型大学和令人向往的高雅学府?
在2019年底公布的高水平地方高校创新团队建设名单,我校8个创新团队榜上有名,包括2个战略创新团队和6个重点创新团队。在不断建设的过程中,团队取得了哪些阶段性成果?华政官微将陆续为您报道。
战略创新团队
世界法治文明演进与中国法治理论发展
团队构成
团队创建于2019年初,由何勤华教授担任首席专家,马长山教授和陈金钊教授担任研究方向负责人。团队成员共30人,其中26人来自我校法律史、法学理论和法律方法学科的科研骨干;另有4位校外成员,来自北京大学、吉林大学、山东大学和上海师范大学。团队现有正高职称15人,副高和中级职称15人,40岁以下研究人员达到2/3。
何勤华教授
研究方向
研究聚焦“世界法治文明演进与中国法治理论发展”,服务于华东政法大学“一流法学学科”建设。
1.世界法治文明的历史演进,其中包括古代亚非法律文明研究、古希腊-罗马法律研究、日耳曼法律史研究、近代欧洲法律文明研究,近现代中西方法律文明的互动等重点研究领域。
2.中国法治文明的历史演进,如出土文献与法律史研究、唐律研究、明清契约史研究、清代成案研究、中国租界法制研究、中国近代司法档案研究、近代法律知识史研究等重点研究领域。
3.“共建共治共享”型法治模式研究,其中包括“共建共治共享”型法治的生成历史、主要原则、体系与机制、实践路径等重点问题研究。
4.法治理论与法律方法研究,其中包括法治话语与法治理论发展研究、法治思维与法律方法论研究、法律解释与法律推理研究等重点研究领域。
已获科研成果情况
论文发表
截至目前,团队在B1以上权威期刊共发表论文12篇,包括顶级期刊《中国社会科学》2篇,A级期刊《法学研究》《中国法学》共5篇,《中外法学》《学术月刊》《中国翻译》等B1期刊5篇。在《法学》《清华法学》《政法论坛》《现代法学》《法制与社会发展》等C1以上期刊发表论文57篇。
部分发刊情况
课题研究
科研立项:国家社科基金重大项目1项,重点项目1项,一般项目1项;教育部社科基金项目2项;其他省部级项目2项。
在研与结项:在研国家社科重大项目3项;国家社科基金重点项目结项2项,一般项目结项1项,青年项目结项1项。
智库成果
团队专家研究成果被上级部门采纳。
学术会议与讲座
主办、联办各级各类学术研讨会、论坛、讲座等二十余次,主题涵盖法理学、法律修辞学、社会学、法律史、外国法、比较法、刑法史等。
比利时鲁汶大学Wim Decock教授讲座
德国马克斯·普朗克欧洲法律史研究所所在托马斯·杜斐(Thomas Duve)教授讲座
教学情况
教育教学改革团队教师教授《法学基础》《中国法制史》《外国法制史》《法理学专题》《法学前沿》《法学名著选读》《西方法律思想史》《法治理论》《法律方法》等课程十余门。
推进“国家精品课程”和“国家精品资源共享课”的建设,完成《中国法制史》新的教学视频的录制,更新“爱课程”教学网站内容。
参与学校书院制通识教育,继续推进校通识课程建设项目《中国古代案例研读》《西方法学名著选读》《比较法律传统》的建设,并进入到结项验收阶段。
参与学校抗击新冠疫情网络教学改革,开设《西方法律思想史》《西方法学名著选读》《比较法律传统》等多门网络课程,创新教学方式,探索新的教学路径。
疫情期间,华政学子上“网课”学习
教学论文与教材编写
陆宇峰教授在教育类C1期刊《中国电化教育》上发表教学改革论文《社会协同视角下青少年法治教育的信息化变革》。
受教育部委托和审定,马长山教授组织编写全国《法治教育教师读本》(义务教育阶段、高中教育阶段、高等教育阶段三册,共157万字),组织编写《高校法治教育教程》和《高职高专法治教育教程》(二册、共60万字),受到各界关注和好评。
点击图片可进入官微往期报道,了解《法治教育教师读本》
王沛教授主编的《中国法律史入门笔记》为统编教材《法律笔记系列》之一,对中国法律史的教材体系作了重大创新。
指导学生获奖
法律史学科博士研究生宋宇宁的论文《从“八议”到“六议”:论日本身份制度的历史差异》获全国外国法制史研究会2018年度优秀论文奖。
法律史学科乔志鑫的硕士学位论文《秦汉的罪数问题研究——以两则奏谳案例为中心》(王沛指导)、毛皓强的硕士学位论文《莫普改革与近代国家的主权建构》(于明指导)荣获第四届曾宪义先生法律史奖学金优秀硕士论文奖。
社会服务情况
抗击疫情建言献策团队专家研究成果被上级部门采纳。
民主党派参政议政
李秀清教授继续担任中国民主建国会中央委员会法制委员会主任,积极参政议政,为民主协商工作建言献策。2019年5月在贵州主持民建中央法制委员会年会;2019年11月主持民建中央法制委员会2019年“经济与法治”研讨会。
助力中小学青少年法治教育
2019年6月,教育部青少年法治教育协同创新中心第二批实验校授牌仪式暨《青少年法治教育教师读本》发布会在沪举行。本学科组成两个专家组,分别承担2所实验校的专家指导工作。
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2019年6月,本学科马长山、陆宇峰等为内蒙古自治区“中小学法治教育名师培育工程”专题培训班授课。
2019年11月,“东方讲坛·思想点亮未来”(第六季)第14讲邀请了于明为华东师范大学第二附属中学师生带来了题为“法治是什么?——从《乡土中国》谈起”的主题讲座。
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2019年12月,陆宇峰带队赴外来务工人员子弟校柳营路小学,进行专家宣讲授课。
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2019年12月,马长山、韩旭至等专家组成员赴华东政法大学松江附属实验学校、上海市松江区民乐学校、上海市松江区仓桥学校、上海市青浦东方中学对接青少年法治教育指导工作,并与四所学校的教师展开深入交流。
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2019年12月,沈宏彬作为法治实验校专家在闵行区北桥中学开展法治教育讲座。
人才培养情况
团队重视人才队伍建设。本团队研究力量集合了我校法学理论研究的骨干,形成了一支资深学者与青年新锐相结合的研究队伍。团队中取得国家级人才计划和担任全国性社团领导职务的学者在全国居于领先地位。
2019年团队组建以来,在人才计划与学术社团兼职方面又取得多项荣誉。团队优势
本团队的研究领域为理论法学,聚焦法治理论的历史与现状,是目前国内最有影响力的理论法学团队之一。作为团队组建基础的法律史学科在2007年即获批“国家级重点学科”,也是上海市唯一的法学国家重点学科,学科实力始终位居全国前列。团队所依托的法学理论和法律方法学科,也是近年来成长最快的法学理论研究团队,已成为中国理论法学的排头兵。
近年来,法律史和法学理论学科聚焦问题意识,协同合作,围绕特色领域开展联合研究,已建立坚实的合作研究的基础。此次团队的组建在研究主题上更加聚焦,在人员配备上更有竞争力,为重大法学理论的孵化与创新提供了重要的组织保障。
源 | 人事处
责任编辑 | 叶子芩
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