一年级上册美术第9课《小花衣》优秀作业展示

2020-9-22 17:50:30

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橙橙老师儿童画

服装与人们生活关系密切，它除了有实用功能外，还因款式、色调的变化让人赏心悦目，起到美化人们生活的作用。儿童服装又以款式简约、色彩绚丽给人健康活泼的感觉。本课题材贴近学生，它通过对小花衣的设计和美化，让学生了解美术与生活的关系，真正感受到美来源于生活。有些衣服之所以漂亮，在于它运用了恰当的图案与色彩进行装饰。在本课教学中不仅要使学生了解衣服的简单结构，还要让学生当一次“服装设计师”,让他们在设计制作服装的过程中，感受美术活动的快乐。通过教学让学生不仅知道各种色彩的图案，如：人物、动物、植物等可以用来装饰美化服装，而且在绘画的基础上，还可以通过撕贴、添画等方法来美化服装，以鼓励学生进行趣味性和个性化表现。在创作设计的过程中，根据学生年龄的特点施教，不过于强调衣服剪裁和制作的完整性。激发学生的学习热情和创新求变思维的积极性，是本课的难点。本课以小创作和大创作贯穿于整个教学中，小创作指的是把画好的图形撕贴成衣服的形状，也可以进行衣形的添画；而大创作指的是以人为模特，充分运用多种材料，不受现实生活的约束，互相合作，通过服装表演等活动展示有个性的服装，学生也由此接触到服饰文化的前沿。本课重点以设计图为主，让学生先画出自已喜欢的衣形，再装饰美化，最后引导学生联系添画。比如:小朋友们想一想，你的这件花衣服是放在哪呢？是在服装店里？还是挂在阳台上？还是在哪？周围会有些什么？请小朋友们想一想，大胆添画成一幅完整的画。教学要点:1、了解衣服的基本组成部分。2、从季节分衣服分为:春装、夏装、秋装、冬装；季节性服装的不同点；从男生女生分，衣服分为男装、女装从年龄分，衣服分为婴幼儿、儿童装、学生装、青年装、中年装、老年装。还有民族服装、舞台装等等教师板画:夏装→春秋装→冬装(从夏装添画春秋装，再从春秋装添画成冬装，引导学生感受季节的变化带来人们穿衣服的变化。)3、装饰内容:动物、植物、人物、物品、图形、字母及文字、完整的画面等。手工创作因时间及条件的限制，我仅以图片形式让学生们以欣赏为主，若学生家长感兴趣可在家中以亲子活动展开创作。

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