【学风建设大家谈】学院主管领导谈学风建设

12月15日，在学院学风建设推进大会召开前夕，学院大学生传媒中心就如何加强学风建设等问题采访了学院党委书记冯民柱、副院长崔杜武以及学生服务中心主任张学堂。关于学风建设的问题，三位主管领导分别谈了看法。

冯民柱书记：学风建设应建立长效机制

冯民柱书记首先谈到我院学风建设中目前存在的一些不良现象：一是在课堂上，部分同学们的笔记、作业有所欠缺；二是晚自习时间，很多教室灯火通明，而真正学习的学生却寥寥无几；三是部分宿舍“聚众”打游戏耗费大量的时间和精力，不利于良好学风的养成。除了学习之外，学生参加第二课堂如社会实践活动、创新创业、社团活动的热情仍不够高涨，参加创新创业实践的人数还有待提高，考研报考率还有待进一步提升。

冯书记认为，学风最终要落脚于学习效果，它是衡量学风建设的一个重要标准。对此，他认为建设良好学风要建立长效机制，需要各个部门齐抓齐管。学生管理部门应加强管理，加大服务力度，做好学风建设方面的教育管理工作；教师们要因材施教，在课堂上从严要求，不断调整教学方法和形式；学院其他部门也要做好服务管理工作，共同助力营造良好的学习风气。

冯书记表示，学院决定把学风建设作为我院今后持续性、长久性的中心工作来抓，需要各个组织和单位立足岗位、落实行动、通力配合、不断加强管理和服务，不断提升我院教书育人的水平，共同建设高水平应用型大学。

崔杜武副院长：学风建设学生是主体

崔杜武副院长认为，学风就像人身体的细胞或者器官，是一种隐形的存在，而一个学校的学风好不好，当我们第一次步入这个校园就能感受到。他对于目前大学生上大学之后目标不明确的问题，倡议同学们多问问自己“我是谁？”“我是来干什么的？”他认为，作为学生，首先应以学业为主，并且要把自身发展与国家发展、人民富强、个人生活质量的提高相结合，努力为家庭、为社会做出贡献。

就学生层面如何建设优良学风而言，崔院长指出，大学生首先应做到遵循学院各项规章制度，努力做好自己份内事，做到“今日事，今日毕。”相比准备考研的同学，没有考研目标的同学在学习主动性上则比较欠缺。他认为，读书不仅仅是读书本知识，学习是理论与实践不断结合的过程，他非常支持同学们参与社会实践与社团活动。

崔院长谈到，目前同学们在课堂上很少与老师互动，对待学院组织的活动参与也不积极。对此，他希望教师能够不断改进教学方法，以讨论、提问等方式来增强课堂互动性，提升教学效果。另外，他也希望同学们能对学习上有困难的同学进行心理和学业上的帮扶，共同进步。

张学堂主任：学风建设要从班风入手

对于目前学风建设方面存在的短板，张学堂主任从三个层面指出：一是学生在整个学习过程中的态度、学习目标、自主学习和时间管理的能力直接影响良好学风的形成；二是学风建设应当从班级和宿舍入手，这是学风建设的重要方面；三是学院各级学生组织应当凝聚在一起为学风建设做出努力，尤其是品学兼优、德才兼备的优秀学生干部要做出表率。张主任认为，班风和学风相互影响，班风建设直接影响着学风建设。

张主任指出，学风建设是学院发展的一个永恒话题，需要我们常谈常抓常管，需要全院师生的共同努力。今后学生工作部门将牢牢抓住学风建设的每一个要素，建立长效的管理机制，营造优良学风，提高人才培养质量，为学院发展进步不断助力。

文图：学风建设大会会务组

编辑：李静

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