686分！化学爱好者！川大录取首位强基计划青年学子

8月9日

川大李言荣校长亲笔签发了

四川省第一封高考录取通知书

通知书的主人是来自

攀枝花第三中学的李麟瑞同学

他以686分的成绩被我校化学专业录取

是我校2020年强基计划四川省最高分

分数位列省内理科300位以内

祝贺！！

校长签发的录取通知书

在录取现场，李言荣校长亲自查阅了曾荣获两次省级化学竞赛奖项、通过强基计划考入我校的四川攀枝花考生李麟瑞的档案。

李言荣还为录取为我校强基计划数学与应用数学专业的肖睿、工程力学专业的杨理两位四川考生签发了录取通知书。

李言荣校长、梁斌副校长，学校教务处、纪委办、招生办负责同志一行还检查了今年的招生录取工作情况。

686分考上川大的化学爱好者

下午16:50，这份载着欣喜与希望的特殊“快递”来到了主人身边。在经过邮政工作人员仔细核查考生身份证及准考证并确认本人签收后，李麟瑞同学领取到了自己的录取通知书。

当得知这是四川省第一封高考录取通知书时，李麟瑞同学激动之余深有感触。他说：“这封录取通知书不仅纪念了属于他12年的漫漫读书路，也是开启他所希冀的新生活大门的钥匙。”

对化学情有独钟

据了解，考上四川大学一直是李麟瑞同学的奋斗目标。他在高中阶段专注学习，年级排名多次获得第一，获得第32、33届全国中学生化学竞赛省级赛区三等奖。

李麟瑞给同学讲题

李麟瑞表示自己从小就喜欢化学，一直被化学世界的深奥玄妙、变幻多彩所吸引，这份热爱也支持着他不断深入地学习化学。

李麟瑞的高中班主任老师李仁春对高一时李麟瑞的自我介绍印象深刻：“他当时就告诉全班同学，他对化学非常感兴趣。”

李麟瑞认为化学存在于社会和经济发展的方方面面，与每个人的日常生活息息相关，具有十分重要的现实意义和研究价值，希望未来能在材料和合成领域深入学习钻研。

“我会将对基础学科的热爱进行到底”

作为四川大学强基计划的首批新生，这封录取通知书还承载着李麟瑞对未来的承诺，一份对科研梦的承诺、一份立志服务国家重大战略发展的承诺。

“在四川大学公布了强基计划招生简章后，我第一时间就报名了。”李麟瑞说，“四川大学的化学学科有着悠久的办学历史与强劲的发展势头，这坚定了我选择四川大学的信念。而能够被川大强基计划录取，意味着我距离实现自己的科研梦又近了一步。”

李麟瑞相信，经过四川大学强基计划科学且具有针对性的培养方式，自己一定能在相关领域内为建设国家贡献出一份力量。“我想我会将对化学这一基础学科的热爱进行到底，希望自己的小宇宙能够与川大一同迸发。”

“我们打心里支持他的热爱”

对李麟瑞的选择同样抱有信念的还有他的父母。

李麟瑞和父母

李麟瑞的父亲说，李麟瑞平时是一个非常安静的孩子。“他非常喜欢看化学相关的书籍，在高一的时候就已经开始自学大学化学课程的教材。看到他对化学的这份热爱，我们也支持他在学有余力时参加化学竞赛。我们认为兴趣是培养孩子的重要方式。”

谈及儿子以如此理想的成绩被四川大学录取，李爸爸用平静而欣慰地表示：“他在学习上并没有让我们操心很多，所以我们主要把精力放在了他的后勤保障方面。四川大学是他向往的大学，化学也是他热衷的专业。我们打心里支持他的这种热爱。”

关于四川大学强基计划

2020年是国家强基计划实施的第一年，36所高校首批试点实施强基计划，四川大学位列其中。学校2020年强基计划招生简章公布后，全国各地共有14692名考生踊跃报考。即日起，学校强基计划录取通知书将乘坐邮车，前往全国各地。

四川大学强基计划是服务国家重大战略需求，在基础学科选拔一批有志向、有兴趣、有天赋的青年学生。学校基础学科办学实力雄厚，一直致力于将办学理念与国家战略需要紧密相连，积极承担基础学科拔尖人才培养的责任，从基础学科出发、立足优势学科，为拥有远大理想、怀揣报国梦想的优秀学子提供成才空间，帮助具有创新精神、拥有学术天赋的青年登上更大舞台。学校2020年强基计划共招收9个专业，招生专业数全国并列第三。具体专业包括：汉语言文学（古文字方向）、历史学类、哲学、数学与应用数学、物理学、化学、生物科学、工程力学、基础医学，招生专业中绝大多数是我校优势专业。

学校强基计划围绕本研衔接式、书院制与导师制、小班化—个性化—国际化的“一式两制三化”培养特色，为学生成长全程护航的同时更加注重学生个性发展。“一式”为本研衔接式，本科与研究生阶段的培养有机衔接，通过学业考评的优秀本科学生将获得直接攻读博士学位的资格。“两制”为书院制与导师制，录取为“强基计划”的学生，全部进入“玉章书院”。“玉章书院”拥有独立的书院围合和配套的文化设施，导师—学生共驻，建设独创的书院文化。多学科优秀学子聚集，随时碰撞出智慧火花。“玉章书院”提供“学科交融+社区支持”，在思想引领和环境浸润中，让学生掌握丰富的前沿信息、学科知识、专业技能，具有高水平的领导力、国际沟通能力、团队协作能力等。实行“双导师”，学科导师指导学业发展、科研创新活动，对学生进行科研生涯规划以及专业化、个性化培养。“玉章书院”的驻院导师与学生高效及时地沟通交流，引导学生强化积极向上的人生观、价值观、世界观；“三化”为小班化、个性化、国际化，小班化采用“探究式、小班化”教学、“全过程学业评价、非标准答案考试”、覆盖率为100%的智慧教学环境，有效地激发学生的独立思考、创造性思维。个性化基于学生的志趣和潜质而制定的个性化培养方案、导师指导下的个性化学习和研究、个性化学术资源推荐，着力于学生潜质的挖掘与发展，强力支撑拔尖创新人才的个性化培养。国际化具有与世界顶尖学术机构和团队所建立的纵深战略合作、川大国际课程周、“大川视界”访学计划、大学生全球实习实训项目，让“强基计划”学生参与高水平联合研究项目，在世界级学术大师和我校高水平师资的联合指导下、在世界顶尖大学学生的朋辈学习中，提升国际竞争力。