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高考志愿
填报指南
2021年安徽省普通高等学校招生志愿填报开始了。请考生及时关注“安徽省教育招生考试院”按时填报志愿。
志愿填报时间：7月1日--7月4日
院校报考代码：2595
2021年安徽省本科招生计划表
专业
介绍
交通运输
（省级一流专业）
培养目标：本专业培养德智体美劳全面发展，掌握交通运输专业的基本理论、专门知识和基本技能，具备创新精神、创业意识和实践能力，能在铁道运输及相关行业从事运输组织、经营管理、规划设计等工作的思想品德优、专业基础实、实践能力强、综合素质高、职业适应快，具有创新精神和社会责任感的高素质应用型人才。
主要课程：管理运筹学、列车牵引计算、铁路行车组织、铁路货运组织、铁路客运组织、铁路站场与枢纽设计、客运专线运输组织、城市轨道交通运营管理、运输安全管理等。
就业方向：毕业生主要在铁路局、城市轨道交通、客运专线、地方铁路、大型厂矿企业专用铁路等运营管理部门从事运输组织和管理工作。
机械设计制造及其自动化
（校级一流专业）
培养目标：本专业旨在培养适应轨道交通行业以及区域经济与社会发展需要的掌握机械设计制造及自动化专业的基本理论、专门知识和基本技能，具备创新精神、创业意识和实践能力，能在机械及相关行业从事机械、机电产品设计、制造、运用管理、维护、检修等工作的德智体美劳全面发展的高素质应用型技术人才。
主要课程：机械制图、计算机辅助制图（CAD）、理论力学、材料力学、机械原理、机械设计、工程材料及成型技术、液压气压传动与控制、机械制造技术基础、PLC原理及应用、控制工程基础、机电传动控制、模具设计基础、数控技术及应用、机床电气控制、3D打印技术、Matlab原理与应用、现代制造技术等课程。
就业方向：毕业生能够从事机械设计制造及自动化领域的机电产品设计、制造、测试、生产管理、维修等方面的工作。
车辆工程
（省级一流专业）
培养目标：本专业立足学校轨道交通办学特色，满足国家铁路和城市轨道交通快速发展需要，培养掌握扎实的基础理论、系统的专业知识、较强的专业技能、良好的工程素质，具有国际视野、创新精神、团队精神和社会责任感，能胜任轨道交通装备设计、制造、日常运用维护及检修等工作的思想品德优、专业基础实、实践能力强、综合素质高、职业适应快的德智体美劳全面发展的应用型技术人才。
主要课程：车辆工程、列车制动系统、车辆空调与制冷装置、城轨车辆制造与修理工艺、城轨客车电气设备、列车运行控制系统、车辆系统动力学、车辆检测5T技术、牵引计算、电力牵引传动与控制等课程。
就业方向：毕业生可以在铁道车辆厂，铁路局车辆段、动车段、机务段，地铁车辆段等单位从事铁道车辆、动车组、城轨车辆和铁路机车设计、制造、驾驶、日常运用维护及检修等工作。
电气工程及其自动化
（校级一流专业）
培养目标：培养掌握电气工程及其自动化专业的基础理论和专业知识，具有较强的工程实践能力和创新能力，能从事与电气工程有关的产品设计、电气设备运行管理、系统维护等方面的应用型人才。
主要课程：变频调速技术、电机与拖动、供配电技术、单片机技术及应用、电力系统自动化技术、电气控制与PLC应用等。
就业方向：可在轨道交通领域的电气设备及电力机电设备制造行业、家电、自动化设备制造企业，从事设计、制造及售后技术服务，也可在电力生产、电力输送、变电站所、以及企事业单位供配电部门，从事安装、调试、运行、管理维护等岗位工作。
轨道交通信号与控制
（省级一流专业）
培养目标：培养掌握轨道交通系统理论基础知识和轨道交通系统工程领域的专门知识和关键技术。具备创新精神和较强的实践能力，能在铁路和城市轨道交通信号与控制领域，从事工程设计、技术开发、工程实施、运行维护和运营管理工作，适应中国经济社会发展需要的应用型人才。
主要课程：铁路信号基础设备、车站信号自动控制、区间信号自动控制、列车运行控制技术、编组站自动化、铁路信号测量、铁路信号设计与施工等课程。
就业方向：毕业生可以在铁路局、地铁公司，从事铁路和城市轨道交通中的信号与控制系统方面的设计、施工、调试、运行管理及维护工作;以及通信与控制设备系统制造企业从事设计、生产、系统运行与管理及营销工作。
机器人工程
培养目标：培养面向区域经济、交通工业及国家机器人科技发展需要的德、智、体、美、劳全面发展，掌握机器人工程领域专业基础知识，具备解决智能控制、机器人驱动、程序编制与调试、位置检测等故障的能力和创新实践能力，能在工业机器人系统、智能机器人、智能制造与服务等相关领域从事机器人工程设计、技术开发、系统运行与维护和工程应用等方面的高素质应用型人才。
主要课程：人工智能导论、模式识别与图像处理、机器人学、机器人结构设计与运动分析、工业机器人应用与编程、智能测控系统、机器人控制系统MATLAB仿真。
就业方向：能够在制造企业、轨道交通行业、高校、科研院所等企事业单位，从事机器人工程相关领域的机器人工作站、自动生产线和智能工业系统的设计、制造、技术开发、编程调试、维护和管理等工作。
通信工程
（校级一流专业）
培养目标：培养掌握数理、人文和专业基础知识和技能，具备实践能力和创新创业能力，能在电信网络工程建设、通信系统运营以及通信设备制造、系统集成与轨道交通通信专网等领域，从事通信系统及网络产品研发、商务投标、售前、售后、技术支持、勘察设计、工程交付、运营维护、网规网优、项目管理与客户服务等相关工作的高素质应用型人才。
主要课程：电路基础、信号与系统、模拟电子技术、数字电子技术、高频电子线路、微处理系统及其应用、数字信号处理、通信原理、数据通信技术、光传输技术、轨道交通集群通信技术、移动通信技术、电波传输与天线、通信工程实施、现代交换技术等。
就业方向：毕业生就业以中兴通讯、中兴精诚、中兴终端、南京华苏、杭州华星、南京嘉环、杭港地铁、杭州地铁等行业知名企业为主。
交通工程
（省级一流专业）
培养目标：培养掌握交通工程专业的基本理论、专门知识和基本技能，具备道路勘测设计、交通规划及优化设计、工程施工及结构维护等专业核心能力和创新创业能力，能在公路及城市道路相关行业从事交通规划、勘测设计、工程施工及工程结构维护等工作的高素质应用型人才。
主要课程：交通工程导论、交通管理与控制、交通规划、智能交通系统、交通分析理论、交通调查与数据分析、交通设施设计、道路建筑材料、路基路面工程、工程测量、土质土力学、道路勘测设计、土木工程施工技术、桥梁工程、地下工程、轨道工务、公路施工组织与概预算、公路养护与管理
就业方向：可从事道路勘测设计、交通规划及优化设计、工程施工及结构维护。
工程造价
（校级一流专业）
培养目标：培养掌握工程造价专业的基本理论、专门知识和基本技能，具备创新精神、创业意识和实践能力，能从事工程项目概预算、造价咨询、融资与工程管理等工作的高素质应用型人才。
主要课程：房屋建筑学、土木工程结构、BIM技术应用、经济学、工程经济学、工程定额原理、建筑工程计量与计价、工程造价管理、管理学、工程造价管理、工程合同管理、土木工程施工技术、土木工程施工组织、建筑工程计量与计价、土木工程施工技术、土木工程施工组织、土木工程结构、BIM项目管理、BIM技术应用。
就业方向：可从事在施工图绘制分析和设计、工程项目的经济评价决策和计算研究、施工管理。
财务管理
培养目标：培养掌握相关财税政策法规及金融管理理论，具有财务管理、财务会计、投资理财等方面的综合素质和运用能力，能在各企事业单位、银行等金融机构从事财务分析、会计和金融管理等工作的应用型人才。
主要课程：中级财务管理、财务预算与控制、高级财务管理、财务管理案例分析、金融学、中级财务会计、成本会计、资产评估、证券投资学等。
就业方向：毕业生可在各工商企事业单位从事会计核算、财务决策、在会计师事务所从事审计、在银行、证券公司、保险公司等金融机构从事理财咨询、证券分析、风险评估、财务分析等相关工作。
大数据管理与应用
培养目标：培养具有大数据视野和现代管理理念，具备信息管理、信息安全操作能力以及开展科学研究和就业创业实践的创新能力，能在存储管理和可视化等领域从事大数据管理及应用方面的工作，满足现代管理需要的高素质应用型人才。
主要课程：管理学、运筹学、统计学、大数据导论、高级语言程序设计、数据结构、Web前端技术、Python爬虫基础、Hive数据仓库技术、数据可视化技术、大数据分析与应用、大数据存储与管理技术、Hadoop大数据基础、Spark大数据分析基础、虚拟化技术与应用、信息与网络安全、微信小程序开发基础、物联网云平台基础等。
就业方向：毕业生可在商业、金融、制造、服务、医疗等领域及政府机构，从事数据预测分析、企业数据管理、信息架构开发、数据仓库研究等工作；能在商业、金融、制造等相关领域从事数据分析、商务智能决策、信息管理、业务流程化等工作。
学前教育
（师范类专业）
培养目标：培养具备扎实的学前教育专业知识、实践能力、创新精神和可持续发展特质，能在幼儿园、保教机构、教育行政部门以及其他相关机构从事保育教育、教学研究和管理等方面的应用型人才。
主要课程：学前教育学、学前心理学、学前儿童健康教育、学前儿童语言教育、学前儿童社会教育、学前儿童科学教育、学前儿童艺术教育、幼儿园活动设计与指导、学前教育史、幼儿园班级管理、儿童文学等。
就业方向：毕业生可从事学前教育教学、幼教科研与管理工作；可从事儿童发展评估和指导，儿童教育咨询工作；可在报社、杂志社、电视台等媒体从事儿童专栏节目采编、传媒策划与制作工作。
音乐学（音乐教育）
（师范类专业）
培养目标：培养具有正确的艺术观和良好的艺术审美情趣，具备较高的人文和音乐素养，掌握系统的专业知识、良好的专业技能和音乐教育基本理论及方法，具备声乐演唱、器乐演奏、音乐教学法等综合音乐素质的从事音乐教学与音乐研究工作的应用型人才。
主要课程：基本乐理、视唱练耳、基础和声学、曲式与作品分析基础、中国音乐史、西方音乐史、中国民族音乐、歌曲伴奏、钢琴即兴伴奏、声乐、钢琴、乐器演奏、艺术概论、中学音乐教学论等。
就业方向：毕业生可在中小学、幼儿园、社区活动中心、艺术培训中心、企业艺术团体、群众艺术馆、地方文化馆、工会等部门从事音乐教育等相关工作。
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