心艺树——流浪儿童、打工子弟艺术及博物馆教育

2012-6-07 16:27:43

儿童故事

内容摘要：

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展览前言

冬去春来以艺术滋养心灵

“心艺树”儿童艺术教育公益项目成果展

    庄子曰“天地有大美而不言”，美是一切事物，包括道德的起点。在任何的生物世界里，都体现着善与美至高的生命原则。因此，大自然对于孩子来说是最好的老师和启示者。引领孩子去发现大自然美的过程，是他们在审美的过程中——主体的个人生命与客观事物之间的对话，是生命认知的过程；当孩子们以艺术的方式来省思自己生命成长过程的时候，是在他们内心播种善的萌芽，使他们相信善与美的种子会变成世世代代流传不息，需要大家共同去护持的力量；懂得生命成长过程中的努力、自信、勇气、坚韧、接纳、付出、奉献等品格的重要，从而使他们具有强大的内心力量去积极勇敢地面对未来生活的挑战，使生命不断地丰富与圆满，这也是“心艺树”儿童艺术教育公益项目所要给予孩子们的内心力量，和童年最好的礼物。
    “心艺树”儿童艺术教育公益项目成果的成功展出，感谢长江商学院EMBA16期慈善委员会的支持，因他们无私的爱和帮助，为孩子们构筑了认识善、实践善的平台，实现了委员会的目标：“在传承和弘扬传统慈善精神的同时，努力探索并成为创新和引领公益模式的践行者”。该项目是教育公益界的一个成功案例，在实施过程中播撒了“长江人”这一公益品牌的爱心与责任。
    谨以此展览献给那些天真可爱的孩子们；献给支持“心艺树”儿童艺术教育公益项目的长江商学院及学员；献给参与项目实施的老师们，以及所有对孩子们付出挚爱的人们，更感谢所有参与该项目的孩子们，与你们一起成长是一种幸福！

[策展人/罗珍]

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由今日美术馆主办、今日启想儿童艺术中心承办、长江商学院第十六期学员资助的“心艺树——流浪儿童艺术及博物馆教育”公益项目，于2011年10月底开始实施。

流浪儿童由于自身的状况，心灵长期面对复杂的社会环境，为了生存，他们养成了撒谎、自闭、暴力等不良习性，以致心理和人格发生了扭曲。他们普遍存在不信任别人、人际交往能力差、不容易控制自己的脾气，多数孩子都很自闭，不愿意与人交流。根据儿童这种心理状况设计相应的、系统的艺术心理课程，使这些孩子慢慢敞开心扉，体会到他们存在的意义，认识生命的价值，感受到社会给予他们的关爱，同时根据美术馆的展览内容，开展针对他们的博物馆教育，开阔其视野，培养乐观、积极的人生态度;在艺术家的配合和支持下，建立孩子的自信、积极、乐观的生活态度。

该项目前期两次到光爱学校调研，向老师了解学生的情况，与在校老师沟通，共同商量具有针对性的课程。针对学生现状，与专业心理咨询老师共同商量，根据光爱学校学生的具体情况，设计了以构建自信心、自我认同，根据自然季节变化来所产生的自然美景、人们收获的过程来了解生命成长过程，培养他们基本的艺术表达方式的艺术课程，使这些孩子慢慢敞开心扉，体会到他们存在的意义，认识生命的价值，感受到社会给予他们的关爱；同时根据美术馆的展览内容，开展针对他们的博物馆教育，以开阔儿童的视野，使其了解艺术家看世界的角度，从而培养他们乐观、积极的人生态度，构建孩子的自信、自我认同和自我表达的渠道，使其具有健康的心理状态。在艺术家、教师的配合和支持下，透过艺术的方式使他们懂得生命的意义，学会看到社会积极的面向，懂得美，进而影响他们形成良好的行为习惯，逐步塑造良好的做人品格，培养正向的价值观。

该项目于10月27日首先开始了第一次《自画像》活动，在教师的引导下学生通过对不同艺术家自画像的认识，了解了自画像是对自我认同的一种表达方式，造型可以任意夸张变形、色彩可以主观表现。在绘画的过程中，有的孩子明显表现出对自我的不认同，还有些孩子表达出强烈的对家庭温暖的渴望和对自由的向往，让老师深受触动。