唱“银龄之歌”，谱“胡杨精神”丨大漠边疆践行师者初心！

2021-10-26 21:02:26

长安大学

内容摘要：

速读文章内容

秋日的新疆塔里木盆地

天高云淡层林尽染

金色的胡杨林迎来了一群高唱“银龄之歌”的高校教师

他们虽已退休

但育人热情不减

2020年

我校曾乐元、崔尚森、张白一三位退休教授

远赴塔里木大学支教

支援新疆高等教育事业

“为党育人为国育才”

他们坚守初心使命

赤诚奉献

无私付出

让我们走近“银龄教师”

感受他们的精神力量

从左至右依次为曾乐元、张白一、崔尚森教授

初心鼓舞 “银龄”再启程

为进一步加强西部高校教师队伍建设，2020年，教育部启动实施“高校银龄教师支援西部计划”，遴选一批高校优秀退休教师赴西部高校支教、支研，充分利用高校退休教师优势资源，推动西部高等教育振兴发展。遴选工作开展以来，学校高度重视、认真落实，在退休教师中进行广泛宣传动员，退休教师报名热情高涨。经过严格选拔，曾乐元、崔尚森、张白一三位退休教授作为教育部“高校银龄教师支援西部计划”首批教师赴塔里木大学支教。

纵然两鬓添霜，育人初心未改。作为一对相伴多年的恩爱伉俪，崔尚森、张白一夫妇选择了共赴塔里木大学信息学院开展支教工作。他们觉得，能够去新疆支教，是一件很光荣的事情：“退休后虽然可以选择舒服地养老，但我们觉得，既然选择了教师这份职业，就要努力为国家培养更多的有用人才，为教育事业做出力所能及的贡献。”马克思主义学院教授曾乐元为学生上了30多年的思政课，退休后也闲不下来，经常受邀到各院校上课、开展讲座，他希望自己的教学经验和研究成果能为新疆高等教育的发展添砖加瓦，于是主动请缨，成为了一位“银龄教师”。

崔尚森、张白一教授夫妇

塔里木大学位于阿拉尔市，地处塔克拉玛干沙漠边缘、塔里木河畔的西北边陲。初到阿拉尔市，这里的环境与他们之前的想象完全不同：一条条笔直、宽敞的道路遍布城乡，人们乘着各式交通工具穿梭往来，街道干净整洁，花草树木高低错落、疏密有致，阿拉尔飞机场、火车站也正在热火朝天的建设中，预示着阿拉尔市更加美好的发展前景。已经在塔里木大学支教一年多的曾乐元老师十分感慨：“这里的雨水变多了，风沙比以前也小了，现在的阿拉尔市可以说是春有花、夏有荫、秋有果、冬有景。可以想见，当地政府和人民为城市建设和农垦事业所付出的巨大努力。”

曾乐元教授在塔里木大学留影

在塔里木大学，“银龄教师”们受到了学校领导和师生的热烈欢迎与细心照顾。因日出日落时间不同，当地工作作息比内地晚2个小时，他们努力克服南疆与内地在气候、时差等方面的差异，很快就适应了这种节奏，全身心投入到支教的各项具体工作中。

敬业奉献育人展风采

“银龄教师”的到来，为塔里木大学带来了新的气息。老师们通过课程教学、教学指导、课题研究、团队建设指导等，在完成教学任务的同时，还做好当地教师的传帮带工作，把积累多年的教学方法和科研理念带给他们。

曾乐元老师有着丰富的思政课教学科研经验，在长安大学任教时，就很受学生的欢迎。在塔里木大学，他承担了本科生“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”和“形势与政策”课程的教学任务。他认为：“思政课如果完全照本宣科，学生兴趣不大，很难入脑入心，可以增加一些案例，创新课堂教学，调动学生的积极性。”在讲授“精准脱贫”相关内容时，他请学生们分享身边的脱贫故事，学生迪娅拉艾山江分享了自己到喀什地区伽师县探亲的感受：“这几年，亲戚家的房子翻新了，有了新厨房、新家具，生活一年比一年好！”同学们听完她的分享纷纷鼓掌，曾老师还奖励她一幅自己的书法作品。塔里木大学大三学生郭泽鑫对曾老师的课也赞许有加：“上第一节课时，我坐在第三排，心里还在犯嘀咕，老师会不会很古板？没想到，曾老师上课很吸引人，后来每次上课我都坐在第一排。”上课之余，曾老师还指导学生开展社会实践、参加微视频比赛，帮助学生修改演讲比赛和建党百年讲课大赛的文稿，为研究生修改论文，深受学生们的欢迎。

曾乐元教授为学生授课

退休前任教于长安大学信息学院的崔尚森、张白一老师在塔里木大学分别承担了“操作系统”“软件工程”“算法设计与分析”“JAVA语言程序设计”等课程的教学工作。针对学生计算机操作基础薄弱的现状，他们在讲课内容和教学风格上做了调整，因材施教，对重点难点进行拆解，通过更多的上机实践与教学相辅助帮助学生理解掌握，并安排了更多的上机实践教学。学生说：“崔老师讲课特别耐心，一定要讲到我们听懂为止。老师还通过实例加深我们对知识的理解，经常与我们沟通了解问题点，对症下药，教我们一些好的学习方法。”崔尚森老师觉得：“这里的学生勤奋刻苦，上课很认真，学习劲头也很足，我们就多鼓励、多引导，让底子薄的学生慢慢夯实基础，逐渐举一反三，掌握并熟练运用专业知识。”

崔尚森、张白一教授为学生授课

在做好教学工作的同时，“银龄教师”们还积极参与到学校教学改革、队伍建设、科研创新等各方面工作中。学校为每一位银龄教师配备了一名青年教师进行“一对一”指导，教师之间互相听课，定期开展备课、课件制作、教学组织、课堂讲授等方面的工作研讨和经验交流。“银龄教师”们还积极参加学校的科技活动、为学生作报告，参与学院相关研究课题的论证、科研项目申报及研究生培养工作。曾乐元老师还发挥自己的专业特长，为塔里木大学干部师生及阿拉尔市有关部门开展专题学术报告、党史学习教育专题讲座、党课培训等活动，并积极联系内地高校的专家学者到塔里木大学开展学术交流和业务培训，推动了塔里木大学和其他高校之间的交流与合作。

教学专题研讨会

教学相长拥抱新收获

支教时间虽短暂，但在塔里木大学的日子，也在“银龄教师”们的心里留下了深刻的印记。在这里，他们领略了绝美风光中蕴藏的强韧生命力，也为在这片土地上默默耕耘多年的教育工作者而深深感动。

在这里任教的经历让崔尚森老师对“胡杨精神”有了更深的体会：“这里的老师们面对学生多、教学量大、老师少的局面，几十年如一日地开展教学工作，还有着不断提升自己的强烈愿望，这种不怕吃苦、甘于奉献、乐于进取的精神就像挺立大漠的胡杨树。在这里支教、与塔大的老师们相互学习，对于我自己也是一个很大的提升。”喜爱文学的崔尚森老师把他的支教感悟写成了《银龄教师之歌》，“用胡杨精神育人，为兴疆固边服务”既是他支教经历的感悟，也是扎根边疆、教书育人的高等教育工作者的生动写照。

曾乐元老师在工作之余，通过参观三五九旅屯垦纪念馆、塔里木大学校史馆、探访第一代兵团屯垦老战士等，接受了 “鲜活生动的党的宗旨意识和艰苦奋斗作风的教育”。在《回望历史巨变，感悟真理力量》一文中，曾老师这样表达他的感受：“60多年来，一批批优秀的中华儿女从四面八方汇集到西部边陲，他们用行动铸就了以‘热爱祖国、无私奉献、艰苦创业、开拓进取’为主要内涵的兵团精神，以‘艰苦奋斗、扎根边疆、自强不息、甘于奉献’为主要内涵的胡杨精神，形成了塔里木大学‘艰苦创业，民族团结，求真务实，励志图强’的优良校风以及’用胡杨精神育人，为兴疆固边服务’的鲜明办学特色。”2021年8月，圆满完成首学年支教工作的曾乐元觉得“不过瘾”，主动申请续签一年。这一次，他的行李箱里装了很多思政课能用到的新资料。“胡杨精神感染着我，我还想多干几年，发挥余热，讲好思政课，为兴疆固边贡献力量。”