9.10
教师节快乐
一叶枫色染橘秋
一季落花渲流年
九月
是自然静美,成熟收获的季节
今天,我们迎来了
第三十七个教师节
您
从五千年历史深处诞生
从九万里浩渺青冥长成
带着
汉字的端庄,梅兰的高洁
水墨的诗意,松竹的气节
您,是中国的翅膀
是传承的薪火,是东来的紫气
是漫漫长夜里执掌的明烛
更是超越现实
抵达梦想彼岸的摆渡人
予人信仰与力量
我,该如何赞美您
我,该如何感谢您
只能
从时间长河中截取
片刻芳华
九月芳菲,师恩难忘
金秋九月,硕果飘香
秋风,吹落了枝头的树叶
亦如时光,染白了您的髻发
岁月无声的匆匆流逝
年轮不显中重叠增添
陕北绒山羊工程技术研究中心
屈雷 28年教龄
您,用美好的心灵
流淌的汗水,日夜的辛劳
浇灌出
桃李满园,芬芳天下
青春岁月,飘逝如烟
您,早已鬓染霜花
但笑容却如初的灿烂
感谢您,让我明白
天赋并非代表一切
勤奋和努力才是人生该有的动态
感谢您,让我明白
耕耘并非会有收获
但每份成长都应该被认真对待
感谢您,在芳华里
包容我们的叛逆
使得在前行路上
次次跌倒后的奋勇再起
九月芳菲,师恩难忘
Q
您从教以来最深的感悟是什么?
A
首先是,能看着一届一届的学生毕业,看着他们投入社会,发光发热,做出应有的贡献,作为老师来说,是感到很欣慰的。其次是,自己所从事的科研工作对当地的经济社会发展能有所促进,还是很高兴的。这毕竟是作为一位老师和科研工作者,多少年来的追求。
Q
在这个属于全体教师的节日,有什么想说的话吗?
A
今天是教师节,希望我们学校坚持上下同心,共同努力,把学校办的越来越好。作为学校的一位老教师,我也祝所有老师节日愉快,身体健康。
十年树木,百年树人
三尺讲台
三寸墨笔,三千桃李
十年树木
十年风雨,十万栋梁
纸上得来终觉浅
传道受业解惑需躬行
信工院教师张峰 14年教龄
江山代有才人出的背后
是您
无尽的教诲与不辞辛劳的付出
玉不琢不成器的背后
是您
为人师表的担当与表率
我们亦师亦友
共同在知识的海洋里
求知同行
十年树木,百年树人
Q
您当初为什么会选择教师这一职业?
A
从大的方面讲,我觉得教师是天底下最光荣的职业,洋溢着光彩。从小的方面讲,我个人也非常喜欢校园的氛围,简单自由。其次,能把自己学到的知识传递给更多的人,也是非常快乐的。
Q
职业生涯中,让您成就感满满的事都有哪些?
A
首先,能在科研路上,取得国家项目,还是很有成就感的。第二呢,是自己培养的学生,多年后回母校探望,聊起他们在各自工作岗位上取得成就的时候……,这些瞬间都是让我很有自豪感的。
Q
教师节之际,有什么想说的话吗?
A
祝全体老师节日快乐!希望学校的老师成为特别能吃苦,特别能战斗,特别能攻关,特别能奉献的好老师。以上四句话和各位老师共勉,希望学校的老师为我们迈向榆林大学做出自己的一份贡献。
桃李不言,下自成蹊
老师
今天,我该如何让您知道
我对您由衷的敬意和感激?
我想借着含蓄的初阳
亲手把含露的鲜花送给您
想把贺卡插进作业本
数统院教师李晓焱 14年教龄
老师
今天,我该如何向您诉说
我对您满满的喜爱?
我想在黑板上写下诚挚的祝福
想悄悄送您一首赞美的
短文诗
但是,在今天
这样特殊的日子里
老师说,亲爱的大家
教师节最好的礼物
不是已经在平日的点点滴滴里
准备妥当
朝气蓬勃的你们
总是有着让人忘却时间的魔力
你们同样是我的
引路人
Q
职业生涯中有遇到哪些让您感动的瞬间?
A
最感动的瞬间,是看到老教师们仍坚守在讲台上,把自己的青春和夕阳都奉献给教育事业。特别是咱们学校督导团的老教师,虽然已经退休,但仍回到他们所热爱的岗位发挥着光与热,传经授道。我坚信我会以他们为榜样,贡献自己的全部力量。
Q
值此之际,有什么想说的话吗?
A
在这个特殊的日子里,对曾经给予我帮助的所有老师,说一声节日快乐,谢谢你们!对天下所有的老师,道一声节日愉快,喜乐安康。
不忘初心,薪火相传
每一位老师都自认为
是一个平凡的人
在做一份平凡的事业
而事实上
他们正改变着无数个平凡我们
和我们不平凡的未来
教育学院教师张娜娜 7年教龄
因为心里有火,眼里有光
带着对一代代为人师表者
的崇敬和感激
带着对教育事业的解读
使得我们相遇
君子以其昭昭
使人昭昭
教育
是一棵树摇动另一棵树
一朵云触碰另一朵云
一个灵魂唤醒另一个灵魂
唯有不忘初心
才能薪火相传
Q
选择教师这一职业后,有没有动摇过?
A
说实话,还真没有动摇过。我大概算是比较喜欢上课的那一类人,偶尔在一些头疼脑热,身体不舒服的时候,会冒出倦怠的念头。但只要我走上那个讲台,和同学们一起相处着,那些不适也就遛光了,这些瞬间于我而言更像是一剂良药。
Q
在这个特殊的日子里,有什么想说的话吗?
A
想对自己说声节日快乐,也想对我亲爱的同事们说声节日快乐!其次,希望自己好好工作,好好生活,在武装自己的头脑及学生头脑的同时,能保住头发,让它不再掉那么多~
曾几何时,是您
陪我们一起走过花季和雨季
从懵懂幼稚的少年到
意气风发的青年
从幼稚园启蒙到
大学
我们一直在受教
一生都在感激
END
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《一百年来,中国共产党这样分析把握社会主要矛盾》
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来源:党史学习教育
榆林学院党委宣传部·新媒体中心
编辑:陈立兴 朱欣宜 何贝贝
图片:孙少毅王树龙赵颖晨
视频:孙少毅张 恒
责编:封少博
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