创意课程
热闹的海平面
教学目的
1.通过绘画方式了解海平面常见的生物形象;
2.让孩子了解游艇、海洋生物的形状颜色及基本特征;
3. 渐变色的学习与运用 。
教学准备
彩色卡纸、素描纸、勾线笔、水彩笔、水粉笔、水粉颜料、油画棒、剪刀、固体胶棒;
教学引导
阳光明媚的清晨相信这时候海面应该是是一片安静的,但是突如其来的游艇打破了这里的宁静。海豚兴奋的跳了起来,仿佛想要看一看这漂亮的游艇上有哪些稀奇的东西,海浪张开了大大的嘴巴,露出一排洁白的牙齿,想要试探一下它是否坚挺。接下来发生了什么事情呢?
引导图片
展示图片的同时可以跟学生一起讨论海滩、游艇、海豚的特点,然后引导孩子一起观察图片,待孩子热情高涨的时候开始制作。
课程示范
第一步:在素描纸上画出游艇、漂流瓶、海星、海螺、椰子树等并剪下来;
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第二步:给画好的游艇、鲨鱼、漂流瓶、海星、海螺、椰子树等涂色;
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第三步:将彩色卡纸用手撕出海浪形状颜色由深到浅粘在素描纸上;
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第四步:用油画棒画出海浪层次;
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第五步:用水粉颜料画出天空;
第六步:将画好的游艇、漂流瓶、海星、海螺、椰子树等粘在画面相应的位置,调整画面,作品完成。
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