成师人 | 伯先：“果筐学堂”为农村孩子织梦

为贯彻落实习近平总书记对争做“四有好老师”的殷切希望和要求,用“四个引路人”“四个相统一”和“四个服务”统领教师成长发展，引导教师立德树人。

8月7日下午，由成都师范学院文学与新闻学院副教授伯先老师带队的志愿者团队，圆满结束了前后为期20天的果筐学堂（石板庙分点与万古乡分点）暑期支教活动。

让我们一起走进成都师范学院副教授伯先的故事。

本次活动是为了践行立德树人思想，服务地方基础教育，关爱留守儿童，加强学生教学实践活动，得到了当地老百姓和各级组织的高度肯定。

大学生志愿者与当地志愿者的合影

伯先老师在果筐学堂跟志愿者交谈

今年暑假，果筐学堂万古本部仍旧同往年一样开课，由来自成都九中的6名高中生志愿者负责辅导。有变化的是，这个夏天在成都师范学院文新学院总支、熊营村支部，夹关镇，夹关学校以及当地热心人士的支持下，果筐学堂首次在邛崃夹关镇熊营村的石板庙开办分点，开展了暑假作业辅导、功课答疑、弱科补习；传统经典诵习；才艺领习；初建石板庙分点图书室，供孩子们在课余时间自由阅读等教育教学活动。

孩子们用果筐当凳子

20天的教学辅导活动，除了大学生志愿者组织的系列辅导外，还有四川电视台一级播音员、国学推广专家海光的《论语》讲读；成都师范学院文学与新闻学院汪坚强教授的故事会；伯先老师的“弟子规”系列讲读，夹关乡土文化课程《认识夹关》等众多课程。

伯先与女儿一起商量，办了一个“第二课堂”，并且给十几个农村孩子义务上起了英语和绘画课。

伯先老师在果筐学堂跟孩子们一起练书法

早在5月25日，成师文新学院党总支就到熊营村与当地党支部有关人员进行了会谈。7月17日，伯先老师再到熊营村，落实开办果筐学堂具体事宜。文新学院组织师生培训，印刷果筐学堂历年纪实10套，作为志愿者培训资料，并为志愿者队伍配备了管理人力及投影仪、相机、打印机、纸张等设备物资。

成都师范学院文学与新闻学院师生在果筐学堂服务

募集图书3000余册，并引入成都某文化教育机构，成功举办了城乡孩子互动的“国学·耕读夏令营”，为周边红草村、九间楼等四个村近400个农村“留守儿童”提供了丰富多彩的假期生活。

成都师范学院文学与新闻学院领导在果筐学堂研讨

7月20日，成师文新学院又委派本院本科毕业生夏治家（在校期间即是果筐学堂2015/2016连续两届志愿者）全程志愿服务。果筐学堂志愿者队伍到夹关后，入住夹关学校。7月24日，熊营村果筐学堂石板庙分点正式开学，邛崃市夹关镇周副镇长、雅安名山县熊营村相关领导和文新学院郭宇副书记、伯先老师等50余人参加开班仪式。

汪坚强教授给孩子们讲故事

夹关镇周副镇长现场指导

果筐学堂不以学校课程教学的大纲为中心，而是倾力于弘扬以公益方式进行农村社会教育的精神，积极注目于自身、家庭和地方的爱心培育与学风养成。故而重视传统经典的诵习、讲解和践行，重视平等、自由精神的培养，重视素质、才艺才能的习得。近年来，各界志愿者们都不同程度地认同果筐学堂的理念和实践，以不同的形式参与了果筐学堂的运作，给予了果筐学堂各种支持。

大学生志愿者在果筐学堂上课

果筐学堂暑期支教活动在学院精心组织下，在当地众多村民及其他社会友人的帮助下，更是在我们成师学子与其他学生志愿者们的努力下圆满结束。希望越来越多的青年人参与公益活动，为社会奉献出自己的一份光和热。

伯先老师和大学生志愿者们入住夹关学校

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每日所思 2018/08/25

大胆走出去，是一种挑战，也是一种成长。学着去尝试，学着清除自己给自己设定的条条框框，接触没有接触过的人，做一些以前不敢做的事，在尝试新事物的过程中，你会收获不一样的力量。

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