01
专业概览
环境设计专业是以艺术设计背景为依托的应用型专业,致力于关注和思考以人为本的空间环境设计,研究不同尺度的建筑室内及景观场景,着重培养学生面对复杂问题的逻辑性思维和学习能力,以及团队合作和实践应用能力。
环境设计专业依托“专业素养+创新应用”相结合的实践教学体系,培养学生的艺术审美与设计认知、空间设计思维与表达、专业实践与应用,以及国际化视野与跨专业实验融合等综合能力。
环境设计专业下设景观公共艺术设计与建筑室内设计两个方向:
▼景观公共艺术设计
行业说明:景观设计和公共艺术设计,如城市景观设计、居住区景观设计、城市公园规划与设计、城市家具设计等。
对应职位:景观工程师、景观设计师、植物配置师、公共艺术设计师、雕塑设计师等。
照片来源于网络
| 学生作品:《江海合·万物生》程嘉雯 / 贾思洋
| 学生作品:《百年老街的转身》李姿 / 武晔
| 学生作品:《基于空间句法的西安纺织城区域公共空间体系设》
王鑫 / 马凯鑫
▼建筑室内设计
行业说明:商业及展示空间设计、建筑设计、居住及软装设计、公共空间设计等。
对应职位:软装陈设设计师、建筑设计师、空间方案设计师、展览策划师、橱窗设计师等。
照片来源于网络
| 学生作品:《看·见》林维金
| 学生作品:《灵华之间》张辰雨
| 学生作品:《唯邻是卜》侯若兰/邱林林
02
国际化教学团队
“培养具有国际化视野和创新思维,能够在建筑室内、景观设计及相关领域,从事策划、设计、项目管理的复合应用型设计人才。”
『专家团队』
超过半数以上国际化青年师资,全面提升专业视野,并促进创新性教学。
国际化 / 双师型师资团队
03
应用型实践教学
“在PBL教学中,老师往后退,不再是讲台的中心。他们不会决定学生做什么,如何做。老师是一个引导者和协助者的角色;不是教授,而是引导;不是传授知识,而是让学生学会如何学习;不是训练,而是激发自主探索。学生真正进入项目,需要自己负起责任和承担压力,自己做决定。怎么做计划,如何去探究,时间如何分配,成果如何展示和分享,中间碰到的各种问题如何解决。”
『强化专业特色、关注应用型人才培养』
通过实际项目链接课程的方式,强化专业特色及行业影响力。通过PBL教学,增强学生的实践技能,实现应用型人才培养。
『设计实践面向城市更新与
工业遗产改造』
学生参与国内多城市社区更新项目
师生联合奥雅设计中标市重点项目
西安市灞桥区铁路公园二期规划设计
部分学生获奖证书
『设计实践面向美丽乡村建设』
成果及荣誉
04
多触手多角度行业资讯
顶尖级建模工坊助力学生灵感的实现
贯穿全年的设计活动、论坛及讲座激发学生创意思维
每年超过10个工作坊实现学生与行业前沿链接
05
高质量就业机会
“专业设置与人才培养方案匹配国内对应硕士点招生需求,就业面拓宽/就业模块均衡/多元输出/差异化竞争。”
升学几率大 就业路径广
校企合作提供多元成长路径及就业机会
部分毕业生升学及就业去向
环境设计就是选择一种面向未来的专业,
而选择艾德就是选择一段无限可能的旅程。
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供稿 |艾德艺术设计学院
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