祝贺我校三位教师荣获2021年“上海市育才奖”

“上海市育才奖”是为鼓励本市长期从事高教事业，在教育教学、科学研究、教育管理工作中做出突出贡献的教师和教育工作者，由市教育发展基金会于 1995 年设立的。“上海市育才奖”的评选奖励活动，对于宣传和发挥本市高校教师和教育工作者的社会影响力、调动教师和教育工作者积极性、推进本市高等教育事业的改革和发展起到了积极作用。

今年最终确定了 70 个高校（单位）295 位优秀教师和教育工作者荣获 2021 年“上海市育才奖”。我校有3位教师获此殊荣。

让我们来看看她们是谁吧

肖颖

印刷包装工程系副主任，副教授

肖颖老师从教27来，一直坚守在印刷媒体技术专业教育教学第一线。她忠诚党的教育事业，为人正直，具有强烈责任感和事业心，在平凡的工作岗位上始终把教书育人、管理育人、服务育人贯穿于工作中，成绩显著。

一、政治思想觉悟高，理想信念坚定

作为一名党员教师，肖颖时刻以党员标准严格要求自己，团结协作、务实创新，坚持把“是否有利于学校整体发展，是否有利于提高教学质量和管理水平”作为工作的出发点，做到以身作则、勇挑重担，多次获得校级“优秀共产党员”的称号。

新冠疫情爆发后，肖颖老师一方面充分发挥党员教师的先锋模范作用，尽职尽责、事无巨细完成学校各项事务，另一方面主动加入社区的“党员突击队”，连续四个月利用业余时间驻守社区出入口，持“枪”测温、查询登记，用辛勤付出扎牢社区防疫的“篱笆”。

二、静心教书，潜心育人

从教27年来，肖颖老师秉承“以爱动其心、以事明其理、以言导其行、以身作其责”的原则，让5000多名同学的学习之路走得更稳、更宽、更远。

在教学中，她做到将社会主义核心价值观、专业理论知识和印刷生产实践紧密结合，教学严谨但不死板，教学手段灵活多样，深受学生喜爱；在课余生活中，她与同学共同探讨个人理想与国家发展紧密结合之路，为同学的职业发展之路指引方向。肖颖老师担任过70～00后的班主任，为了解不同年代同学的需求，工作之余她紧跟时代的步伐，努力学习各种新知识，真正了解每一代同学的所想、所感和所需。而当同学遇到困惑和困难，总是第一时间联系她，她从不推脱，尽力而为，被同学评为“心目中的好老师”和“优秀班主任”。

2011年，她建立“印艺学社”专业社团，坚持“感恩、坚持、创新、发展”的理念，以“学长制”形式实现不同年级“专业精神”的传承，全体同学对印刷专业的认同度大幅提高，百余名社团成员在国际和全国技能大赛、“互联网+”、“挑战杯”等竞赛中屡获殊荣，她也被评为上海市“优秀指导教师”，而社团荣获2020年度上海市五四奖章集体和2015年度上海市首批科技创新社团荣誉称号。

三、锐意改革进取，实现教研相长

作为国家骨干校重点专业、上海市一流专业负责人，肖颖老师坚信“教而不研则浅，研而不教则枯”。她学习现代教学理念和方法，与行业企业专家共同总结实践经验、交流科研成果，促进教研相长，最终实现提升专业水平和教学效率。她主持的项目“专业建设与社团运行协同融合下印刷媒体技术人才培养模式的创新与实践”获上海市教学成果一等奖；她参与的项目“服务印刷产业转型发展的高端技能型人才培养体系构建与实践”获国家级教学成果二等奖，上海市教学成果一等奖。在课程建设上，两门专业课获评上海市精品课程，其中1门课程入选上海首批课程思政改革试点课程。她所带领的教学团队获2020年上海高职高专院校市级教师教学创新团队立项。

肖颖老师与行业企业关系密切，她带领团队教师、专业学生共同参与企业研发项目12项，指导企业申报发明专利5项，研发成果协助企业新增经济效益1600多万元，帮助上海致彩实业有限公司完成易拉罐（二片罐）生产印刷过程标准化管控，实现生产成本降低6.2%的突破，得到企业的好评，产生良好的社会效益。她与企业共同开发的“印刷媒体技术虚拟仿真系统”在全国高职高专校长联席会议中获优秀应用案例奖。

多年来，肖颖老师始终践行教书育人的理念，树立了一名优秀人民教师的风范。她埋头苦干，忘我工作，想学生之所想，做学生之所盼，在平凡岗位上奉献自己的全部精力。在她身上，“一切为了学生，为了一切学生”发展的理念始终领引着她锐意进取，踏实工作。这种甘于奉献、敢于承担责任的精神，必将感染和影响其他年轻教师，为学校发展、专业建设、学生成才注入新的活力。

姚瑾

印刷包装工程系党总支副书记，讲师

自2009年4月入职以来，姚瑾老师一直坚守在学生工作第一线。先后担任过印刷设备工程系学生专职辅导员、印刷包装工程系学生专职辅导员，现担任印刷包装工程系党总支副书记分管全系学生工作，同时还兼任2019级32名高职扩招生的辅导员、2020级扩招班班主任、印艺学社青年服务队及晨曦志愿者社团的指导老师。“一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。”十二年来，她对学生工作始终保持热情，坚持不忘初心，服务学生的责任，认真细致地做好每一项学生工作。

一、继续推进辅导员队伍专业化，为学生工作提供坚实保障

以辅导员九项岗位职责为基础，结合各成员的专业特长、职业性格等，明确各成员的工作职责，不断提高团队的业务能力，使辅导员更好地扮演好学生的知心朋友和人生导师这两个角色。鼓励辅导员主持参与课题，不断提升辅导员专业能力，营造“比、赶、超”的工作氛围，着力打造一支高效精干、团结合作、积极进取的辅导员工作队伍。截止到现在，她带领的印刷包装工程系辅导员团队多次代表学校参加上海市辅导员职业能力大赛，在辅导员工作室、大学生领导力建设和校学风建设活动中担任指导老师，获得优异成绩；此外，近几年，团队在教学科研工作中，共承担了10门课程的教学工作，参与各项校内外课题，发表20余篇科研论文。

二、认真履行党建职责，严格履行党建工作主体责任

紧紧围绕全面从严治党的总体要求，不断强化党支部核心建设，切实抓好党员发展工作。扎实推进党建标准化建设，结合实际制定党支部标准化建设推进计划，认真查找支部存在的问题，制定切实可行的工作措施，逐项**落实。印刷包装工程系学生工作党支部继续贯彻环境育人、实践育人的育人思路，立足两季（开学季和毕业季），借力专业优势和主题教育两个平台，引导党支部的学生党员们积极融入社会实践，在社会实践中践行十九大会议精神，争做新时代的新接班人。

三、强调网络思政工作，引领网络校园文化风尚

随着系部发展需求，原有的公众号由于主体限制，以及定位的局限性，已经无法满足全系的要求，在印刷包装工程系领导的大力支持下，将原“印刷系团学联”微信公众号进行升级：面向全社会广泛征集新公众号名称和系徽，受到广泛关注，最终更名为“知印SPPC”，同时主体由个人变为学校官方主体，变成全系新媒体宣传的官方平台，新媒体运营管理团队纳入印刷包装工程系专业教师，分别从排版、色彩管理、摄影、设计等多个层面给予最专业的技术支持和培训。

四、以学风建设为核心，树良好班风学风

作为我校“全员、全过程、全方位育人”的重要途径和载体，每年印刷包装工程系会举办一次迎新歌会，为学生们提供展现班风班貌的平台，提升班级凝聚力。

以环境建设促进优秀学风建设，通过宿舍环境整治形成和睦友爱的人际关系。自2017年4月起，印刷包装工程系学生工作党支部推出“净和宇舍”系列活动为同学们提供了一个发挥才能、展现自我的平台，同时展现了相处和睦、气氛融洽的榜样宿舍、团结友爱的班风，和谐有爱的同学关系。

张华欣

出版与传播系辅导员，讲师

2017年正式参加工作，现任出版与传播系辅导员。张华欣老师作为一名高校思政工作者，她尽心尽责，悉心指导。作为一名基层党务工作者，她态度严谨，勤奋务实。四年来，她与学生共享经历、共话人生、共同成长，为学生暖心护航。

一、坚定信念，做好学生的引路人

四年来，张华欣老师扎根学生工作的第一线，始终用饱满的热情和认真的态度践行立德树人的宗旨，做好学生基础工作，并在实践中不断摸索、虚心请教，在引导和管理好学生的学习和成长方面形成自己的管理模式，让学生工作有序可循。她坚持将思想政治教育贯穿于学生日常事务管理各个环节，定期召开班委例会，及时了解班级情况及学生思想动态，熟悉掌握班情。

开设专题教育：设立主题月，召开心理健康、安全教育、学风建设等主题班会，和班主任共同召开走进专业的主题班会，注重引导学生思考“学什么，怎么学”的问题；在学风教育上：坚持与学生谈心谈话，下宿舍下课堂，掌握班级同学的出勤和宿舍状态，加强与学生的沟通交流，拉进与学生距离；定期召开学风班会，进一步提升班级整体精神风貌。每学期定期开展团建活动等加强学生集体意识和班级凝聚力，全方位、全过程加强学生思想政治工作。

带班以来，所收获的满满成就也是工作不断向前的动力，其中所带班级2017级出版商务、2017级出版与电脑编辑技术（网络编辑）在2018年度获校先进班集体；每年指导的学生在挑战杯、互联网+创新创业大赛、汇创青春等舞台上都收获颇丰，获得多次优秀指导老师称号；在2020年度特殊毕业季，所带2017级毕业班共计179人，共有174人顺利升学就业，就业率达到97.6%，获得上海市就业工作优秀工作者称号。用心用情做好学生引路人，是她坚守的工作初心。

二、锤炼党性，创新开展党建工作

张华欣老师坚持以党建为引领，坚守政治纪律和组织纪律，在发展党员、支部建设等方面创新党建工作。自入职就担任出版与传播系学生工作党支部组织委员以来，张华欣发展党员共计55人次，转正26人次，以“严格把关，提高质量”为原则开展党员发展工作，严格审查、筛选、考察、培养各个环节，将基层党员发展工作做实、做精。她结合“不忘初心、牢记使命”主题教育、“四史”学习教育、“党史”学习教育，认真领会习近平新时代中国特色社会主义思想的学习要求，每月开展如红色基地寻访、红色读物分享、志愿服务实践等形式的组织生活和主题党日活动，丰富党建工作形式，在理论学习和实践锻炼中不断加强理论水平和工作能力。在疫情期间，她带领学生党员团队创新载体，在超星平台上制作二级党校课件，不断以短视频等形式丰富课件内容，加强网络党课资源库，实现线上线下深度融合，共同助力党员培养工作。其所在党支部也在2019年荣获校先进基层党组织称号。

三、不断学习，提高自身工作能力

新时代，作为年轻的同志，为了扎实理论水平，做好党务工作、学生工作基本功，张华欣老师始终把学习放在重要位置，并结合自身所学和工作实践开展科研工作，共发表思政、党建类论文5篇，主持课题2项，参与党建课题3项，其中参与课题《新形势下高职高专学生信仰教育路径研究》撰写的结题报告书获上海市教卫党委系统党建研究课题优秀成果三等奖。为了加强自身职业能力，其参与专题培训共计5项，在学生事务管理、党建工作等方面不断提升自身综合能力，业精于勤，行成于思，总结经验，提高自己的工作能力，更加努力做好基础工作。

今年，她已经接手第二届学生，第四批学生党员，变换更替的是一批又一批的学生，不变的是“凝心铸师魂、立德育新人”的坚定信念，不忘初心，用心陪伴，是她的使命，也是她对学生最长情的告白。

来源 | 教师工作部 学生工作部（处）

编辑排版 | 宣传部

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