调查 | 双学位，你修读了吗？

双学位调查报告

听说修读双学位很有用？可是，听说修读双学位很累？那双学位究竟是什么？老师同学们又是怎么看待和选择修读双学位的呢？今天，跟着小编去一探究竟吧！

双学位是什么？

双学位是指在获得第一学士学位的基础上，修读另一学科门类本科专业，达到高校规定条件后，被授予的第二学士学位。

我校自2010年起先后开设法学、英语、公共事业管理、市场营销、应用心理学等5门双学位专业，学生考核合格后可分别获得法学学士、文学学士、管理学学士、理学学士等学位。

双学位课程一般安排在晚上和周末。

双学位专业的考试时间一般在下一学期开学后。

修读的原因

双选位所学知识能补充主修专业知识

对该专业有浓厚兴趣

持双学位证书能增强自己升学就业的竞争力

学有余力，广泛学习可充实生活

考虑从事第二专业的工作

其他原因

问

为什么要修读双学位？

答

兴趣爱好、补充知识、提高竞争力是同学们选择修读双学位最主要的原因！

它能辅助主修专业学习

2016级临床医学 涂岷江：进入大学后，英语成绩常常不太稳定，而医学专业对英语能力的要求越来越高，以后无论是考研、留学还是科研，英语都是十分重要的。我想进一步提升自己的英语能力，所以修读英语。

我对双学位专业感兴趣

2016级市场营销 程万滋：我在闲暇时会看一些有关心理学的电子书籍和电影，当得知学校开设有应用心理学这一双学位专业时，便决心将爱好转变为专攻。并且，学习心理学也有利于心理状态的自我调节。

它对升学就业有帮助

2016级临床医学 任然：我想选择有价值、对自己有用的证书。医生难免会遇到一些医患纠纷，如果既懂医，又懂法，我的就业竞争力必然会增强，以后干起工作来也会更加得心应手，所以我选择将法学作为第二专业。

我想充实大学生活

2016级护理学 张林凤：平时专业课挺多的，但还是愿意利用周末、假期来接触另一门专业课程。毕竟技多不压身，多学一门知识总归有好处。要合理利用身边的资源来充实、提高自己。

我考虑毕业后“转行”

2016级护理学 胡莹秋：我以后想创业，修读市场营销专业能为我将来的创业奠定一定基础。

不修读的原因

担心专业成绩受影响，得不偿失

比较耗时，更愿意将时间花在其他兴趣爱好上

没有感兴趣的专业

原本愿意参加，但受客观因素影响而没有参加

其他原因

问

达到标准，为什么不修读双学位？

答

担心耗费太多时间和精力影响专业成绩，更看重工作或其他兴趣爱好，没有感兴趣的专业和受客观因素影响是最重要的原因！

它会耗费许多时间和精力

2016级临床医学 彭炳鸿：专业学习压力大，花费时间多，把本专业学好都已经非常不容易了。虽然没有修读双学位，但是其他事情比如见习、科研，一样有助于我的专业学习。

我更看重工作或其他兴趣

2016级临床医学 曹芯萍：在日常的各种工作和实践中，我的实干能力得到了锻炼，这是我比较看重的方面，因此暂时不考虑修读双学位。

受客观因素影响

2016级社会体育指导与管理 吴雅琪：当我得知法学周末的课程正好与训练时间冲突时，不得不放弃修读双学位。两者冲突时，我会优先考虑训练，毕竟那才是我的专业。

该不该修读？

“

对于新生来说，“双学位”一词耳熟又陌生。在接受问卷调查的400余名同学中，有超过80%的同学表示愿意修读双学位，仅有20%的同学明确表示不考虑修读双学位。

那么双学位，究竟修还是不修呢？

来自小鲜肉们的疑问

选择什么专业？

怎样平衡主修专业与第二专业的学习？

双学位考试难不难？

双学位授予率怎么样？

……

来自老师们的回答

公共事业管理教研室 杨超：在修读过程中，兴趣与实用相结合最为重要。兴趣是最好的老师，也是学习的最大驱动力，但在选择专业之前也需要对专业的具体课程进行一定了解，结合自己的需要进行客观判断。

实体法学教研室主任 唐义红：除了兴趣与实用，还要看重时间因素。根据以往经验，一些学生不能坚持到最后，特别是课业繁忙的医学专业学生。对于这类学生，建议不要修读。一旦做出选择，就应坚持，并学会优化时间，利用周末、假期和平时的零碎时间来统筹主修与双学位的学习。

英语教研室 林坤妮：双学位专业课程比主修专业课程要少整整4周，因此我会调整课程内容，并挑选最适合第二专业考试的知识点进行考核。

教务处教务管理科科长 王珏：双学位课程都是该专业最精炼的主干课程，同学们必须修满相应的学分，通过与主修专业相同的实习、论文答辩等程序，才能拿到相应的学位证书。尽管每年学位授予率不是百***，但只要努力，绝大多数学生都能拿到双学位证书。

修读双学位好处多多，但依然需要我们多方考虑和权衡；双学位的学习并没有想象中那么艰难，但也不能太过放松，随便了事。要先学好主修专业，因为主修专业成绩在未来择业的过程中所占比重更大。因此，修与不修、修什么，还是要结合自身情况进行理性选择哦！

来源：《西南医科大学报》

绘图：唐艺 敖巧妮 苏文意

编辑：苏文意 龙海荣 李尘 杨娜