聚焦“三个大会”|大会发言精彩纷呈，凝聚共识显担当

12月20日,学校召开”教学工作”“科技兴校”“人才强校”大会。会议第三阶段，五位教师作了主题发言。与会代表也分成六个讨论组展开了充分研讨，并由小组召集人作了汇总发言。大家围绕大会主题畅所欲言、建言建策。让我们走进大会，一起聆听代表“好声音”！

材料与环境工程学院

张世凭

勇担当善作为在学校建设发展中发挥好基层院系的积极作用

在学校教代会、工代会上聆听了两个重要讲话，昨天上午又学习了叶校长“守本分 扎根教学科研一线练就育人真本领；担使命 围绕人才培养核心培育发展好生态”的重要讲话，以及三位处长的专题报告。这一系列的讲话和政策，既有高屋建瓴领航学校发展的高度，又有直面问题真诚恳切的温度，还有激励奋进鼓舞干劲的热度。

结合本次大会内容，我有三点认识。一是正确认识学校发展现状。二是坚持学校新发展思路，实现“校办院”到“院办校”的转变，更好地推动学校高质量内涵发展。三是加强基层院系承接能力的建设，基层院系必须主动担当、积极作为，不断完善院系治理体系，在学校建设全国一流四川引领的应用型本科高校建设中贡献力量。

最后，我代表材环学院表个态，材环学院愿意做改革的试验田和创新的先行者。祝成都工业学院的明天越来越美好！

计算机工程学院

党锐

紧密结合产业发展

实现教学科研双突破

认真聆听了大会的各项报告，我备受鼓舞。作为专业负责人和教研室主任，如何凝练专业特色，提高教师科研能力是接下来专业和教研室发展急需解决的问题。

我主要有两点思考。一是依托产业学院，面向区域产业培养合格的应用型人才。让产业、企业深度参与课程体系建设，推动课程内容与行业标准、产业需求对接，切实培养合格的智慧媒体行业应用型人才。二是面向产业需求，聚焦教师科研方向。建设校企融合的科研团队，逐步提升教师科研能力和产业服务能力。

面对“十四五”发展新格局，我代表数字媒体教研室全体承诺：“数字媒体教研室将依托产业学院，面向区域产业，凝练专业特色、培养合格人才、激发教师活力，为学校的内涵式高质量发展贡献力量。”

电子工程学院

刘俊伯

天道酬勤，力耕不欺

叶校长总结了过去五年学校取得的成绩，用数据展现了这些年学校综合实力迅速提升。其实，这些变化大家都有目共睹。我所在的大学物理教研室教师人数从2012年的2个到14个，郫都校区实验室数量从2间到8间，软硬件价值从一百多万到二百五十多万，可谓是今非昔比。这只是学校发展中一个小小的缩影。

今年申报国家级课程思政示范课项目对我触动很大。四川省省属院校共计向国家推荐了11门示范课程和团队，其中就有大学物理课程。虽然最后没有成功，但我们已经非常满足了。这说明我们的工作已经被认可，只要继续努力，也许哪天幸运之神就会悄悄来临。

我觉得做课程建设就像养孩子一样，可能觉得孩子不如别人家的，但还是会不抛弃、不放弃，想各种办法追赶。如果我们也能不计得失、慢慢积累地去建一门课，相信没有什么是做不好的。

天道酬勤，力耕不欺。未来五年是学校发展的关键时期，相信只要所有成工人一起努力，一定可以推动学校再上一个新台阶。

智能制造学院

刘平平

凝聚力量发展科研团队

转化成果助力人才培养

8 年的办公通讯产品研发工作经历为申报并获批我校机械工程学科第一个国家自然科学基金项目、正式开启我的科研之路奠定了基础。在研究过程中，建设成立了科研小团队。接下来的两年里，团队力争获批 2 项四川省科技厅项目；积极与企业、高校沟洽、推介；陆续接触乡村振兴扶贫、自动生产线改造、结构优化和虚拟仿真、先进制造技术研究等项目,帮助团队成员迅速成长！更重要的是，基于这些科研项目，将相关成果转化为课程素材，转化为毕业设计题目、大创项目、青苗计划项目、学科竞赛等，助力人才培养。

本次大会温暖而催人奋进！我们深切体会到了校领导、院领导及各相关部门对一线教师的关怀与期望。做好科研不仅是学校发展的强校之本，更是我们青年教师自身发展的唯一出路。在学校政策引导下，我们有信心把团队带好，“做真科研，真做科研”，提高人才培养质量，为学校申硕和进一步发展壮大贡献力量。

最后，祝愿学校早日申硕成功，早日实现全国一流、四川引领的应用型高校建设目标。

宜宾校区/教学事务部

李玺

宜宾校区是青年教师成长的热土

聆听了四个报告，深受鼓舞、备感振奋。希望学校的顶层设计、教学、科研、人事制度的配套工作能够扎实推进，真正聚焦重点，构建学校发展好生态，激发学校发展新动力。

在这里，我更多地想谈谈宜宾校区的工作、生活和科研。宜宾校区在工作上是比较艰苦的。“一人多岗”对去年新进教师是一个严峻的考验，但“多岗位、较为综合性的事务”也锻炼培养了一批优秀的同事。

宜宾校区在生活上更加纯粹。校区有较为完备的生活保障体系，为教师修建了周转房，正在修建的K12国际精品学校为教职工子女的教育解决了后顾之忧。

宜宾校区在科研上是有发展潜力的。目前拥有3千多万的大中型仪器设备和1万多平方米的实验场地；“8+2”产业中的智能终端、轨道交通、新材料、节能环保等产业和我校相关专业联系相当紧密，有大量的科研项目和合作机会。

宜宾校区是“学校发展的新空间、应用型人才培养的示范区、管理创新和教育教学改革的试验田、教师干部锻炼成长的培养地、地方经济产业服务的桥头堡”。希望有志向的教师，特别是青年教师加入宜宾校区这个团队，创造你应有的价值。

第一讨论组

希望从今天起，

“上热中温下冷”的状况真正改变

大会报告让大家感受到了信心、明确了方向、明晰了路径，接下来最为重要的就是如何落地落实了。机关干部认为报告直击学校目前发展的痛点、难点和核心问题，形成了具有前瞻性和深远意义的导向，纷纷表示将转变观念，进一步理顺职能部门与基层院系的关系，形成小机关、大学院的格局，要以“激发基层院系活力”为终极目标去搞清楚如何放管服，站在发挥院系作用激发院系活力、建设院系能力的角度去制定政策，增强服务意识和保障能力。学院干部表示院系发展的春天来了，但同时学校有目标、有发展规划，教师们有成长愿望、发展期盼，层层责任与重担都落在院系管理者的肩上，如何充分调动教师的积极性、发挥教师的特长，学院拧成一股绳，团结一心向前走，这对基础院系干部是极大的考验，无疑将倒逼他们不断提升能力，认真思考谋划，找出切实可行的办法去促进院系的发展。一线教师表示充分感受到学校对教学、对教师和院系前所未有的重视，更加明确了学校和教师是命运共同体，也从学校近几年的发展变化和近期出台的许多制度政策中看到了希望，提振了信心，增强了与学校发展同心同向同行的决心。接下来将在如何提升教育教学能力和科研水平方面更加努力，把课上好，把科研做好，把人才培养好。讨论组成员一致表态，将保持研讨会上的激情与热情，团结、包容、厚道，努力奋斗、拼搏、奉献，为成工院的春天做出自己应有的贡献。

第二小组

立足岗位勇担当凝心聚力促发展

围绕大会主题，讨论组成员就转变职能部门观念、落实二级管理、激发基层院系活力、压实院系主体责任、激发教师教学科研动力等方面深入研讨。职能部门代表一致认为要加强作风建设和效能建设。一是要从学校全局利益出发，从基层需求考虑，以此次大会为契机,全心全意为师生员工服务、为教学科研服务，切实帮助基层院系解决办学中的突出问题和矛盾，使学校党委的决策部署顺利贯彻落实。二是要树立正确的利益观、权力观和群众观，在学校发展大局中摆正位置，强化制度落实、科学管理、快速响应，提升机关工作效能。三是调动机关工作人员积极性，关注机关工作人员科研和教学能力，为机关工作人员创造可持续发展的成长空间，实现机关和教学科研一线之间的良好流动。基层院系代表形成共识，要实现“被动”到“主动”的转变。一是要在院系发展规划、学科专业方向、师资队伍建设方面凝聚人心、提升能力，切实担负起院系发展建设主体责任，主动创新发展。二是要从制度、专业建设、课程建设、实验教学、教研室这些关键切口入手，建好基础，激发教师教学科研热情，促进教师成长和能力提升。三是院系要激发教研室、教师、辅导员积极性，带领院系目标一致、方向一致、发力一致。四是聚焦应用型本科高校教学教师应该具备的教学能力、科研能力工程能力和思政育人能力，要从制度、政策等方面引导和服务一线教师。

第三小组

教学中心、科研兴校，开创教学科研新局面；人才强校、党建引领，谱写成工发展新篇章

学校总结了“十三五”以来取的成绩令人振奋，面临新形势、新挑战、新机遇，学校领导的讲话为我们指明了方向增强了信心！小组成员结合工作实际，围绕本次三个大会主题，同时结合叶校长的主旨报告、三位处长的专题报告进行了深入研讨，形成三点共识：一是要理顺关系，各个部门都要担当，形成总部-战区-兵种的关系。职能部门提高管理水平，弹好钢琴，充分调研学校实际情况，出好政策，做好指导和服务下功夫，学院要“铸魂”要氛围营造，聚焦主责主业，强化能力建设增强活力。二是要打破“一刀切”，“放手院系”。政策要管总，对不同学院要有不同的考核，学院内部不同人员应有不同要求，岗位要实，以事定人。充分提倡，求同存异，团结协同，要厚道，政策要快要准，同时要强化政策的执行力，言必行行必果。三是要实现人治到法治，制度管人，氛围吸引人，资源保障人。摒弃“急功近利”，为人才提供相对宽松的环境，关心关爱人才很关键，才能真正建成“进的来-可成长-能贡献”的队伍生态。基层领导干部要回归学术回归专业，党员干部专家要带头带队伍。“民生工程”、“暖心工程”要落实，在要求的同时，减少压力，减轻负面情绪，人才要留得住，要发展的好，形成团结、和谐、奋进的健康生态！

第四小组

坚定信心，戮力同心

开创学校新阶段发展新局面

这是三个承前启后的大会，既总结了学校过去五年的成绩，也明确了未来五年的任务。新阶段，新起点，我们既要有直面问题的勇气，也更加坚定了在学校党委正确领导下艰难前行的决心。大家形成了“学校发展的活力只能在基层院系”的共识，要“依靠学院-放手学院-建设学院”，传伟校长指导教师要回归到“为国育才，为党育人”的初心，着力提升教学和科研能力。职能部门要争取做“最懂二级学院的部门”，达到“放得下、接得住、管得住、服得好、效果好”；学校要优化配置好资源，激励教师的内生动力，提升教师的责任感和事业心。一线教师提到，大会让年轻、高学历教师们看到了希望，有了盼头；二级学院要做好协调，积极搭建平台，鼓励教师跨学科交流和组建团队，指导凝炼方向，从事应用型科研，培养教师科研反哺教学和服务区域经济的能力。

第五小组

审时度势上下一心 提升内生动力

共建事业平台与精神家园

与会代表表示，认真聆听了叶校长和三位处长的报告，提振信心，倍受鼓舞，凝心聚力，斗志昂扬。学校在顶层设计方面做了大量工作，大家感受到了党委的坚强领导。学校发展有明确目标，有政策导向，有具体举措。大家对学校发展更有信心了，做工作也更有决心了。有老师表示：这三个会是教师期盼已久的会，让老师们看到了学校发展的决心。资产公司总经理余炜表示，可以用三个字来表达对会议的感受，就是实，快，诚。实是指校长报告接气，务实求真。快，是指学校发展迅猛，势头喜人。诚是大会提出问题，直面问题。会议的目的是统一思想，找到办法，解决问题，取得了良好的效果。本组一名博士教师表示，本来已经有了离开的想法，今天的会议让他决定留下来。更多老师建言建策，有提到科研教学通道必须打通，科研教学要协同，如已积累的教学数据脱敏后可以做科研的素材，反哺教学，形成个性化材料，做一些科研探索；有提到科研能力提升又有黄金年龄段，希望学校能够按年龄分类施策；有提到部分老师已经和社会发展脱节了，应该加大教改力度，更加适应企业行业产业需要，跟上发展形势等等。与会教师和干部同时也表示，会议也给大家带来了压力，学院和教师要达到学校发展的要求，需要付出巨大的努力。学校发展只有冲锋号，没有退堂鼓，大家必须认清形势，自我激励，相互鼓舞，为学校内涵发展不贵余力！

第六小组

聚焦主业主力军主阵地

产教科教文化融合促发展

全组同志以仲斌校长代表学校党委所做的主题报告为指引，聚焦教学科技人才三个专题报告主要精神，认真思考、热烈讨论。大家一致认为，三个大会的召开及主要精神体现了学校建设发展的历史逻辑与实践逻辑的统一。是学校确立应用型本科办学定位以来，顺利通过合格评估、进入高质量内涵发展阶段、努力建成全国一流、四川引领应用型高校的必然要求；三个大会“以党建铸魂，以人才培养为本，以科研为源，以队伍成长为基”的主题、“聚精会神搞建设，团结协作促发展”的目标，涵盖了应用型院校建设和发展的概念体系、逻辑机理、顶层设计、内涵建设、机制创新与评价体系，是学校百年发展的必由之路。要实现会议提出的目标，关键在三个融合：即推进产教融合、科教融合和文化融合。要激发二级院系活力，最重要的是两个方面：一方面机关职能部门要主动开放教学、科研、学生管理的主阵地，要能放得下！另一方面二级学院要主动承担教学、科研、学生管理的主力军角色，要能靠得住！大家表示，三个大会的召开是全国一流、四川引领的应用型高校建设的集结号和冲锋号！我们将怀揣公心做管理、笃行公心做教育、秉持公心做科研，立足本职岗位，为学校建设发展贡献自己的力量！

组稿|程迪 陈兰杜婷 杨燕丽

摄影|雷煜龙 向凯锐 朱蓉

审核|冯瑛 程迪

成都工业学院 党委宣传部