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本文为大家带来的是““我眼中的红楼梦”主题手抄报绘画（9张）”，更多手抄报请关注《手抄报》专栏。
“我眼中的红楼梦”主题手抄报绘画（9张）-图1
“我眼中的红楼梦”主题手抄报绘画（9张）-图2
“我眼中的红楼梦”主题手抄报绘画（9张）-图3
“我眼中的红楼梦”主题手抄报绘画（9张）-图4
“我眼中的红楼梦”主题手抄报绘画（9张）-图5
“我眼中的红楼梦”主题手抄报绘画（9张）-图6
“我眼中的红楼梦”主题手抄报绘画（9张）-图7
“我眼中的红楼梦”主题手抄报绘画（9张）-图8
《红楼梦》又名《石头记》《情僧录》《金陵十二钗》等，中国古代章回体长篇小说，中国古典四大名著之一，清代作家曹雪芹所著。小说以贾、史、王、薛四大家族的兴衰为背景，以富贵公子贾宝玉为视角，以贾宝玉与林黛玉、薛宝钗的爱情婚姻悲剧为主线，描绘了一批举止见识出于须眉之上的闺阁佳人的人生百态，展现了真正的人性美和悲剧美，可以说是一部从各个角度展现女性美以及中国古代社会世态百相的史诗性著作。
“满纸荒唐言，一把辛酸泪!都云作者痴，谁解其中味?”为了进一步引导学生通过整本书阅读，拓展其阅读视野，提升阅读鉴赏能力，全面培育学生的语文学科核心素养，高一年级语文组于寒假开始了《红楼梦》整本书阅读的任务。
大观园里的青春男女形象，容易引起同学们的情感体验，在共情中产生共鸣，因此从这次上交的手抄报看，以贾宝玉和金陵十二钗为主题的作品较多。从上交的手抄报看，其主题鲜明，构思巧妙，内容翔实，书写规范，排版美观。我们看到一个个鲜活的人物，已然走进大家的心中，孩子们都在用心的用手中的笔，一笔笔勾勒出心中的红楼。
“质本洁来还洁去，不教污淖陷渠沟”，我们从《红楼梦》中能看到黛玉不屈不挠、冰清玉洁的孤傲性格，“尔今死去侬收葬，未卜侬身何日丧!”现实的残酷往往令人无可奈何!黛玉葬花，一个动作，一个眼神，一个微笑，孩子们刻画的惟妙惟肖，也许他们已触摸到她的心灵。
红楼梦中还有许多个性鲜明的人物，比如温柔大方但却攻于心计的薛宝钗、乖巧直率性格刚烈的晴雯、温柔忠心但却虚伪圆滑的袭人……她们身上还有许多值得我们去细细品味的地方，她们就仿佛是当时封建社会形象的缩影，经典就是需要反复去品读，每一次读都会有一种不一样的体会，也有更多的感受等待同学们的发掘。红楼女子多才情，她们身上最能体现人性美、悲剧美。孩子们的理解，又带给我们耳目一新的体验，他们向往的是至善至美。
博观约取，厚积薄发，漫步《红楼梦》，把书读“厚”。让经典阅读融入学生的血脉，写出自己真切的理解。同学们在轻松的氛围中，以自己独特的审美能力、创作感受，完成了丰富、多彩、个性的手抄报。
周汝昌先生说：“《红楼梦》是我们中华民族的一部古往今来、绝无仅有的‘文化小说’。”“如果你想要了解中华民族的文化特点特色，最好的——既最有趣味又最为便捷(具体、真切、生动)的办法就是去读通了《红楼梦》。”整本书阅读在一定程度上激发了同学们的阅读兴趣，带来了阅读成就感。阅读《红楼梦》也让这个特殊假期变得充实，思想变得充盈。愿你我都能静心读书，漫游书香文墨，遇见更好的自己。
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