你以为的射线长这样 ↓
射线到底是什么?
奥特曼不靠谱
让成理“核工队长”为你进行专业解答
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是的没错
这位既专业又幽默的老师
正是成都理工大学葛良全教授
近日,葛老师入选
《偶像老师,来了!》
“最受学生喜爱老师”
作为成理师生
还不快来“扎起”!
《偶像老师,来了!》是由四川省教育厅、重庆市教委指导,川报观察客户端和重庆日报主办的2020成渝地区双城经济圈高校“最受学生喜爱老师”短视频挑战赛,成渝分别有10所高校参赛,每所高校推选一位极具代表性的教师参赛,由大学生们投票评选出成渝地区双城经济圈最受学生喜爱的十佳老师。
让我们热烈欢迎
“核工队长”葛良全教授帅气“出道”
文末奉上详细投票方法
一起来为葛教授打call
葛良全
教授,博士生导师,四川省学术和技术带头人。现为成都理工大学核技术与自动化工程学院院长、四川省“地学核技术”重点实验室副主任,中国核物理学会理事、四川省核学会常务理事;被科技部和国土资源部聘为国家863计划重大项目和主题项目总体专家组成员,获评首批全国高校黄大年式教师团队。
葛老师的故事
攀登学术的高峰
假如你凌晨时分来到成都理工大学核工楼,这时,你往往会撞见核科学与技术团队,这栋时常24小时亮着灯的楼。
这里孵化出无数国际领先的技术,也承载着高含金量的荣誉:研制成功的“全数字式航空伽马能谱仪”及测量软件已列装中国地质调查装备,被中国航空物探遥感中心、江苏省地质勘查研究院等单位生产应用,已完成20000多公里的生产飞行,并成功发现了一批地质普查异常点和找矿靶区;团队开发的手提式X荧光仪、高精度伽马能谱仪、高灵敏度野外测氡仪等核仪器已被重庆地质仪器厂、成都中辐科技有限公司等企业成果转化并形成定型产品,在我国地质矿产和环境监测部门得到广泛应用……
在核工楼,无论是理论学习还是实验指导,葛老师随时都和学生待在一起,如同师傅带学徒一般,葛老师说,这样做一方面是为了及时纠正理论基础偏差,一方面在实践上可以给予学生一定的试错空间。
“学徒制”的理念,来源于葛老师对“学懂”的追求,他认为,教师是学生在“为人”“为学”途中的重要把关人,就像用中子诱发原子裂变能一样,导师要善用“中子”,引导和激发年青学子们释放出强大的、无限的正能量,培养出有使命担当的、为国家和民族所需要的有用之才。
目前,由葛良全团队培养的六百余名学生很多成为了诸如阿里、百度、华为等大公司的高管、技术骨干,以及大量出国深造、自主创业的优秀学子。
关爱每一位学生
采访时,他的学生纷纷表示,葛老师在上课时会把学科知识详细透彻地教给他们,还喜欢结合最新科学技术,教大家如何把握学科前沿及在以后工作学习中如何自主学习、提高效率。
“葛老师在授课的过程中,课堂氛围总是那样的活跃,总能将课堂内容与实际的应用相联系,将原本枯燥的理论知识用实际应用中遇到的问题引出。”核能与核技术工程的王猛是葛教授带的研究生,初入葛教授门下,他一直担心自己跟不上老师的课程节奏,直到上课后,渐渐自信起来。
在生活上,葛老师对学生无微不至的关怀更是深深感动着他的学生,他总是尽自己最大的努力去帮助他们。“他会深入学生中了解同学基本情况,并指导学生的学习。在生活中,也十分关心我们的身心健康,每位同学的身心状态都了如指掌。”核科学与技术专业的学生孙坤如是说。
葛老师的目标
做学生“为人”“为学”途中的重要把关人
导师是学生在“为人”“为学”途中的重要把关人,为师亦为范的职业特性使导师的一言一行都会对学生产生巨大影响,这份职业对社会持续发展的影响力亦是重于其他职业。葛老师把教书育人当作一生的事业为之奉献。
葛老师曾说,他要努力成为业务精湛、学生喜爱的高素质教师。就像用中子诱发原子裂变能一样,导师要善用“中子”,引导和激发年轻学子们释放出强大的、无限的正能量,培养出有使命担当的、为国家和民族所需要的有用之才。
如此优秀的葛良全教授
当然少不了众多学生“粉丝”
让我们来听听小粉丝们
怎么评价这位和蔼可亲又硬核的老师的~
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01
葛良全老师作为成都理工大学核技术与自动化工程学院的院长,从自己几十年来的教学经验出发,对于核自学院的教学安排严谨而科学,使核自学院每年培养出来一大批基于理论知识、实践于理论的优秀工科学生。作为老一辈的科研工作者,勤俭节约、克己奉公。本着严谨的科研态度、教书育人的方针,以幽默风趣的方式,严格又包容的态度培养学生。在把功课教好,项目做好的前提下,也不忘关心学生的生活,从学生自身的性格、特长以及发展方向因材施教。葛教授既是我的老师、也是我的榜样。
——2018级安全工程 黄鑫
02
葛老师在授课的过程中,课堂氛围总是那样的活跃,总能将课堂内容与实际的应用相联系,将原本枯燥的理论知识从实际应用中遇到的问题引出。当在课堂上提到航空伽马能谱时,总能在葛老师的眼中看到一丝光芒,那是一个科研工作者一辈子的追求和引以为豪的事业,同时他也会强调我们是国家科技发展的希望,是打破我国卡脖子技术的希望。葛老师身上所散发出来的老一辈的科研工作者的品质潜移默化地熏陶着我们,让我们在科研的道路上越走越远。
——2017级核能与核技术工程 王猛
03
葛老师拥有着丰富的教学经验和丰富的理论知识,他既是我的学术导师,也是我的人生导师。课堂上,葛老师既风趣幽默又一丝不苟。既可以对枯燥的数学公式进行庖丁解牛般的推理,又可以对抽象的物理概念进行生动形象的讲解。课堂气氛虽然轻松活跃,但是课后作业是一定要做的,而且必须是“原创”才能过关。在科研工作中,葛老师对学生要求及其严格,且十分认真负责。小到工作总结,大到学术论文,葛老师都会逐字地教学生修改。生活中,老师也十分关心我们的身心健康,每位同学的身心状态都了如指掌。
——2019级 核科学与技术孙坤
04
葛老师和蔼可亲,风趣幽默,非常能调动课堂气氛,寓教于乐,激发我们学习的兴趣。衣着、言谈大方得体,举止文明,具备教师的良好形象。课堂内容丰富,速度适中,语言精确生动,学识渊博,善于用凝练的语言将复杂难于理解的定理公式解释清楚,并在此基础上深入讲解,丰富教学内容,增长我们的见识,提高我们的学习热情。板书设计合理、工整,一目了然。教学一丝不苟,认真负责,严格要求学生,课后布置适量的作业帮助我们更好地掌握课堂上所教的内容,是一位优秀的老师。
——2019级 核能与核技术工程林文钊
听完葛老师这么多故事
你是不是也喜爱上这位“核工队长”呢
那么快来为他投票吧!
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活动结束后
主办方将评选出
成渝地区双城经济圈
#最受学生喜爱的十佳老师#
小栗子们快去为“核工队长”投票啦!
视频丨刘京 熊巍 葛雨航 甘洪波 李燮
排版丨林振潇
编辑丨赵一蕾王顺琪
责任编辑丨张爱艾 王潇
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