【学院特辑】E路伴随，数据科学与工程学院带你领略数据与智能之美

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学院简介

数据科学与工程学院是延安大学西安创新学院设立较早的二级学院之一，前身为理工系，2017年12月14日更名为数据科学与计算机学院，2020年机构改革，改建为“数据科学与工程学院”。

目前设有计算机科学与技术、数学与应用数学、物联网工程、软件工程4个四年制本科专业。设有5个专业教研室和教学管理组织，拥有19个专业实验室和16个多媒体教室，建立了校内外各类专业见习、专业实习、专业实训、就业培训等实践教学基地25个。

现有本科在校学生1570人，现有专职教师、教辅管理人员及兼职教授40人，其中副教授及高级工程师以上13人，硕士以上学位35人，专职辅导员6人。

在未来的发展中，数据科学与工程学院将以教学工作为中心，以学生工作为龙头，以专业建设为依托，以学风建设为切入点，大力发展应用型人才培养战略，突出办学特色，狠抓人才培养质量，力争把数据科学与计算机学院建成在全省独立学院和民办院校中有一定影响力、有特色的理工结合的教学型院系，为地方经济社会的发展服务做出更大的贡献。

专业分布

学院目前设有计算机科学与技术、数学与应用数学、物联网工程、软件工程4个四年制本科专业。涵盖了理学、工学两大学科门类。在学科与专业建设上，坚持以数学学科、物理学科为基础，以应用性学科为重点，促进各专业之间的相互支撑、相互渗透、协调发展，形成以合格专业、重点学科、特色专业、精品课、示范中心建设为框架的学科—专业—课程建设格局，不断完善优化专业结构。

本年度招生专业：计算机科学与技术、数学与应用数学、物联网工程、软件工程

专业介绍

★

计算机科学与技术

（陕西省一流专业）

（陕西省专业综合改革试点专业）

计算机科学与技术专业是近几年最为热门的专业之一，它的发展已经成为当代信息社会发展的重要支撑力量。同时，从全球IT行业的发展看，经过几年的低迷发展，IT行业已经逐渐走出低谷、大有卷土重来之势，国内IT行业在国民经济发展中日益显现出蓬勃生机。本专业为延安大学西安创新学院重点建设专业。

培养目标：以学生应用创新能力培养为重点，坚持面向应用、软硬结合、强化工程实践和校企联合培养特色，培养具备良好的工程素养，系统掌握计算机硬件、软件的基本理论、知识和技能，具备较强的实践动手能力、系统分析与开发能力、工程创新能力，具备较好的英语沟通能力、良好的团队协作精神和国际化视野的高素质应用型工程技术人才。并可继续攻读计算机科学与技术、相关学科与交叉学科的硕士学位。

师资力量：本专业教学师资队伍是一支具有明确发展目标、良好合作精神和知识、学历、年龄结构合理的教学团队，具有丰富的教学经验和较强的科研实力，主要毕业于西北工业大学、陕西师范大学、乌克兰国立技术大学、西北大学、东北电力大学、西安电子科技大学等国内外知名高校，其中副教授占33%，硕士生比例高达90%以上。教师专业方向涵盖了计算机科学与技术、计算机应用技术、软件工程、计算机系统与网络等计算机学科主要方向。自2009年以来，本专业教师参与的科研及教改项目达十五项之多，其中省级科研项目3项；发表的科研、教学研究发表论文80多篇，其中，核心期刊14篇，EI或SCI检索5篇；主编或参编了《网站规划与网页设计》、《C语言程序设计》、《大学计算机基础》、《微机原理与接口技术》等多部教材。2018年本专业新引进学科带头人一名。

核心课程：C/C++程序设计、数据结构与算法设计、数据库原理与应用、面向对象程序设计、计算机网络、计算机组成原理、软件工程、Linux基础及应用、大数据与数据挖掘、人工智能、JAVA语言程序设计等。

实习实践：本专业十分重视学生应用技能的培养，已形成了认知实习、课程实验、技能大赛、综合实训、毕业实习、毕业设计等全方位、综合性、立体化的专业应用技能培养体系。目前本专业2015级部分学生正在大连东软睿道进行工程实践培养，为校企合作“卓越工程师”项目做铺垫。

实验条件：现拥有普通教室、多媒体教室、网络教室、网络工程、虚拟仿真实验室等总面积约1800平方米。2015年11月建立了Oracle科研实训基地，建筑面积268平米，仪器设备60套，大型服务器5组，仿生3D打印机5组，总价值1000余万元，可容纳60人实训实验。

就业前景：毕业后能够在政府部门、教育、企事业、行政管理等部门从事计算机科学研究、教学、系统设计与开发等相关工作。

本专业学生就业及考研态势均较好。近年来，毕业生初次就业率高达95%以上，就业质量良好，就业薪资较高：平均工资基本在7000以上，最高月薪甚至可以达到12000元以上，同时，学生考研率也逐年上升。

数学与应用数学

培养目标：培养能运用所学知识进行数据的分析与处理、运用数学建模解决实际问题、具有国际化视野的大数据分析与应用的复合型人才；培养能在中学以及教育行政管理等部门从事教学、科研与管理的优秀教师。

主干学科与授予学位

主干学科：数学

授予学位：理学学士

核心课程（含学位课）

（1）主干课程：数学分析、高等代数、空间解析几何、常微分方程、概率论、数理统计、数学建模、离散数学、复变函数、近世代数、中学数学研究、数学软件、运筹与优化、数据结构、数据挖掘等。

（2）核心课程：高等代数2、数学分析3、数理统计、数据挖掘

主要实践教学环节（含主要专业实验）：

主要实践教学环节：全院集中性实践课、课程实验、课程设计、专业见习、专业实习、专业应用技能实训（包括毕业论文、毕业设计、专业调查、专业案例分析、专业项目实践、专业实践报告等形式）、就业技能培训、素质拓展等。

主要专业实验：大学物理实验、数学实验、数学建模实验、数据库技术实验、数据结构实验、数学软件实验、数据挖掘实验、C/C++程序设计实验、R语言实验等。

专业从业领域：数学与应用数学是计算机专业的基础和上升的平台，是与计算机科学与技术联系最为紧密的专业之一。该专业属于基础型专业，就业面较宽，不过考研仍然是该专业毕业生的首选。而且可以预见，随着经济和社会的发展，市场对数学与应用数学专业人才的需求将会越来越多，其就业前景比较广阔。

专业发展前景：数学与应用数学专业属于基础专业，是其他相关专业的“母专业”。无论是进行科研数据分析、软件开发、三维动画制作还是从事金融保险，国际经济与贸易、工商管理、化工制药、通讯工程、建筑设计等，都离不开相关的数学专业知识，数学专业与其他相关专业的联系将会更加紧密，数学专业知识将会得到更广泛的应用。由于数学与应用数学专业与其他相关专业联系紧密，以它为依托的相近专业可供选择的比较多，因而报考该专业较之其他专业回旋余地大，重新择业改行也容易得多，有利于将来更好的就业。家教业的逐渐兴起，也为数学与应用数学专业毕业生提供了一条重要的就业渠道。由于数学家教对专业知识和教学辅导艺术的要求比较高，家长不易操作或无暇顾及，于是聘请数学家教已成为许多家庭的必然选择。

数学与应用数学专业代表职业：

1）教师

就业分析：需求大，待遇稳定，数学教师十分抢手。拓宽师资渠道，面向社会招聘教师，已成为教育人事制度改革的重要举措。这无疑为报考数学与应用数学专业毕业生就业提供了很大的发展空间。

2）程序员

具备数学和数据结构方面的扎实基础，是成为编程高手的必备条件。

3）商务人员

就业分析：金融数学家已经是华尔街最抢手的人才之一。最简单的例子是，保险公司中地位和收入最高的，可能就是总精算师。在美国，芝加哥大学、加州伯克利大学、斯坦福大学、卡内基·梅隆大学和纽约大学等著名学府，都已经设立了金融数学相关的学位或专业证书教育。尽管如此，在美国很吃香的保险精算师，很多都是数学专业出身。专业有优势，职业前景好

4）BI工程师

主要是报表开发，需要有一定的数据库经验，掌握SQL查询优化方法，精通Oracle、SQL Server、MySQL等主流数据库的应用设计、性能调优及存储过程的开发。掌握BI相关工具，如ETL工具（如SSIS）、OLAP工具（如SSAS）和前端展示工具。熟悉ETL逻辑、OLAP设计和数据挖掘相关算法。

5）研究生

选择数学专业，最好能有进一步深造的计划。先打好了本科阶段的数学基础，再从其他方向寻求发展，会更容易突破。毫无疑问，研究生专业的选择方向当然最好是金融、计算机等专业。

软件工程

软件工程专业是一门研究用工程化方法构建和维护有效的、实用的和高质量的软件的学科。同时，随着计算机应用领域的不断扩大及中国经济建设的不断发展，软件工程专业将成为一个新的热门专业。

培养目标：培养基础知识扎实，知识结构合理、熟练掌握计算机基础理论和软件工程基础及应用的软件人才。培养学生具备较好的软件开发能力和系统构建能力，较强的项目组织能力和团队协作能力，具有良好的英语沟通能力、敏锐的专业探知能力的高素质应用型软件工程人才。

师资力量：本专业师资力量雄厚，共有专职教师9人，其中高级职称2人；中级职称4人。近年来，本专业教师共获得省部级课题3项，发表高水平论文近百篇，主编或参编了多部教材。

核心课程：C/C++程序设计、离散数学、数据结构与算法设计、数据库原理与应用、软件工程、计算机网络、软件需求工程、软件系统分析与设计、软件项目管理、软件测试、JAVA语言程序设计、面向对象程序设计、数据仓库与数据挖掘、Linux基础及应用等。

实验设施：该专业配备有先进、体系完整的教学实验系统，有计算机基础教育机房4个。并建有计算机原理与系统、软件测试、网络综合、数据库、开放创新平台等多个专业实验室，拥有计算机组成与系统结构、网络通信与测试、智能机器人、无线网通信、立体扫描与3D打印与3D投影等先进的设备。

培养理念：

1.加强实践技能

根据生源特点和教育资源的配置，重视传授理论知识，着重培养学生实践能力和综合素质。并要求学生在第2-5学期每学期参加至少2次的专业沙龙或讨论活动，加强专业认知以及感触专业发展动态。

2. 优化体系结构

为提升学生个人能力和增强学生竞争力，在“公共基础”、“专业理论”与“工程实践”中找到平衡点，突出实践教学环节。

3.鼓励学科竞赛

以数学建模、计算机设计大赛等竞赛为龙头，不断提高学生应用能力和创新能力的培养，使学生在校期间受到科学研究训练，提升分析、解决问题的能力，让学生亲自参与“产品”从构思—设计—制作—运行的全过程。

4.加强校企合作

创造良好环境，通过多种方式，加强校企合作，让学生可以较早地接触社会，了解行业发展，提高实践能力和综合素质，满足了实习和实训等实践环节的需求。目前本专业2015级部分学生正在大连东软睿道进行工程实践培养，为校企合作“卓越工程师”项目做铺垫。

就业前景：毕业后可在大型软件企业、互联网企业以及软件服务外包企业从事移动互联网产品开发、软件自动化测试、软件项目管理、技术支持及市场推广等工作。

物联网工程

培养目标：培养能从事物联网电路结构、通信架构、无线传感器网络、射频识别、移动应用、信息安全等领域的综合设计、开发、应用、管理与运行维护工作，适应社会发展需求的高技术、高素质的应用型人才。

师资力量：物联网工程专业师资力量雄厚，共有专职教师12人，从学历结构看，硕士文凭占100%，其中高级职称5人，占50%；中级职称6人，占50%。近年来，本专业教师共获得省部级课题8项，发表高水平核心期刊论文30余篇，获得国家专利7项，并创造了大量学生助研、助管与助教岗位。

实验设施：拥有专业实验室11个涵盖了所有专业课程的实验项目。拥有3个校外实训基地，可以负担所有学生的实习工作。

学生获奖情况：2016年起参加全国高校物联网应用创新大赛，其中3名同学获得了西北赛区一等奖并且代表整个西北高校参加了全国总决赛并获得全国三等奖。多名学生参加了全国物联网+大赛并获得好成绩。

实验设施

学院实验中心拥有智慧教育与虚拟仿真实验室、物联网实验室、微机原理与单片机实验室、数字电路实验室、嵌入式开发实验室、计算机组装与维护实验室、计算机综合开发实验室、计算机网络工程实验室、Oracle讨论室等共19个专业实验室和16个多媒体教室，建立了校内外各类专业见习、专业实习、专业实训、就业培训等实践教学基地25个。

实验室设施（部分）

科研成果及获奖情况

近年来，教师承担科技厅、教育厅、地方市县及校内课题41项，公开发表论文281篇，编写出版专业教材13部，建设精品课程4门。获得省级专业综合改革试点项目1项，省级教学团队建设项目1项，省级人才培养模式创新实验区建设项目1项，省级资源共享课程建设项目2项。专职教师获得各级各类奖励128项，其中省级奖励30项、国家级奖励11项，国家专利5项。

在各类学科竞赛和科技活动中，共有285人次获得国家级、省级奖励151项，获得国家专利4项。

办学特色

为提高学生的综合素质，针对专业设置和办学特色，结合学院综合素质培养方案，已经与多家业内知名企业和机构探索“校企合作”和“联合培养”办学模式，增强学生实践应用能力，提高人才培养质量。先后成立了电子设计、计算机系统维护、家电维修、数学建模等专业兴趣小组。

通过举办女子情感交流会、青春篮球赛、义务维修、诗歌朗诵、辩论赛、演讲比赛、歌舞晚会、讲课比赛、技能大赛等多种形式的实践活动，培养广大同学的创造性思维，提高学生综合素质。

就业情况一览表

2019年分专业毕业生就业情况统计表

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所在校区：延安大学西安创新学院长安校区

咨询电话：029-83113080 83113022

学院官网：http://jsjxy.xacxxy.com

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