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招生简章丨化学与化工学院
学院概况
化学与化工学院是延安大学最早设立的院系之一，其办学历史可以追溯到抗战时期延安大学自然科学院的化学工程系，1958年延安大学恢复重建时为理化系，1959年独立设为化学系，1999年改建为化学与化工系，2003年扩建为化学与化工学院。
80年来，学院在建设和发展过程中，始终坚持以人才培养为根本，师资队伍建设为核心，学科建设与专业建设并重，并取得了重要成效。学院现设化学、化学工程与工艺、应用化学、过程装备与控制工程4个本科专业，其中化学和化学工程与工艺两个专业均获批国家级一流专业建设点；拥有化学和化学工程与技术两个一级学科硕士点、课程与教学论一个二级学科硕士点、工程硕士（材料与化工）、学科教学（化学）两个专业硕士点。
学院成就
学院坚持“教学为本、科研强院”的方针，围绕博士点建设，以学科建设为龙头，以项目建设为突破口，以陕北地区能源化工的发展需要为锲机，不断深化教学改革，优化科研管理办法，大力开展教学与学术研究，取得了突出成绩。在教学研究方面，先后承担陕西省和学校的教改项目近60余项，编写教材、教学参考书25部，发表教改论文100余篇；获陕西省人民政府教学成果二等奖4项，校级优秀教学成果一等奖8项，其他奖励56项；分析化学、化工原理、有机化学、物理化学、无机化学和化工制图等6门课程为省级或校级精品课程，无机化学和化工设备机械基础两门课程获得认定2021年省级一流本科课程。在科学研究方面，承担或参与国家重点研发计划、国家自然科学基金、陕西省科技统筹项目、陕西省重点研发计划、陕西省区域发展产业链计划、陕西省自然科学基金等项目200余项，延长石油集团、榆林能源集团等企业委托项目20项，总经费近4000万元；获省、厅、市等各类科学技术奖20余项；每年发表论文100余篇，其中SCI、EI收录80余篇。
几十年来，学院大力弘扬延安精神，孕育和形成了“勤奋、博学、求实、创新”的优良院风，已经为国家，尤其是陕北老区培养了一大批“素质高、能力强、下得去、留得住、用得上”的“基础厚实、为人诚实、作风务实、工作扎实”的优秀化学化工科教人才，毕业生就业率一直在98%以上。
（2022届毕业生黄沛沛、朱心旺、高显斌、张恒、张心雨、孙萌飞分别被免试推荐为北京化工大学、中南大学、西北大学、西北工业大学、陕西师范大学硕士研究生）
近年来，在校生获批国家级大学生科技创新训练计划项目50余项，省级大学生科技创新训练计划项目150余项；在全国和陕西省数学建模竞赛、全国大学生英语竞赛、全国大学生化工设计竞赛、陕西省化学实验邀请赛、大学生科技创新创意大赛等获得各种省级以上奖励100余项，本科生在各类期刊上公开发表论文30余篇。2022年毕业生考研率达25%以上，在多年来考取的硕士研究生中有300余名考取了博士研究生，80余名在国外著名大学或研究机构从事过博士后研究，200余名成为国内外高校和研究机构的学术带头人和学术骨干，300余名成为西北特别是陕北能源化工企业的领导和技术骨干，200余名成为县处级以上党政领导干部，更多的人成为所在单位的中坚力量。学院的学子们在各自的岗位上，奉献着自己的青春才华，谱写了一曲曲感人至深的创业之歌、劳动之歌。
专业简介
1、化学工程与工艺
专业定位：本专业立足西部、面向陕甘宁蒙晋毗邻地区、辐射全国，全面贯彻党的教育方针，坚持立德树人，培养中国特色社会主义建设需要的，德、智、体、美、劳全面发展，具有延安精神特质，专业基础扎实，实践能力强，具有创新精神、团队意识、环保理念、国际视野和社会责任感，能够在化工、能源、制药、轻工等领域从事与化工相关的工程设计、技术开发、装置运行、安全环保、生产技术管理和科学研究等服务区域经济发展的高素质应用型人才。
（学生参加第四届化工实验大赛西北赛区竞赛获一等奖和二等奖）
（学生参加第四届化工实验大赛西北赛区竞赛获一等奖）
（2020年化工实验大赛一等奖获奖证书）
（化工专业TPI人才培养模式）
核心课程：物理化学、化工原理、化工制图与CAD、化学反应工程、化工仪表及自动化、化工设备机械基础、化工热力学、化学工艺学、化工过程分析与合成、化工设计概论。
学制、学位：四年、工学学士
特色优势：紧密结合化工行业和领域的发展，通过“一体两翼”育人体系，采用OBE理念，形成了具有三层级能力TPI卓越工程师人才培养教育模式，适应科技、经济、社会发展且符合“一带一路”战略需求的培养特色和优势；本专业学生具有免试攻读硕士研究生的资格，毕业生可继续深造取得硕士、博士学位，就业率达95%以上。
2、化学
专业定位：立足陕北、面向西部、辐射全国，着力培育具有延安精神特质，系统掌握化学基础知识、理论和技能，教育学、心理学基本理论和现代教育技术，具有较强的专业实践能力，能在化学及相关领域从事教学、研究及其他工作的高素质应用型人才。力争通过师范专业认证，培养适应西部基础教育的卓越化学师资人才，建设特色鲜明的国内一流、西部拔尖的化学专业。
（19级化学专业在新区高级中学教育见习）
（学生参加化学实验设计大赛）
核心课程：本专业开设的核心课程有无机化学、有机化学、分析化学、结构化学、化学教学论等。
学制、学位：四年、理学学士
特色优势：紧扣国家和陕西教育行业和领域发展需求，通过“一体两翼”育人体系，形成以师范生为中心的教育教学新形态，注重名师引领，红色文化和教风熏陶对学生从教信念和师德风尚的培养，健全协同培养机制，形成“学习-见习-再学习”四年不断线的卓越教师人才培养教育模式，适应科技、经济、发展且符合国家“一带一路”战略需求的培养特色和优势；本专业学生具有免试攻读硕士研究生的资格，毕业生可继续深造取得硕士、博士学位，是学院向国内重点院校输送研究生的主要专业之一。
3、应用化学
专业定位：培养具有良好科学素养、文化素养、身体素养及延安精神特质，系统掌握化学基础知识、基本理论和基本技能，熟练掌握现代分析测试技术，具有较强学习能力、创新能力、创业能力和实践能力，能在化学、化工、环保、医药、能源、外贸、公安、消防、卫生、商检及高等院校、科研院所等企事业单位及政府相关职能部门等相关领域从事化学研究、开发、生产、管理、检验等工作的高素质应用型人才。
（实验教学）
核心课程：本专业开设的核心课程有无机化学、有机化学、分析化学、物理化学、仪器分析、工业分析等。
学制、学位：四年、工学学士
特色优势：依托陕西省化学实验教学示范中心、陕西省能源化工人才培养基地、陕西省高水平大学建设学科、延安市分析技术与检测重点实验室等创新实践平台、大型仪器分析测试平台，紧密结合化工、环境检测、食品药品等行业和领域对现代分析测试技术人才的需求，通过“一体两翼”育人体系，在分析化学、检验检测、环境分析等方面已形成特色；本专业学生具有免试攻读硕士研究生的资格，毕业生可继续深造取得硕士、博士学位，是学院向国内重点院校输送研究生的主要业之一。
4、过程装备与控制工程
（左为学生进行生产实习，右为学生参加竞赛）
专业定位：培养具有延安精神特质，具备扎实的化学工程、机械工程和控制工程等学科基础知识以及过程装备与控制工程专业知识，实践能力强，能在化工、机械以及相关交叉领域从事工程设计、开发研究、运行监控维护、生产管理和技术服务等工作，服务区域经济社会发展的高素质应用型人才。建成特色鲜明的省内一流本科专业。
核心课程：本专业开设的核心课程有机械制图、工程热力学、理论力学、材料力学、机械设计基础、化工原理、化工容器设计、过程流体机械、过程装备控制技术及应用等。
学制、学位：四年、工学学士
特色优势：以工程教育三大理念为指引，顺应国际制造业发展趋势，从培养目标和人才培养方案开始顶层设计，通过“一体两翼”育人体系，并依托陕西省化学反应工程重点实验室、延安市石油化工承压设备安全工程重点实验室和陕北能源重化工基地实践教学平台，强化创新训练和实践教学，体现学生个性化发展，着力培养学生合作能力、创新能力、工程实践能力和综合所学知识解决复杂工程问题能力；本专业学生具有免试攻读硕士研究生的资格，毕业生可继续深造取得硕士、博士学位，就业率达96%以上。
实验条件
本科实验室展示
（左为无机化学实验室，右为有机化学实验室）
（左为分析化学实验室，右为物理化学实验室）
（左为化工原理实验室，右为反应工程实验室）
（左为化学工艺实验室，右为仪表及自动化实验室）
（左为过程装备控制技术及应用实验室，右为实训实验室）
实验室是教学科研的重要基地，是反映理工科教育质量、科研水平和管理水平的重要标志之一。近年来，学院根据国内外实验室的发展趋势，对实验室进行重组，改变管理体制，成立了由校院双重管理的实验教学中心，拥有陕西省化学反应工程重点实验室（1995年）、陕西省化学实验教学示范中心（2007年）、“四主体一联合”——延能集团-延安大学校企合作新型研发平台（2018年）、陕北低阶煤清洁高效利用省级协同创新中心（2021年）4个省级平台，延安市煤炭洁净转化重点实验室（2015年）、延安市分析技术与检测重点实验室（2016年）、延安市新能源新功能材料重点实验室（2019年）等市级平台，已建成服务于本科生、研究生培养和科学研究完整实验体系，下辖基础教学、专业教学、分析测试和科学研究等4个层次的实验室，仪器设备1500多台（件），总价值4000余万元，为教学科研水平的提高和学院的跨越发展提供了强有力的保障。
主要大型仪器展示
（左为场发射透射电镜，右为高效液相色谱仪）
（左为CCD单晶衍射仪，右为扫描电子显微镜）
（左为元素分析仪，右为差热-热重分析仪）
（左为接触角测量仪，右为原子力显微镜）
（左为X射线粉末衍射仪，右为核磁共振仪）
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END
网编 | 焦国艳 吴丹星
初审 | 焦国艳 王 文
责编 | 丁 涛
核稿 |王 潇
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