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硬核||四项教学成果获奖，一项省级特等奖！
近日，根据《陕西省人民政府办公厅关于表彰2019年高等教育教学成果奖获奖项目的通报》（陕政办函〔2020〕137号）公布的陕西省2019年高等教育教学成果奖名单，我校喜获4项荣誉。其中《面向智能制造的“协同平台+产业学院”高职机械制造专业群建设与实践》获特等奖，《“五方协同、专创融合、项目引领”高职创新创业实践育人模式的研究与实践》获一等奖，《“四方三阶、双元四维”高职汽车类专业现代学徒制的研究与实践》《需求导向，六心情怀，能力递进的高素质养老服务人才培养研究与实践》获二等奖。
省级教学成果奖每两年评选一次，此次评选活动于2019年9月启动。学校高度重视教学成果奖培育及申报工作，按照“自由申报、统筹规划、分层遴选、重在培育”的工作思路，紧密结合高等职业教育“双高”计划建设、三年行动计划建设、教学诊断与改进试点、精品在线开放课程建设等项目实施过程，开展教学成果奖培育的专题研究工作，以立项促教改，以教改促实践，以实践促成果，以标志性成果促办学质量与水平的提高，不断完善教学成果培育所需要的协同培养机制，积极培育教学管理现代化等方面的潜在成果，使教学、科研、实践的结合更加紧密，在条件保障、常规教学、成果培育、项目申报等方面建立了较为完善的运行机制，进而推动学校教学成果奖培育工作不断发展。截止目前，我校共培育出国家级教学成果二等奖3项，省级教学成果特等奖3项、一等奖5项、二等奖6项，成果丰硕。本次获奖，是各获奖部门高度重视教学研究的结果，更是学校长期重视教育教学改革的重大成果，将对学校教育教学质量的提升起到良好的促进作用。
获奖名单
特等奖
成果名称
面向智能制造的“协同平台+产业学院”高职机械制造专业群建设与实践
主要完成人
李俊涛 罗继军 姜 鑫 李会荣 王新海 潘 冬
张志军 梁 静 程瑞鹏 刘晓青
成果简介
本成果以国家示范性骨干高职院校重点专业、国家骨干专业和陕西省一流专业建设为基础，针对陕西省装备制造业和国防科技工业转型升级，智能制造领域技术技能人才需求不断增大的情况，构建以机械制造与自动化专业为核心，机械产品检测检验技术、数控技术、飞行器制造技术和工业机器人技术 5 个专业组成的机械制造专业群，面向智能制造领域开展建设与改革，结合 30 项省级教学改革课题的研究，经过 4 年实践，成果应用推广成效显著。
一等奖
成果名称
“五方协同、专创融合、项目引领”高职创新创业实践育人模式的研究与实践
主要完成人
全卫强 张俊勇 孟繁增 郗伟 淡海英 王珊珊
成果简介
通过研究与实践，创新性地提出了“专业教育与双创教育融合、双创课程与双创大赛融合、军工精神与双创精神融合、教学活动与双创活动融合”的专创四融合的教学理念，搭建了“三阶段、四平台”三层架构的高职创新创业实践平台，构建了“专创四融合、能力五递进、项目六阶段”的高职创新创业实践教学体系。以创新创业教育改革为窗口，形成了从高素质高技能人才向综合型创新创业人才升级及职业教育与双创教育并举的人才培养格局，为职业教育创新创业发展提供了“陕西样本”。
二等奖
成果名称
“四方三阶、双元四维”高职汽车类专业现代学徒制的研究与实践
主要完成人
张鑫 权春锋 刘向红 杨涛 冯帆
成果简介
项目围绕高端汽车品牌进行产教融合 ，实施分段育人，创新汽车类专业人才培养模式。学校、奔驰经销商、奔驰认证中心、戴姆勒公司。学校提供师资、设备和场地等教学资源 ；奔驰经销商提供岗位和技术，联合学校完成专业发展规划和人才培养方案制定；奔驰认证中心负责人才培养结果鉴定；戴姆勒公司利用行业规 范对各方主体约束，达到良性循环的发展模式。近5年，汽车类专业 3185 名学徒在“ 四方三阶“ 人才培养模式的获得感显著提升。84%的学生就 业于区域内高端汽车品牌 ，企业对毕业生满意度76%升至为97% , 涌现出一批奔驰经销商的能工巧匠。
二等奖
成果名称
需求导向，六心情怀，能力递进的高素质养老服务人才培养研究与实践
主要完成人
严长远 谈笑 杨博 刘莹 陈刚
成果简介
2012年起，团队以国家骨干高职建设项目为依托，以国家骨干专业建设项目、陕西省教育教学改革重点项目《高职院校老年服务与管理专业工学交替—511人才培养模式创新研究》等3个省级重点项目为支撑，聚焦高素质养老服务人才短缺、流失严重、机构需求与人才培养规格契合度不高的突出问题，于2015年7月完成理论研究，形成了“需求导向、六心情怀、能力递进”的高素质养老服务人才培养模式。经4年实践，成效显著。
党委宣传部出品
编辑：张浩炜
责编：郭辉
审核：陈小刚
监制：杨建伟
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