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全国二等奖！
日前，由教育部、四川省人民政府共同主办的全国第六届大学生艺术展演活动在成都圆满落幕，我校选送的艺术作品《“创意集市”丝路文创工作坊的探索与实践》荣获高校美育改革创新优秀案例全国二等奖。
全国大学生艺术展演活动由教育部主办，每三年在一省（区、市）举办一届，是目前我国规格最高、规模最大、影响最广的大学生艺术活动盛会。我校参加此次展演活动，不仅是对美育教育模式改革和创新的一次有益探索，也集中展示出了我校美育教育的成果，对学生综合素质全面发展起到了重要的推动作用，体现了我校美育和校园文化建设水平，并形成了全校美育育人的良好氛围。
此外，《“创意集市”丝路文创工作坊的探索与实践》还获得陕西省第六届大学生艺术展演活动高校美育改革创新优秀案例一等奖。
能够连连获奖，并能参加全国展演活动
是什么样的魅力能够获得评委的青睐？
下面，让小油带你一起去看看吧！
“创意集市”丝路文创工作坊的探索与实践
示范法&实验法
启发式&探索式
为深入贯彻《国务院办公厅关于全面加强和改进学校美育工作的意见》和《教育部关于切实加强新时代高等学校美育工作的意见》，促进大学生的全面发展，西安石油大学人文学院对艺术社团和工作坊的建设进行了机制的有效探索。人文学院在成功举办两届“创意集市”丝路文创工作坊的经验基础上，展开实证研究，探寻出一条基于包装设计艺术教学中的工作坊教学模式和特点，利用学院传播技术与设计实验室的平台，对于包装设计课程进行有效探索，搭建“创意集市”丝路文创工作坊，为艺术设计专业课程的教学提出新思路，并提供了可参考案例。
创意探索实践，设计艺术创作
丝路文创工作坊以艺术设计专业学科带头人为核心，周铭勇作为包装设计课程的授课教师，对于课程设计和工作坊的实践，都十分注重以学生为主体，教师为主导，对于学生在设计过程中存在的问题及时纠正，采用示范法和实验法相结合，启发式和探索式相结合的教学方法。在进行设计之初，各小组通过头脑风暴展开想象，天马行空，对于丝绸之路上的各种资料进行充分搜集整理基础上，发现能够落地的元素和载体进行设计，这个过程极大地激发了学生的探索欲望，同时对丝绸之路有了更深的了解。随后小组与小组间相互讨论与质疑，这个过程学生进行了很好的角色转变。在设计过程中，各小组在多种方案的选择上，进行小组内部成员投票表决，让学生意识到集体意识和个人意识的关系。
（时任西安市委书记王永康考察工作坊）
创意集市展售，用户购买行为分析
“创意集市”丝路文创工作坊通过成果展出的方式对文创产品进行展售，通过一系列的宣传，最终消费者产生了购买行为。工作坊最后一天对展售金额进行计算和汇总，最终为此次展售活动画上圆满句号。通过设计作品展览，学生探索了展陈设计的新方式，通过对文创作品的展售，学生加深了销售环节的理解。学生从中会发现，让消费者产生购买行为的因素有很多，设计只是其中一个环节，只有前期对消费者进行很好的调查分析，了解其行为痛点，需求分析，在展售环节也要进行一定的产品介绍和说明。
（创意集市展售现场）
成果展示汇报，设计交流研讨
通过此次产品售卖，各小组间形成激烈竞争，文创产品在相互比较中，寻找各自的亮点和优势。学生增强了自我认知和成就感，不再盲目的认为设计是万能的，设计只有落地才是好的设计，学生从另外一个角度审视了自己的学习成果，获得了更多与外界交流的机会，收获了很多的建议。在包装设计最后一课中，进行了更深层次的讨论，对于为期一周的成果展示进行很好的反思和总结。
专业知识变现，培养学生双创意识
工作坊融入“双创”理念，利用“创意集市”的展览形式进行展售，进一步拓展学生知识变现的思维，从而加深对于视觉传达设计专业的理解，通过学生的自主探索、反复实践、相互交流、自我领悟的学习方式，针对同一项目成立不同的焦点小组进行头脑风暴，充分发挥同辈教育和激励效果。通过充分的艺术实践，培养了学生的创意创新思维和实践动手能力，专业教师和学生的协同合作，对于学生未来的职业选择起到了潜移默化的作用。
（历届广告学专业产品形象与包装设计作品展）
打造校园文化精品，提升美育教育品质
自陕西省第六届大学生艺术展演活动启动以来，我校高度重视、精心组织、全力筹备。学校推荐的5部艺术作品全部获得省级奖励，其中《“创意集市”丝路文创工作坊的探索与实践》案例荣获一等奖，群舞《荷风盛世》（艺术表演类）《“聆听国乐之美，提升文化自信”—让中国民族音乐文化走进中小学校园活动案例》《基于“五段一体”艺术设计类创意人才培养模式的创新与实践》荣获三等奖，最终1项作品进入全国展演活动。
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长期以来，我校坚持深化“三全育人”改革，落实立德树人根本任务，把“五育并举”作为校园文化建设重要任务之一，不断推进艺术教育和美育教育工作，积极打造校园文化精品，提升美育教育品质，现已形成艺术活动丰富多彩、校园文艺氛围浓厚的良好发展态势。面对新时代新要求，我校将持续加强和改进美育工作，打造精品校园文化。
岁月峥嵘 不忘初心
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编辑：张潇
值班编辑：郭博阳
责任编辑：邓勤勤
审核：高 黎
ps：本文素材来自教务处
