立德树人！看建大先进基层教学组织

作为落实教学任务、促进教师教学发展、开展教研活动、推进教学改革的基本教学单位，基层教学组织以立德树人为根本目标，是联系教师与学生、落实教学工作的“最后一公里”。

01

2017年学校制定《西安建筑科技大学基层教学组织工作条例》

明确了基层教学组织的主要工作任务，强化基层教学组织在教学改革、专业建设、课程建设以及青年教师教学能力培养等方面的作用，完善其运行机制，为其创新性开展工作提供支持。

02

2018年 学校颁布《西安建筑科技大学先进基层教学组织评选办法》

激发了基层教学组织活力，充分调动了广大教师教学积极性，更好地发挥了基层教学组织在立德树人、提高教学水平和人才培养质量中的重要作用。

03

2019年 学校开展首届先进基层教学组织评选工作

经各学院推荐、资料核实、现场答辩、专家评审、结果公示，最终评选出建筑学院建筑系四年级教研室等10个基层教学组织为首届先进基层教学组织并进行了表彰。

不忘初心， 砥砺前行

值此第36个教师节即将到来之际，本期推出10个先进基层教学组织的事迹简介，以激励全校基层教学组织向先进看齐，潜心教书育人，按照“以本为本”，以学生为中心的教育理念，积极落实“四个回归”，不断适应新时代高等教育质量文化建设的新要求，在落实教学任务、促进教师教学发展、开展教研活动、推进教学改革方面发挥积极作用，为构建高水平人才培养体系提供保障。

01

建筑学院

建筑系四年级教研室

建筑系四年级教研室隶属建筑学院，现有教师24人，其中教授5人、副教授5人，45岁以下中青年教师18人，是一支“高层次”而又“青春向上”的朝气蓬勃的教学队伍。

教研室全体教师统一思想，在“不忘初心、匠心育人”的新时代高等教育工作理念引领下共同进步、砥砺前行，围绕核心教学工作奋勇争先，成绩斐然。近两年，教研室参加的教改项目获国家级教学成果二等奖、省级教学成果特等奖等奖励；编写教材10余部；发表教改论文19篇；承担“一流专业建设”项目或子项目15项；指导学生创新创业项目获奖11项；获第26届UIA国际大学生建筑设计竞赛第二名等各类学生竞赛40余项。

为进一步深化教学改革，完成一流专业建设的任务，实施国家卓越人才培养计划，应对“新工科”建设需求，教研室将进一步加强基层教学组织的建设工作，规范化管理，人性化教学，为学校、学院继续贡献力量。

02

土木工程学院

钢结构教研室

土木工程学院钢结构教研室始建于1956年，是我校最为悠久的教研室之一。与我国建筑业的发展息息相关，钢结构教研室经历了一代代的传承与发展，目前形成一支均为博士学位的19人教师团队。迄今为止，教研室培育了众多钢结构优秀人才，取得了一系列可喜的成果。

近年来，教研室获国家级教学成果二等奖2项、陕西省教学成果一等奖2项；获批国家级精品课程1项、省级精品资源共享课程2项、陕西省精品在线开放课程1项；编写教材10余部、发表教改论文10余篇；获批国家级、省级大创项目7项；指导学生获全国钢结构设计大赛一等奖1项、二等奖3项、三等奖3项，是全国进入决赛最多的高校之一。

教研室上下一心，始终保持着良好的工作态度与方法，使钢结构继续保持全国不可或缺的知名度。教研室全体教师将弘扬陈绍蕃先生等老一辈钢构人的优良传统，与时俱进，继续努力为国家培养高素质的钢结构人才。

03

环境与市政工程学院

环境工程教研室

环境与市政工程学院环境工程教研室自1976年组建至今，现有教师34人。专业建设过程中，全体教师以集体荣誉感作为教学工作基石，以优良传统作为青年教师的提升捷径，以持续创新作为专业建设的前进引擎，以细致工作作为学生培养的有力保障，取得了一系列喜人成果。

近年来，教研室承担国家级和陕西省“一流专业”建设项目、陕西省教育教学改革重点项目、新工科研究与实践项目等省部级以上项目6项，主持省级MOOC及资源精品共享课程7门次，获国家级及省级优秀教学成果奖3项；编写国家级规划教材等10余部。教师获“全国优秀教师”等荣誉称号，指导学生在“挑战杯”和“全国高校环境类优秀毕业设计”等国家级和省级以上竞赛项目获奖百余项。在全体教师共同努力下，我校环境工程专业2次通过工程教育认证，为5★专业，排名位于全国前3%。

青山看不厌，流水趣何长。教研室全体教师不忘爱岗敬业之初心，牢记教书育人之使命，将继续努力为俊美山河培养高素质环境人才。

04

建筑设备科学与工程学院

建筑环境与能源应用工程系

建筑设备科学与工程学院建筑环境与能源应用工程系可追溯于1952年，为我国培养了第一批暖通空调专业本科毕业生。

目前建环系有教师28人，其中教授、副教授15人，拥有长江学者、国家杰青、国家“百千万”等多名高层次人才。建环系始终坚持“爱岗敬业、立德树人”的理念，注重优秀教书育人方法的弘扬和传承，先后为我国培养了一批暖通空调领域高水平工程技术与科研人员。

近年来，建环系获陕西省教学成果一等奖等多项教学奖励，专业入选国家首批一流专业建设点、国家级特色专业，四次通过专业评估。编写教材10余部，承担教育教学改革项目20余项。荣获陕西省“优秀教育工作者”“教书育人楷模”“师德先进个人”等荣誉称号10余人次。指导学生获全国节能减排大赛、环境友好科技竞赛等各类奖项30余项。

在全体教师共同努力下，近三年，我校建环专业排名稳定全国前5。教研室全体教师“胸怀大局，无私奉献，弘扬传统”，关心人居环境“冷暖”，将持续为我国建筑环境与能源事业培养高素质人才。

05

冶金工程学院

冶金工程教研室

冶金工程教研室自我校创办矿业系以来已有60余年的历史，现有教职工36人，博士比例83.3％。专业现为国家卓越工程师教育培养计划专业，省级特色专业、一流专业、名牌专业、综合改革试点专业、重点学科。拥有国家级冶金工程实验教学示范中心等教育教学平台。

教研室以推进工程教育专业认证以及“新工科”建设为契机，不断探索教研室工作的有效组织管理与深化改革。近三年，制定并完善了10余项教学组织管理制度，全面提升了冶金专业课堂教学质量和人才培养效果，并以优秀的成绩两次通过教育部工程教育专业认证，所在学院被评为“陕西省师德建设先进集体”，所在党支部被评为“双创”样板支部。

建成25个实习实训基地、5门省级精品资源共享课程、出版“十三五”规划教材6部，教改文章10余篇。指导学生参与国家级大创项目16项、SSRT项目38项、各类获奖27项。

一切为了学生，为了一切学生，为了学生一切，冶金工程教研室推行与实践以学生为中心的教育理念还将继续大步向前。

06

材料科学与工程学院

建筑工程材料教研室

材料科学与工程学院建筑工程材料教研室始建于1956年，现有教师15人。教研室全体教师履职尽责，与时俱进，逐步形成了勤勉务实、开拓创新的教研室文化，为建筑材料人才培养与学科专业建设作出应有的贡献。

教研室负责材料科学与工程专业建材方向以及相关学院的建筑材料技术基础课的建设与教学工作，支撑材料科学与工程专业顺利通过第二次专业认证，并获准国家级一流专业建设点。

教研室支撑的材料科学与工程专业的建设与教学改革，获得国家级教学成果二等奖1项，陕西省教学成果特等奖、二等奖各1项，以及校级教学成果特等奖、一等奖各1项；先后出版教材7部，其中《土木工程材料》获陕西省高校优秀教材一等奖。近年来，教研室有8人次被评为校优秀主讲教师，1人被评为陕西省教学名师，1人被评为陕西省特支计划教学名师；2人获全国无机非金属材料专业青年教师讲课比赛一等奖和二等奖，2人获校青年教师讲课竞赛一等奖和二等奖，2人获校多媒体课件大赛一等奖，1人获校微课大赛一等奖，1人获校优秀教案竞赛一等奖；指导学生获得创新创业竞赛省级以上奖共6项。

桃李不言，下自成蹊。教研室全体教师将继续不忘初心、牢记使命，勠力同心，努力为国家培养绿色建筑材料创新型人才。

07

管理学院

工商管理系

管理学院工商管理系自1993年成立至今，现有教师18人。专业建设坚持以人才培养为核心，不断提升人才培养质量，深化教育教学改革，积极探索人才培养模式改革新路径，在专业建设、课程与教材建设、教学改革及创新创业竞赛等工作中取得了一系列喜人成果。

近年来，工商管理系获省级教学成果二等奖、国家级精品资源共享课、省级精品在线开放课程等奖励；编写教材8部；发表教改论文12篇；承担“一流专业建设”项目或子项目13项；指导学生创新创业项目获奖12项；指导学生获第9届全国高等院校企业竞争模拟大赛一等奖、全国管理决策模拟一等奖等各类学生竞赛奖项30余项。

今后紧密围绕国家经济社会发展对工商管理专业人才的战略需求，以提高人才培养质量为根本，以课程建设为主线，以提升教学科研水平和社会服务能力为重点，以师资队伍建设为基础，以制度创新为保障，凝练和强化专业特色，重点突破，分步推进，将工商管理专业建设成为特色鲜明、优势突出的省一流专业。

08

理学院

数学系

理学院数学系于1962年组建，现有教师58人。在专业建设、课程建设、教育教学改革及创新创业竞赛等工作中，坚持以学生为中心，以教育教学质量为核心，坚持改革创新谋发展，发挥优秀教师榜样力量促提升，不忘初心，坚守一份荣誉感与责任感，取得了一系列喜人成绩。

近年来，数学系获校级教学成果一等奖1项、二等奖3项；编写教材10余部；发表教改论文20篇；承担“一流专业建设”项目或子项目15项；指导学生参加全国大学生数学建模竞赛获全国一等奖3项，二等奖30余项；指导学生参加美国大学生数学建模竞赛获一等奖30项，二等奖80余项；数学系教师参加全国微课程设计竞赛获全国一等奖1项，西北赛区一等奖7项；荣获“优秀主讲教师奖”20余人次，“植物医生优秀教师奖”15人次。

在全体教师共同努力下，数学与应用数学专业排名提升为B。数学系全体教师坚持以教育教学质量为根本，立德树人，团结奋进，共谋发展，努力提升本科教育教学质量和人才培养质量。

09

化学与化工学院

化学系

化学与化工学院化学系前身是1956年学校并校初期的化学教研组，2000年开设应用化学本科专业并于次年开始招生，现有教师26人。专业建设过程中，坚持以人才培养为核心，不断深化教育教学改革，积极探索人才培养模式改革新路径，取得了一系列可喜的成果。

近年来，化学系先后获得多项省部级教学成果奖；编写的《大学化学》和《物理化学实验》等教材分别由高等教育出版社和科学出版社等出版；完成了《大学化学》和《分析化学》两门MOOC课程平台建设并已投入使用；承担“一流专业建设”项目或子项目10项；年均申报获批本科生科研训练计划项目10余项；指导国家级和省级以上创新创业竞赛、化学实验竞赛，以及“互联网+”大学生创新创业大赛等项目多次获奖。

在全体教师共同努力下，我校应用化学专业排名稳步提升。化学系全体教师不忘初心、牢记使命，爱岗敬业、教书育人，将继续为推进一流专业建设和培养一流人才而努力奋斗。

10

艺术学院

雕塑教研室

艺术学院雕塑教研室自2002年组建至今，现有教师13人，其中省级哲社领军人才1人、教授2人、副教授2人、博士5人。专业建设过程中，以城市雕塑创新应用型人才培养为专业定位，以立德树人为核心，通过加强国际联合教学和实践项目引入课堂的特色教学，拓展学生国际视野，提升学生实践能力，取得了一系列喜人成果。

近年来，获批省级一流专业建设点，省级教学团队1支，省级精品课程2门、省一流本科课程1门，省级教学成果一等奖2项，省级教改项目2项，撰写专著教材10部；指导学生获得各类国内外学术竞赛20余项。组织第2至第6届由文化部主办的丝绸之路国际艺术节国际美术展览。

在全体教师共同努力下，我校在全国城市雕塑专业人才培养方面位列前茅。宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来，教研室全体教师爱岗敬业、甘于奉献、勇于创新，将继续为国家建设培养创新应用型城市雕塑人才而不懈努力。

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出品：党委宣传部

来源：教务处

排版：白世荣 刘佳浩

编辑：王俊 翔子

审核：宋阳