12月23日下午,学院举办以“总结交流提升 促进改革创新”为主题的“四说”汇报评比。来自各二级学院、教学部的6名专业负责人和9名课程负责人交流汇报,总结凝练教学改革中的有力措施、创新经验及亮点特色。学院院长张永良,党委常委、副院长娄广信与教师代表一起听取汇报。
会上,各专业负责人和课程负责人紧紧围绕“双高型”职业院校建设,以提高人才培养质量为出发点,以加强专业课程内涵建设为重点,以提升课堂教学效果为着眼点,全面汇报专业(课程)定位、顶层设计、发展思路、建设内容、实施路径、改革措施、预期成效和标志性成果等内容,重点突出专业、课程建设过程中的问题、措施与成效,引发与会教师思考探究,取得了良好效果。
张永良在总结讲话中强调,各二级学院、教学部要紧紧围绕学院“双高型”院校建设目标,结合自身特点,坚持问题导向,构建系统思维,找准活动载体,创新活动形式,不断推进专业设置与产业职业岗位对接、专业课程内容与职业标准对接、教学过程与生产过程对接、毕业证书与职业资格证书对接、职业教育与终身学习对接等“五个对接”,完善和优化专业教学、课程教学、实验实训条件、师资队伍(双师)建设、顶岗实习等“五大标准”,打造专业课程品牌特色,总结凝练形成标志性成果,为专业建设提供经典方案。
开展“四说”主题教研活动以来,学院紧扣双高型建设方案,聚焦专业特色与标志性成果培育,营造浓厚的主题教研活动氛围,涌现出了大批优秀教学案例设计,课程建设成果显著,立项建设10门精品在线开放课程,申报4门省级精品在线开放课程,教师能力得到极大提升,在教师教学能力比赛取得教学国赛二等奖1项,省赛一等奖2项、二等奖4项,三等奖3项,线上线下混合式教学模式改革推进有序,保障了疫情期间线上教学正常开展。
学院有关部门、各二级学院、教学部负责同志,科级以上教学管理干部、教研室主任与教师代表参加活动。
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