媒体科成 | 多家媒体深度报道我校新工科课程建设和人才培养改革成效

2020-11-20 13:52:08

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电子科技大学成都学院

近日，成都名校网以《以“新工科”建设为依托，电子科大成都学院积极深化课程建设和人才培养改革》为题，深度报道了我校近年来“新工科”课程建设和人才培养改革成效。报道刊发后，迅速被中国网、凤凰网、今日头条、新浪、网易、搜狐、一点资讯等多家媒体转载报道。

报道主要从【成立教师团队，创新课程内容与教学模式】、【教学改革成果显著，全力打造“一流课程”】、【人才培养成绩突出！学生收获颇丰】等三个方面进行阐述。

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报道称，2017年，“新工科理念”应势而生，在此背景下，电子科技大学成都学院紧抓“新工科”建设与改革的契机，成立了教学改革教师团队，积极探索“新工科”建设下的课程建设和人才培养新模式。

报道介绍，为深化“新工科”建设下的教学改革，电子科技大学成都学院成立了“CDIO”教师团队。该团队在成立之初，便代表学校被“外派”去参加2017--2019年由淡马锡国际基金会资助的新加坡理工学院国际CDIO 教师培训项目。培训中，学校6名教师全部进入资深导师培训阶段，成为川内唯一一所全员入围的高校。同时，该团队创新研发的新型课程《智能产品造型设计》率先在电子科大成都学院开展实践教学。

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报道提到，该课程以主动学习法为理念，将翻转课堂、鱼缸式辩论、CBL、PBL等形式，有机融入课堂教学设计中，并设计制作了满足新教学理念的课程教案。课程通过学生讨论、分享、辩论、比赛以及老师层层引导等多种形式，把课堂发挥空间还给学生。此外，该课程还通过测试学生的学习风格进行“针对性”组队，利用团队协作方式让课堂“活”起来。在考核机制上，该课程采用综合考核形式，通过学生课堂教学活动输出、创意方案输出、产品成果创新输出三大方面，多元化考察学生对理论知识的应用能力、动手实践能力和创新能力。

报道说，2019年，《智能产品造型设计》课程获电子科大成都学院校级教学改革项目立项，2020年被评为“四川省教育厅应用本科示范课程建设项目”，参与项目的3名老师获得校级优秀教学改革认定，1名老师获得四川省职业教育培训专家资格，1名老师获评2020年四川省民办院校优秀教师。目前，电子科大成都学院致力于把该课程打造成学校“一流课程”。

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报道还提到，截止目前，《智能产品造型设计》课程获得广泛认可，学生成果也颇丰。其中，11个学生团队设计作品获得了专利授权；6个学生团队的论文被公开期刊发表；5个学生团队的作品参加科技竞赛和商业策划大赛，并获得全国大学生计算机大赛三等奖1项、四川省大学生三创赛一等奖1项、四川省大学生计算机大赛二等奖1项、挑战杯四川省大学生商业策划大赛铜奖等众多荣誉。

报道最后说，由于效果良好，《智能产品造型设计》课程模式在学校得到推广。同时，在此课程模式下学习的学生，由于实践创新能力强，毕业后不仅获得继续深造的人数多，而且就业质量高。他们当中有的加入电子科大、西南交大等高校继续“读研”深造；有的被国内知名国企、央企以及大型民营企业认可，享受“毕业即就业”的“福利”。

报道充分展示了学校在“新工科”课程建设和人才培养改革上的措施和成效，提升了学校的形象和影响力。

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