我在成中医等你｜久等了，请务必收下这份体育学院报考秘籍

CDUTCM

绝密

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启用前

在绿荫场上敏捷的身姿，篮球场上三分投篮的身影，打武术时的英姿飒爽的身影，这么阳光向上，青春洋溢的体育学院不禁使人会问“你们体育学院只学体育项目吗？”

才不是这样的！体育学院秉承“以体立院，育人为本，体医融合，服务社会“的办学理念，传承中华传统精髓，弘扬传统运动养生文化。

“中医+体育”模式很好的顺应了健康产业这一当下的朝阳产业，未来这么有前景，你还不想来吗？还有走过路过不可错过的精彩纷呈的体育赛事。

这样一说，你明白了吧，来体院，受体育专业人士点拨，了解专业培训知识，解决身边朋友的关于运动的疑惑。体育学院，心动不如行动！加入我们吧！

学/院/简/介

1956年成都中医学院建校伊始成立体育教研室。2006年成为学校的二级单位——体育部，2007年在体育部基础上更名为体育学院。经过几代体育工作者的团结奋进和不懈努力，学校体育工作迈上了崭新的台阶。

历年来竞赛成绩

学院现有党政办公室、教学科研科、学生科、体育场馆管理中心、竞赛训练办公室等行政管理机构和教学辅助机构，学院下设专业理论教研室、大球教研室、小球教研室、民族传统体育（传统运动养生）教研室、操类教研室、艺术与休闲运动教研室、体质健康标准测试中心。学院体育场馆设施较为完善，完全满足学院3个专业学生教学、训练以及全校师生全民健身活动要求。

师/资/力/量

学院现有教职员工47人，其中高级职称12人，中级职称29人，具有硕士研究生学历35人、博士研究生学历4人。近年来学院教师在各级教学竞赛中屡获佳绩，荣获全国体育课双语说课比赛一等奖，多名教师荣获四川省高等院校体育专业青年教师说课比赛一等奖。

高水平运动队（武术）

学院以体育学科建设为龙头带动专业建设，以体育基本理论和中医药文化为基础，突出体医融合办学特色，使学生具有良好的综合素质和较强的实践能力，为体育教育、体育保健、休闲体育、运动康复等领域培养从事相关工作的本科层次专门人才。2004年开设体育教育（保健体育方向）本科专业，2007—2013年先后设立社会体育指导与管理本科、运动人体科学与运动康复本科专业。目前学院拥有体育教育训练学校级特色学科1个，校级精品课程2门，实验室3个，分别为传统运动养生实验室、运动康复实训中心、体适能实训中心，其中，传统运动养生实验室为校级重点实验室。

学/院/优/势

学院以“一中心、两翼、一路”为发展思路，坚持以教学专业发展为中心，以科研与竞赛训练为两翼，走体医融合的特色化发展道路。近年来在科研、教学、竞赛等方面均成绩卓著。学院教师承担国家社会科学基金项目2项，教育部及其他省部级科研课题立项11项，厅局级课题立项30余项；参与编写教材10余部，学院教师发表SCI、CSSCI等核心期刊文章50余篇，教师参与国际级、国家级等学术交流会议百余次。学院具有四川省唯一一支由教育部批准的高水平武术队，并于2018年申报成功四川省教育厅高水平足球运动队，除此之外还拥有多支竞赛训练队，在国内外重大比赛中取得了一系列优异成绩。

2019年迎新晚会节目表演《芳华》

学院秉承“以体立院、育人为本、体医融合、服务社会”的办学理念，积极弘扬中华传统保健精髓及传统运动养生文化，以现代科学教育方法，以“体医融合”为特色，努力培养出高素质的新型应用型体育人才。目前，已形成现代体育学科的人才培养体系，面向全国招收体育教育（保健体育方向）、社会体育指导与管理和运动康复3个专业的本科学生，学院现有在校学生1165人。一直以来，学院毕业生受到用人单位和社会普遍好评，每年就业率均高于全省平均水平，近年来向国家和社会培养了3000余名体育专业人才，通过第三方评价调查，学院毕业生在“对母校满意度”、“就业满意度”、“对母校推荐度”方面均处于学校前列。

2019年迎新现场书记、校长等学校领导看望合影

特/色/专/业

体育教育-四年制

本专业紧密围绕“以体为主，体医融合”的办学特色，突出传统运动养生保健优势，强化理论与实践相结合，注重学生实践教学能力的提升，培养一专多能的应用型体育教育人才。

学 制：四年

招生类别：体育类

层 次：本科

培养目标：培养“德、智、体、美、劳”全面发展，具有扎实的体育教育专业基本技能和理论知识，具备体育科学研究基本能力、能胜任学校体育教学、训练和竞赛等工作的应用型人才。要求学生掌握体育教育的基本理论知识、具备较高的现代与传统体育运动技能和一定体育保健、运动康复知识及实践能力。

授予学位：教育学学士

主要课程：学校体育学、体育学概论、教育学、运动训练学、运动解剖学、运动生理学、体育心理学、田径 、球类、体操、游泳、传统运动养生学（武术）、专项运动理论与实践等。

就业方向：科研机构、学校、体育行政管理、其他各类企事业单位等。

社会体育指导与管理-四年制

以“体医融合”为理念，凸显“宽口径，厚基础，强特色，重实践”的人才培养模式，着力提升学生综合素质和实践能力，培养“一专多能”的社会体育专业人才。

学 制：四年

招生类别：体育类

层 次：本科

培养目标：培养“德、智、体、美、劳”全面发展，具有较强的实践能力和创新意识，掌握社会体育指导与管理的基础理论知识、基本技能和专业技能，能胜任健身健美指导、户外休闲运动指导、休闲体育产业经营管理应用型人才

授予学位：教育学学士

主要课程：体育学概论、体育管理学、运动解剖学、运动生理学、运动心理学、全民健身概论、休闲体育概论、传统运动养生学、保健推拿学、运动训练学、专项运动理论与实践、田径、球类、体操、游泳等。

就业方向：体育协会、休闲体育俱乐部、体育行政管理及其他各类企事业单位等。

运动康复-四年制

本专业紧密围绕“体医融合”的办学理念， 构建“综合培养，突出实践，强调技能”的运动康复人才培养模式。同时，整合中医学学科资源与体育学学科资源优势，突出了传统的康复医学与传统康复运动，凸显了现代康复医学与现代康复运动的特色。本专业在全国中医院校同类专业中具有一定的影响力，是西南地区重要的运动康复专业人才培养基地之一。

学 制：四年

招生类别：理工

层 次：本科

培养目标：培养“德、智、体、美、劳”全面发展，掌握运动人体科学和康复医学的基本理论、专业知识、实践技能。能在各级医疗部门、康复中心、体育科研机构、运动训练基地、疗养院和社区卫生服务中心等部门从事运动康复治疗、运动健身指导、运动损伤防治、健康测定与评估、运动保健与营养指导工作的实用型人才。

授予学位：理学学士

主要课程：人体解剖学、运动解剖学、人体生理学、运动生理学、教育学、运动生物化学、组织学、中医学基础、西医学基础、中医骨伤科学、推拿学、运动处方学、运动创伤防治、运动营养学、康复生物力学、康复医学概论、康复心理学、物理治疗学、康复机能评定、运动疗法原理与技术、作业疗法、中医养生康复、临床康复学、传统运动康复等。

就业方向：科研机构、医院、康复中心、运动训练基地、专业运动队、疗养院及其他各类企事业单位等。

欢/迎/报/考

成都中医药大学体育学院！

学校官网：http://www.cdutcm.edu.cn/

学院官网：http://tyxy.cdutcm.edu.cn/

院办公室电话：028—61800433

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图片来源｜如也摄影工作室燕阳柳陈鑫 吕茹 陈函琳

成都中医药大学招生办公室

出 镜｜管理学院 甘嘉怡

医学与生命科学学院 王浩铭 孙嘉琪

公共卫生学院 邓翔泽

体育学院 李佳佳

针灸推拿学院 郝星宇 罗朋成 李千

资料来源｜成都中医药大学招生办公室（部分）

文 字｜黄亦颖

图文排版｜闫瑾

责任编辑｜闫瑾

校 对｜洪敏娇