从川师大学子到人民教师，长大后我就成了你！

2020-9-12 11:23:34

四川师范大学

内容摘要：

速读文章内容

四川师范大学

金秋九月，丹桂飘香

袅袅秋风，云兴霞蔚

又到了一年一度的教师节

川Star先预祝

所有的教师们节日快乐！

四川师范大学

值此教师节来临之际

川Star特别采访了几位曾在川师求学时

种下教育理想

后来通过自己不断努力

最终成为优秀教师的“学长学姐”

他们经历了从学生到教师的角色转变

从台下到台上的位置变化

对于教师节

他们又有着怎样的理解？

朱世辉

朱世辉，男，1983年生，中共党员，四川师范大学数学科学学院教授、博士生导师，第十二批四川省学术和技术带头人后备人选、四川省杰出青年基金获得者、美国数学会旗下SCI杂志《AIMS Mathematics》编委。

四川师范大学

获奖情况

2010年四川省科技进步二等奖（排名5）

2014年理科科研十佳优秀实习指导教师

2015年理科科研十佳

2016年理科科研排名15 优秀实习指导教师

2017年四川师大现代园丁奖首届251考核优秀奖

2018年四川省优秀教学成果奖（排名3）优秀课程实施大纲

在2001年之前，朱世辉老师没有想过自己会成为一名川师学子。仿佛冥冥中自有安排，命运将他带到了狮子山。到学校报到的时候，人生目标依然懵懂的朱世辉遇到了那个影响他一生的人——数科院院长张健老师。在了解张健老师的经历后，朱老师将人生目标从教初等数学转变成了教高等数学。他认为：人的一生应该留下点什么，如果自己做的研究和成果，在若干年后能帮助到别人，这不失为人生价值的一种体现。虽然教初中或者高中的确能够直接影响他人，但对他而言，留在大学教书，同时继续进行数学研究，也许能够为整个人类服务。

四川师范大学

问到川师的什么对他影响最大时，朱世辉老师毫不犹豫地说：“学院的学术讲座。”他紧接着解释道：“经常的学术讲座不仅营造了一个好的学习氛围，而且帮助我们开拓眼界，提升格局。”他清晰地记得来川师的第一堂讲座是由现在的校长，当时的副院长——汪明义讲述的，演讲中提到的费马大定理的证明让他立刻感觉到，数学研究是一件非常有趣的事情。于是他暗下决心，要向着这个方向努力，不仅要实现自己个人的人生价值，还要为整个人类社会作贡献。

经过长时间的学习和深造，2011年，朱世辉老师正式开始了他的教学生涯，成为了川师大教师队伍中的一员。能够成为一名母校的教师，朱世辉老师感到无比自豪。

其实博士毕业后，朱世辉老师本可去985、211任教，但他坚持选择回到川师大。他的理由很简单：“我的根在川师大。川师大的老师们对我帮助良多，这个地方不仅根植着我的教育梦想，也浇灌了我的教育情怀，让我明白了教育的意义。所以毕业后我没有考虑其他的高校，而是选择回到狮子山，加入到建设母校的队伍中。”

不忘知遇之恩，不负培育之情，朱世辉是这样想的，也是这样做的。毕竟，和眼前的远方相比，他的理想在更高更远的地方。据悉，这些年来，朱老师已经发表有40篇SCI论文，其中还包含了2篇高被引。

张伽伽

四川师范大学数学科学学院辅导员。从2002年留校担任专职辅导员至今已18年，先后送走7届毕业生，历任学院分团委书记、心理辅导站指导教师，学生党支部书记，现任数学科学学院专职辅导员。曾获四川师范大学第一届“十佳辅导员”、“就业工作先进个人”、“优秀实习指导教师”等荣誉称号。2008年，获四川师范大学第一次辅导员素质能力大赛“十佳优秀”辅导员荣誉称号；2019年10月，获评四川师范大学“就业先进个人”。2020年6月，“伽伽狮山工作室”作为校级“辅导员专家工作室”顺利立项。她的事迹于2020年6月17日分别发布在“全国高校思想政治网”、公众号“四川辅导员之家”、“四川高校网络思想政治工作中心”，时代楷模曲建武老师的公众号“仍然在路上”也于6月18日进行专门推介。

四川师范大学

“川师有熟悉的老师，熟悉的环境。”带着这份浓浓的情感，张伽伽老师选择在毕业后在川师大任教。

1998年她以川师学子的身份来到了狮子山，2002年她以辅导员的身份留在了狮子山。

辅导员的工作很琐碎，但张伽伽老师仍然打心眼里喜欢这个工作。在担任辅导员期间与同学们的联系和交流，也使得她自己的状态、精神变得更年轻。虽然是老师，但是她也从学生身上学到积极阳光的工作心态。

谈及她在辅导员工作中的收获，她说：“我从年轻的学生那里学到了很多新的、流行的技术，时代的进步发展太快，很多新的东西都是学生干部、同学教给我的。更感动的是同学们对我理念，对我为人的认可，对我平时日常生活中的关心和照顾，以及收获了这样浓浓的情谊。”

四川师范大学

读大学时，张伽伽老师就是学生干部，经常和辅导员打交道。张伽伽老师常说：“在大学期间遇到的三个辅导员是我的幸运。他们的所做让我更了解学生喜欢的辅导员是哪一种，辅导员工作的侧重点又有哪些不一样。”有时，可能不经意的一句话或一个动作，就会对学生造成影响。张伽伽老师经常通过观察学生的反应来调节自己的工作，改变活动的形式和模式，用更新颖的方法来开展工作。

现如今有着丰富的辅导员工作经验的张老师，还有很多想要嘱托的话要说给“未来的人民教师”们：“老师对学生的关心是没有保留的，老师给出的建议一定要听进去，如果很多老师给出了同样的建议，那就需要我们慎重考虑。在我们喜欢的方向和领域积累的越扎实，就做得越好，越能够得心应手。找准方向，就好好把握、好好珍惜；如果短期内找不到，也一定要相信自己长期能找到。多尝试，多积累，便能厚积薄发。”希望未来的人民教师们也能在不断的摸索和成长中找到更好的自己，收获更美好的未来。

李焱丹

2017年毕业于四川师范大学生命科学学院。在校期间多次获得校级优秀教师、优秀党员等称号。

四川师范大学

基本信息

获奖情况

2017年参与校刊主创编撰工作

2017年辅导学生参加校级计算竞赛获团体二等奖

2018年获校级优秀党员

2018年《浅谈小学低段教学中常规教学的重要性》获中国梦全国优秀教育教学论文二等奖

2018年摄影作品获校级一等奖

2019年辅导学生参加第35届青少年科创大赛获团体三等奖

2020年获校级优秀教师

2020年茜草街道优秀教师

从教经历

2017-2019年小学科学教师

2017-至今小学数学教师

四川师范大学

“因为热爱，所以享受。我在教师这个行业找到了归属感。”

以后如何，从事何业，所属何处？正当许多人都为自己的未来职业规划感到迷茫时，有人已经拨开云雾见天日，找到了理想的发展道路，李焱丹就是其中一个。

“高中毕业后，我就已经想清楚了：未来要成为一名人民教师。”

然而这条路并非如她所想的那样一帆风顺，一路上总有意外之事，好在最终，她也收获了意外之喜。早先，她想要讲授高中生物，后来却突然接到了小学数学的教学任务。一个高中，一个小学，一个生物，一个数学。完全不同的教学科目、教学内容，不同的授业对象和授课环境，许多人都以为她会选择放弃，但是她没有。

“从高中到小学，尽管跨度有点大，但并没有想象中的那么难。并且小学生有着高中生所没有的那份童真，相处起来也很有趣。”李焱丹用积极的心态梳理将要面对的难题，静下心来沉着应对，终于“化险为夷”，展现了一个师范生的优秀素养。“和他们（学生）在一起的时候，我仿佛又回到了那段美好的童年时光。”

四川师范大学

“‘学高为师，身正为范。’，我认为进入我们这个行业就应该有这个追求。”

“在川师大学习的经历，让我对教育行业有了更为深刻的理解：教学相长，教书育人。也就是在工作中能够教书育人，在教学中能够教学相长。实践永远是检验真理的唯一标准。只有真正站到一线教学中去，才会知道这个职业真正的重难点在什么地方。”

“天下皆知取之为取，而莫知与之为取。”付出总会有收获。在川师的四年学习时光中，在大学的后期实习时，在毕业后真正深入一线教学的过程中，李焱丹投身热爱，在教学中学习，在育人中感悟，不仅获得了那份归属感，还收获了耐心、宽容以及属于小时候的那份童趣。

“很多时候就像教育家所说的‘教小学生就像陪蜗牛散步，要慢慢来’，教学过程其实是相互作用的过程，我教给小朋友们新的知识，而他们也在改正我的一些不足。”

“无论是哪个行业，热爱始终是支撑我们一直走下去的重要力量。”也正是因为热爱，李焱丹从未后悔过，因为热爱，即使身边很多人在教育行业起伏不定，李焱丹心中的信念也从未动摇。她还是从前那个少年，永远热爱着，永远探索着。她只希望能够靠着自己平凡而微弱的力量，将心中的教育情怀化作孩子们成长的翅膀，带着他们飞翔。

孙萌

2017年毕业于四川师范大学马克思主义学院。在校期间多次担任学生工作，数次在校级、省级等师范生技能大赛获奖。

四川师范大学