期中过后，一定要让代课老师帮孩子进行试卷分析...

2020-11-13 00:45:59

汉中未来教育

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教学第十周开始了。

孩子今天回来开心与否，应该与刚刚公布的期中考试成绩有关。

考试之后最重要的已不是分数，而是试卷分析！

只有发现分数背后的真相，孩子才能找到自己的进步和提升空间！

科学的试卷分析，会让你拥有突然开窍的幸福感，学习成绩也会随之大幅提升。

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只盯着考试分数，只会对着试卷生气发脾气，对试卷分析不重视，或根本不会分析，就会平白失去一次自我检验的机会。

成绩只是一个数字，这个数字背后隐藏的信息，才是我们最需要去关注和分析的内容。

想要在期末考试时轻松自然当学霸，就一定要把期中试卷让两个人好好看一下：这两人一个是任课老师，一个当然就是你自己。

期中成绩只是结果，老师的建议和自我的反思，让学习过程发生真实的改变，才是期末成绩进步的重点。

2017年福建省高考文科状元温晋分享学习经验时提到：

平常每科科目在考试成绩出来后，我都会主动找科任老师沟通。
每当阶段性模拟考某科发挥不佳时，我就会主动找科任老师沟通，及时纠错总结。
这种梳理和归纳对调整学习的方式和方法十分有益。
高考状元温晋提升学习成绩的方法，简而言之就是：重要考试后找老师面批总结。

甘肃文科状元熊诗楠分享学习经验时提到：

我是全班发挥出了名的不稳定，但我不逃避失误，找出问题的原因才是关键。
考试成绩并不代表一个人的真实水平，但通过总结考试失误，然后通过成绩找到真实水平，这是我经常琢磨的事。
高考状元熊诗楠提升学习成绩的方法，简而言之就是：重要考试后自己及时分析总结。

综上可见，成绩优异的学生都十分重视试卷分析。

试卷分析涵盖两个层面：一是拿试卷找老师面批总结，二是对试卷进行自我分析总结。

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期中后找老师分析试卷

期中后第一时间找老师面批效果最佳。

期中成绩一出来，在学生最关心对错的时候，老师面对面的肯定或否定，鼓励或建议，最能满足学生的需要，最能给学生带来深刻的记忆，也最能强化学生对知识和技能的掌握程度。

老师对学生试卷的点评，常常会令学生对一些似是而非的问题豁然开朗，老师的权威性也更容易让学生心服口服地做出调整。

找老师面批的收获，往往大过家长给孩子苦口婆心地进行试卷总结。

找老师面批试卷，无形中搭建了师生交流的途径，增进了师生的彼此了解。

如果你是学渣，只要克服心理防线，主动找老师面批，老师会看到你学习上的主动性和积极性，也许还会发现你身上学习之外的闪光点。

相信我，没有老师会将主动学习的学生拒之门外。

如果你是中等生，期中后主动找老师面批，会切切实实地帮到你。

老师会给你一些学习建议，也会推荐适合你的教辅书，只要按老师说的去做，你就会扔掉中等生这顶帽子，不再做老师眼里的“透明人”。

如果你是学霸，老师对你的喜欢绝对是溢于言表。

拿着试卷找老师面批，无论是为你指明进步的方向，还是戏谑你失误的知识点和题型，亦或叮嘱你多攻坚难题，只要学霸找老师面批一次，都会跟打了鸡血一般，高效学习状态至少保持1个月。

办公室里一般围着老师问问题的都是学霸。

如果中等生和差生想要进入成绩提速的快车道，就要和学霸抢老师。

老师面对面的辅导，会让学生的自尊心和表现自我的愿望得到满足，学习的自信心和自觉性都会瞬间高涨，学习的责任感和自主性也会得到加强。

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期中后自己这样分析试卷

分数固然重要，分数背后暴露出的问题，以及有针对性地通过强化练习，解决掉这些问题，这才是考试的意义和价值。

错题归因

如果某科考得不好，一定不要拿粗心做借口。粗心只是表面现象，这个词掩盖了太多实质性的问题。

事实上，粗心是你在学习上各种能力缺陷的外化表现：

计算粗心，是运算能力有问题；
审题粗心，是理解能力存在缺陷；
做题忘记了分类讨论，少给了一个答案，是逻辑思维不够缜密；
做主观题目时少点漏点，是表达能力有待提高。

既然所有的错误都可以归因于能力问题，那么不得不承认，学习能力的提升是一个说起来容易，做起来难的事情。

虽然有些艰难，但只要找到了症结所在，就可以对症下药。

对于运算错误：
运算类错误最好避免。计算能力与天赋和思维水平无关。多做繁杂运算，错一道自罚五道，孰能生巧，巧能生精，痛苦一阵子，计算永不错。
对于审题错误：
放慢读题速度，圈画题目关键词。有意识锻炼自己的应试技巧和应试心理素质，保持一颗平常心。
对于知识性错误：
考后对该部分知识点进行一定的强化训练。不要单纯局限于某个知识点，要多想想这个知识点经常和哪些知识点结合出题，你是否掌握了和知识点相关的知识体系，是否掌握了一类解题方法。
只有自我分析到这种程度，才算彻底掌握了题目的本质。

每一次的错题分析，都应该能让你找到自己知识点上的漏洞，解题思路出现的问题，应试技巧的不足等等问题。

改错

不要怕错题，错了才能让你发现自己的不足，这是好事。期末考试前暴露越多的问题，你就越有解决掉的机会，暴露一个解决一个。

解决得越多，考场上遗留的问题自然就越少！

第一次完成改错后，还要及时进行第一次反思：