内容摘要：
速读文章内容
西部红烛丨我在横山当老师
2007年，走出高中校门的那日，我预感自己大概率还会回到我的横山中学。报考志愿书上传的那日，我告诉自己，从今天起，我将和我的老师们一样，行走教育之路。
初见师大 得遇良师
师大很美，初见的人无不沉醉于其铺天盖地的绿。从黄土高坡过来的我，日常所见是黄色的土地、高远的蓝天，走进师大校门的一瞬，就被环抱的松柏震撼了，原来高耸入云是这样的。
图书馆外藤蔓遍布，偶有几枝伸进窗户，调皮地和人打招呼。馆内书香氤氲，空气里泛着鲜嫩的绿意。爱看书的我立刻就被数不清的藏书吸引了，原来汗牛充栋是这样的。从此，一为满足阅读癖，一为窥见大家的精神家园，大学四年，图书馆成了我的第二个“家”。
记忆中，教授《古典文献》的老师告诉我们图书馆有和文津阁一样多的珍贵线装书，我正是由此阅读了纪昀的《钦定四库全书总目提要》；教授《先秦文学》的教授操着一口老陕话，给我们分析“桑林文学”“色彩意象”“数字与文学”，让我深深理解了诗歌的“意象与文化”，从教之后，我的高中诗歌课堂正是因此而备受欢迎。
记忆中，我们听着文学院老师铿锵有力、和缓大气的朗诵，听着他们感性解读一篇篇文章，字字到位。我们在曲江流饮酝酿文字，在银杏坡背诵文章，在午夜未央撰文写字，在假日周末参与实践，语文的基础素养逐渐形成。
相信多数的师范生和我一样，从作为小组代表上台总结发言开始，从批阅第一张试卷开始，从给亲戚、学生补课开始，从晚自习小组内赛短课开始，从周末参加课外培训和辅导开始，练写粉笔字，学画简笔画，把教师的“听说读写”“备讲说评”作为一生的技能不断培养。
浸润师大 感知红烛
四年大学，千日积淀，收获在路上。还记得辅导员说：“要把追求卓越当成一种习惯。”大学的我，立志当一名学霸。于是，有了图书馆苦读的日复一日，有了学习路的苦吟练嗓，有了连续多次的专业一等奖学金。
《课程教学论》的老师说，教要有道，教无定法，要给学生一滴水，自己至少要一桶水。于是，我研究前沿教学思想，重新学习教材，以一名老师的视角尝试备课、讲课。
在众多师长的教诲下，我的诸多观念发生了改变。大学以前，以为读书等于上课；大学之后，知晓读书就是读书。大学以前，以为遨游题海等于踏实复习；大学之后，明悟读书万卷可自由。大学之前，以为教育就是日复一日的谆谆育人；大学之后，依然信奉课堂讲授、计日程功，也更相信春雨无声、化成万物，更相信执着以待、万事可期。
直到毕业前夕，面临大城市火树银花的吸引，面对“诗与远方”的召唤，我也犹豫过，痛苦过，参加面试应战过，实是初心易得，始终难守。
只是想起家乡的弟弟妹妹还在我的高中求学，想起读孟子“得天下英才而教育之”的感动；想起选择师范时，说将来要学着改进自己的教学，逐渐解决自己发现的课堂问题，把一切的知识与本领都传递给学生；想起转专业时，我义无反顾地选择了汉语言文学，选择了阅读与写作的育人生涯。
终于，我还是踏上了北上的列车，踏上了回乡从教的旅程。终于，任时光静数，十载岁月，温柔地教语文。
延展师大 再见语文
横山人粗狂豪迈，横山的教育却温柔细腻。
比如作为老师应该具备的全面发展，至今难以游刃有余，若不是前辈格外的重视与培养，让我参加演讲比赛、朗诵比赛，做主持人、解说员、评委，组织活动安排比赛......
每到无法可想的时候，我就开始翻阅大学时的笔记，重新学习我的老师如何细致地分析“诗歌意象”，如何深入浅出地讲解“一篇美文”，如何手把手地教我写作《腊梅》《落叶》......一边遗憾当时记得不都详尽，一边从碎语指引中寻到方向。
感谢四年苦读，三年在职读研，七年与师大的共处，十年如一日的守望，我也算小小地有了些许收获。获得了省、市、区50余项奖励与荣誉，成为了横山区优秀教师、榆林市教学能手、榆林市中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0市级专家，连续多年在榆林市中小学青年教师学科能力竞赛决赛中获奖，主持并参加了省市区课题近10项，发表的论文荣获省级一、二等奖……
榆林市教学能手（右一为平竹玲）
（左一为平竹玲）
当然，最主要的还是写作，我静静地写散文，偶尔写诗歌，兴之所至发表在校刊杂志上；踏实地写实用文体，偶尔写各种讲话发言稿，也曾梦想有一天，能携一卷文华，盛放满室馨香。也曾畅想，有那么一日，三尺耕耘文苑，无声化成人格，身正熏染性灵。
当然，最重要的还是教书，适时教导学生和自己一样学习汉语言文学，虽然可能“永恒在改作文”，但每当我听到自己的学生也做了老师，尤其是语文老师的时候，幸福与自豪便油然而生。
我亦期待，我的语文老师、我、我的学生，还有更多的未来学子一起织就文学文化的传承之途，我们一起在西部教育的路上，实现并追逐着。
选择成为老师，便只能选择燃烧，纵萤火之微亦可灼照万千；选择走进教育，便只有选择无悔，无悔于付出，无悔于“传道授业解惑”的初心。
情牵师大 畅望未来
幸福的人生，哪里都是乐土。有了陕西师范大学的西安成了我的第二故乡，而西安的陕师大是我的第二个家园。家是港湾，离乡太久就要循着灯影回归。去西安培训，总不由自主研究616、600路公交，看能否挤出时间再走一走师大路。刷屏览新闻，总要下意识关注吴家坟、“茅坡国际”。
每回到母校，总要摸一摸久别的花木，嗅一嗅学子食府的砂锅米线，总要在图书馆前凝望很久，遗憾再没有机会享受如此丰饶的精神食粮了。
总还想着，梦回师大，晨起溢香楼，漫步学子路，沉醉格桑花海，听一听老师们一如既往的乡音不改。母校啊，那是我精神的殿堂，心灵的驿站！
总还想着，行走教育，就要做有温情的教育，做有文化的语文课堂，在故乡的某一处，上演一场又一场没有脚本的表演，在探索中展示艺术，在育人中收获群花绽放的笑靥。
校友简介
平竹玲，我校首届公费师范生，2011年本科毕业于我校文学院，2015年获师大在职教育硕士。2011年8月——2019年8月在横山中学担任高中语文教师及学校办公室干事，2019年8月至今任横山区教育和体育局办公室秘书兼中学语文教师，获得省、市、区50余项奖励与荣誉，被评为横山区优秀教师、榆林市教学能手、榆林市中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0市级专家。
【专栏】我在____当老师
西部红烛丨用行动兑现育人使命西部红烛 | 漫漫求索的教育之路西部红烛丨红烛之光，照亮三江源西部红烛丨我在蒙自当老师
【 我在____当老师】征稿啦
讲述西部红烛故事丨“我在________当老师”征文活动来啦！
在您的身边
一定有践行“红烛精神”的好老师
欢迎向我们推荐！
评论区留言或后台私信均可
投稿邮箱：weshare2013@qq.com
微尚工作室
文/ 平竹玲
记者/周 健
编辑/ 刘 信
责任编辑/ 张 莹
投稿邮箱
weshare2013@qq.com
xinmeiti@snnu.edu.cn
版权归微尚工作室所有
如需转载或使用
请联系获取授权
大家都在看
西部红烛丨用行动兑现育人使命
太精彩！38张漫画，致敬奥运健儿夺冠时刻！
@2021级闪Star：锚定理想，在伟大的时代努力前行！
游旭群：发挥部属师范大学示范引领作用 提升中西部基础教育教师队伍质量
《中国高等教育》| 李忠军 游旭群：师范百年与建党百年
师大·风采
西部红烛精神丨校风学风丨我心中的大学丨毛笔手写录取通知书丨1960年5月7日丨校庆纪念日丨青春告白祖国丨青春为祖国歌唱丨去师大旅行丨好想你丨新区搬迁十四载丨我在！故我书！丨师大爱情故事丨陕师姑娘丨陕师男生丨师大人的歌丨师丨师大十二时辰丨师大24小时丨陕西师范·大雪丨陕西师范大学℃丨师大PPT
师大·人物
（排名不分先后）
师大学人霍松林｜迟铎｜章竹君｜傅钢善｜李玉虎｜郑哲民｜红柯｜刘学智｜陈锦屏｜于赓哲｜王双怀｜李化成｜郝亮亮｜杨清源｜韩钢｜田大宪｜朱文斐｜陈亚芍｜胡曦明
先生的书房甘枝茂｜胡安顺｜张懋镕｜南长森｜尤西林｜林乐昌｜王晖｜裴亚莉
教授的实验室房喻｜王喆之｜杨鹏
快来为师大点亮300个和在看叭
