【我在延大等你来】学院简介|| 医学院

2020-6-30 03:27:27

内容摘要：

速读文章内容

【我在延大等你来】学院简介|| 医学院

延安大学医学院

追热剧
ZhuiReJu
正在热播的《青年医生》展现青年医生梦想与成长的故事。真诚的年轻一代，用最真诚的心，最火热的情感去直面生命，直面生活，直面未来。他们竭尽全力除人类之病痛，助健康之完美，克服困难，维护医术的圣洁和荣誉。在医治病患的过程中，不断地挖掘自我，锤炼医德，在职业之路上坚持探索和守护，找到了急诊室守护生命的意义。

本文《青年医生》相关图片源于网络

Look here！

延安大学招生办

这不只是台词

1、每一个当医生的都应该有一段传奇。

2、我不管你想不想当医生，我只要求你记住一点，只要你穿上这身白大褂，你就要对生命负责任。

4、如果说医院是个战场，那我们就是抢救生命的先头部队。

5、欧阳在我这已经不是一个传奇了，她在我来说，是一个传说。

6、你还真想让我给你画个句号啊，没门儿!

7、你们是医生，你们是治病救人的。

8、醒了一个，又死了一个。

9、死从来都不是生的对立面，因为有死，生才有意义;因为有生，死才有价值。

10、现在医患之间最难的就是那句对不起。

11、我们病人要的，不是一个冷冰冰的真相，就是一个眼神一句话，让我们心里明白，有人在关心我们。

然而，医生的世界并不是只有高压

延安大学招生办

属于天使的节日

延安大学招生办

2011年6月26日，中国医师协会正式公布《中国医师宣言》。中国医师协会会长宣布：从今年起，将每年6月26日定为医师协会医师节，以鼓励执业医师树立自尊自爱、奋发向上的精神，维护医师队伍的良好形象，营造尊医、重医的社会氛围，构建和谐的医患关系。

白衣天使，人们会永远铭记！！！

延安大学招生办

每一个当医生的都应该有一段

传奇！

你的传奇应该由这里开始...

延安大学医学院

延安大学招生办

学院简介

延安大学医学教育可追溯到1937年的陕北公学，具有深厚的办学历史积淀。多年来，医学教育始终坚持“精英化”医学人才培养理念，现已为社会培养了万余名高素质高技能医疗卫生人才。

学院现有教师698人（其中：附属医院及教学医院临床教师603人），具有教授、副教授职称的教师402人，博硕士学位教师占32％。有35个教研室，7个实验室，2个实验教学中心及1个实验动物场。实践教学基地29个，其中：直属附属医院1所，非直属附属医院4所，教学医院2所，预防医学实习基地2所，承担着各类医学生的实习、实践教学；图书馆医学类藏书120万余册，拥有各类电子图书和电子期刊160多万种。现有临床医学、护理学、医学影像学、医学检验、麻醉学5个本科专业，其中临床医学、医学影像学和麻醉学为一本招生专业，临床医学为陕西省特色专业；基础医学为陕西省普通高等学校重点扶持建设学科，并已列入陕西省高水平大学建设项目；临床医学、护理学、生物学为一级学科硕士学位授权点，内科学、外科学、神经生物学等11个点有二级学科硕士学位授予权；近五年获国家级科研立项1项，省部级科研立项11项，教育厅科研立项34项，卫生厅科研立项3项，延安市科研立项24项，校级科研立项35项；发表论文415篇，其中SCI收录11篇，CSCD收录75篇，核心期刊110篇，获得中华人民共和国知识产权局专利3项。获陕西省科学技术奖三等奖4项，延安市科学技术奖20项。

学院是国家教育部第一批“卓越医生教育培养计划”项目试点单位，教育部普通高等学校大学生校外实践教育基地，承担着国家级专业综合改革试点建设项目，陕西省综合大学高素质、高技能医学人才培养模式创新实验示范区。现有各类在校学生5000余人，近年来，医学类毕业生一次性就业率达95%以上，执业医师考试初次过线率达68%，位居陕西高校前列。从麦克斯调查数据显示，临床医学毕业生对学校培养的满意度、用人单位对我校临床医学毕业生满意度较高。

欢迎大家报考延安大学医学院，成就你的美好未来！

延安大学招生办

临床实习是医学生学习过程中的最后一个环节，是高等医学教育的重要阶段。在这个阶段，学生将由课堂理论学习转向临床实践学习，学会化知识为能力，提高独立工作本领。通过临床实习，学生应熟悉医院工作制度、医疗、护理技术常规，养成良好医德，进一步树立全心全意为伤病员服务的思想，巩固、提高和运用基本理论、基本知识、及基本技能；培养思考问题、分析问题和解决问题的能力；对常见病进行独立诊治，对较复杂的病症及急诊能进行急救和一般处理，成为一名合格的临床医生。

延安大学拥有三级甲等附属医院1所，非直属附属医院4所，其为榆林市第一医院（延安大学医学院第二附属医院）、延安大学咸阳医院（延安大学医学院第三附属医院）、延安市人民医院（延安大学医学院第四附属医院）、宝鸡市人民医院（延安大学医学院附属宝鸡市人民医院）等。遍布全省得三级医院以上的教学实习医院有西安市中心医院、陕西省人民医院、西安市第九医院、宝鸡市中医院、宝鸡市中心医院、第四军医大学第二附属医院、第四军医大学第一附属医院、解放军第三医院、陕西省森工医院、商洛市中心医院、铜川矿务局中心医院、铜川市人民医院、西安高新医院、西安航天总医院、西安交通大学第二医院、西安交通大学医学院第一附属医院、西电集团医院、武警陕西总院、榆林市第二医院、榆林市星元医院等30余所。经多年的建设，临床医学专业已发展成为陕西省特色专业、陕西省人才模式培养创新实验区，并于2012年被教育部、卫生部批准为首批“卓越医生教育培养计划试点项目”。

专业介绍

1临床医学（省内一本招生）

学制：五年制本科

培养目标及要求：培养具备基础医学、临床医学、预防医学的基本理论和基本技能；毕业后具有良好的人文素质、职业素质、创新精神和敬业精神，养成终身学习习惯，能在医疗卫生单位及教学、科研等部门从事医疗、预防、教学、科研等方面工作的医学应用型专门人才。主要学习基础医学、临床医学、预防医学、人文学科、行为学科的基础理论和基本知识，接受人类疾病的诊断、治疗、预防方面的基本训练，具有对人类疾病的病因、发病机制作出分类鉴别的能力。

主要课程：系统解剖学、组织学与胚胎学、生理学、生物化学、医学微生物学、医学免疫学、病理学、病理生理学、药理学、预防医学、医学心理学、行为医学、医学统计学、流行病学、诊断学、内科学、外科学、妇产科学、儿科学。

毕业去向：各级各类医疗机构、疾病预防控制中心、教学单位、科研院所。

2医学影像学（省内一本招生）

学制：五年制本科

培养目标及要求：培养具有基础医学、临床医学和现代医学影像学的基本理论知识及能力，能在医疗卫生单位从事医学影像诊断、介入放射学和医学成像技术等方面工作的医学高级专门人才。主要学习基础医学、临床医学、医学影像学的基本理论知识，接受常规放射学、CT、磁共振、超声学、DSA、核医学影像学等操作技能的基本训练，具有常见病的影像诊断和介入放射学操作基本能力。

主要课程：系统解剖学、组织学与胚胎学、生理学、生物化学、医学微生物学、病理学、诊断学、内科学、外科学、医学影像物理学、医学影像设备学、医学影像检查技术学、人体断面与影像解剖学、医学影像诊断学、医学超声影像学、介入放射学、影像核医学。

毕业去向：各级各类医疗机构、教学单位、科研院所。

3麻醉学

学制：五年制本科

培养目标及要求：培养具有基础医学、临床医学和麻醉学等方面的基本理论知识和基本技能，能在医疗卫生单位的麻醉科、急诊科、急救中心、重症监测治疗病房（ICU）及疼痛诊疗等领域从事临床麻醉、急救和复苏、重症监测、生理机能调控等方面工作的有一定实践能力的麻醉科医师。主要学习基本医学、临床医学、麻醉学的基本理论知识及临床医学、麻醉学的基本技术，接受麻醉、急救与生命复苏的基本训练，具有常见手术的麻醉处理、手术并发症防治以及危重病症的监测与治疗的基本能力。

主要课程：系统解剖学、内科学、外科学、临床麻醉学、危重病医学、疼痛诊疗学、麻醉药理学、麻醉设备学、麻醉生理学、麻醉解剖学、麻醉学相关机能实验学及麻醉、急救与生命复苏基本实践技能训练。

毕业去向：合性医院的麻醉科、急救（急诊）中心、ICU等科室，各级教学单位、科研院所。

4医学检验（省内一本招生）

学制：四年制本科

培养目标及要求：培养具有基础医学、临床医学、医学检验等方面的基本理论知识和基本知识，具备医学检验基本能力、良好的沟通和表达能力、终身学习能力和科学创新能力，能在各级医院、血站、医学院校和科研院所、疾病预防控制中心等部门从事医学检验及医学类实验室工作的医学高级专门人才。主要学习基础医学、临床医学、医学检验方面的基本理论知识，接受医学检验操作技能系统训练，具有临床医学检验及卫生检验的基本能力。

主要课程：系统解剖学、医用有机化学、生物化学与分子生物学、生理学、分析化学、病理学及病检技术、临床检验基础、医学寄生虫学及临床寄生虫学检验、临床检验仪器学、临床医学概论、医学免疫学及临床免疫学检验、临床输血检验技术、临床实验室管理、医学微生物学及临床微生物学检验、临床生物化学及检验、临床血液检验技术、临床分子生物学检验。

毕业去向：各级医院、血站、医学院校、科研院所、疾病预防控制中心。

5护理学

学制：四年制本科

培养目标及要求：培养具备人文社会科学、医学、预防保健的基本知识及护理学的基本理论知识和技能，能在护理领域内从事临床护理、预防保健、护理管理、护理教学和护理科研的高级专门人才。主要学习相关的人文社会科学知识和医学基础、预防保健及护理学的基本理论和基本知识，接受临床护理技能的基本训练，具有对服务对象实施整体护理及社区健康服务的基本能力。

主要课程：系统解剖学、组织胚胎学、生理学、生物化学、医学微生物学及寄生虫学、医学免疫学、病理学及病理生理学，药理学、预防医学、基础护理学、护理学导论、健康评估、内科护理学、外科护理学、妇产科护理学、儿科护理学、急重症护理学、精神病护理学、社区护理学、护理研究。

毕业去向：各级各类医疗机构、教学单位、科研院所。