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一千个读者就有一千个哈姆雷特，不同领域不同学识不同身份的人在解读《西游记》时自然有不同的感悟与见解。七年级的同学们在年级组织开展的
手抄报作品完成图
“一千个读者就有一千个哈姆雷特”，不同领域不同学识不同身份的人在解读《西游记》时自然有不同的感悟与见解。七年级的同学们在年级组织开展的“我读西游记”手抄报活动中也各显本领，用不同的手法展现他们对《西游记》这部经典著作的解读。
办手抄报是阅读的一种有效感悟形式，相对于传统的文字感悟，手抄报更能彰显学生的综合能力，学生对文字信息的提取编辑能力、图文并茂的排版能力、色彩搭配能力等都能得到提高。每一份手抄报的后面都包含着学生对文本的独到理解和综合的智慧。
手抄报需要同学们巧妙设计、精心安排，大胆设想，使版面图文并茂、活泼新颖。这样的活动，既陶冶了学生的情操，又提高了他们的审美能力和绘画技巧。
七年级语文组《西游记》手抄报绘画-图1
七年级语文组《西游记》手抄报绘画-图2
七年级语文组《西游记》手抄报绘画-图3
七年级语文组《西游记》手抄报绘画-图4
七年级语文组《西游记》手抄报绘画-图5
七年级语文组《西游记》手抄报绘画-图6
七年级语文组《西游记》手抄报绘画-图7
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