走村入户，推广普通话，助力乡村振兴

暑期，学前教育二系积极响应教育部语言应用司与团中央青年发展部的号召，组织选拨60余学生组成六支志愿服务团队，开展三下乡“推普助力乡村振兴”实践活动。

出征仪式

8月27日，“推普助力乡村振兴”三下乡志愿活动出征仪式在学校东校区举行。学校党委委员、副校长廖智勇为团队授旗，希望同学们积极投入乡村振兴的新发展中，发扬当代大学生的责任担当精神和充分发挥学前教育的专业优势，为乡村振兴添砖加瓦。学前教育二系主任罗涛希望师生在活动中学会成长，增长见识，磨砺本领，让“推普”活动能够取得圆满成功。

为保证本次志愿活动的顺利开展，全体志愿服务团队成员还参加了由江苏师范大学组织的统一线上培训和学前教育二系组织的安全教育、活动策划等相关培训工作。本次“推普助力乡村振兴”三下乡志愿活动活动，全国共有483所高校近2000支大学生志愿服务团队报名，通过教育部与团中央的项目评选，九百余支团队通过审核。

第一站

8月28日，四川幼儿师范高等专科学校暑期“三下乡”社会实践服务队一行25人，前往位于四川北部山区的雁门镇开展为期五天的“推普助力乡村振兴”活动。

雁门镇地处江油市东北部山区，距江油城区83千米，东南与石元乡、东北与青川县马鹿乡相连，南与马角镇接壤，西南与六合乡、西北与敬元乡交界。相传，古时此地树林茂密，水草丰盛，大雁每年南来北往在此歇落。该地为进入西北山区天然门户，清江从崇山峻岭中急流而出，至此河套开阔，两岸形成狭小平坝，故名雁门坝。

志愿者们冒雨在雁门镇小学门口支起了帐篷，开始推广工作的宣传和调研。活动过程中，村民们对志愿者们的到来感到好奇，志愿者们主动上前宣传“普通话”的作用和意义。但因缺乏经验和紧张，使得在调研的过程中不顺利，部分村民没能完全理解到调研问卷的意思，发现这一问题后，志愿者们及时调整策略，与村民的沟通的逐渐变得融洽，从而保证了活动的顺利进行和调研问卷的顺利发放与回收，当日共完成调研问卷87份。

活动结束后，志愿者们发现，大部分村民们能够听懂普通话但能说普通话的人则占少数，并且多数人赞同且愿意去学习普通话同时支持儿童对普通话的学习。另一方面，接受调研的留守儿童中，能够使用普通话对答的儿童占大多数且普通话水平都很不错，也从侧面证明了普通话的推广在儿童的接受度远大于成人。

通过一天的活动，让参与活动的志愿者们明白，“推普助力乡村振兴”任重而道远，也明白了自己肩负的责任与使命。

第二站

8月29日，为充分发挥学前教育专业优势，团队将“推普”活动定在了雁门镇的济时村，组织当地儿童开展了一次特殊的夏令营。

雁门镇的济时村是省级贫困村，于2016年下半年完成脱贫任务，目前全村上下在村党支部的带领下，积极投身到乡村振兴当中，经过精心准备，夏令营活动在下午开始。

整个夏令营活动有四个部分组成，通过“诵诗歌经典”“红歌我来接”“家乡话VS普通话”“传统故事我来画”主题游戏的开展，志愿者成功地将普通话推广和宣传融入到了游戏中。

在活动中，孩子们积极参与活动的热情感染了大家，不少驻足观看的人们纷纷加入其中，在活动中，有相当一部分的孩子还在开始是使用四川方言和大家交流，但在志愿者的引导下逐渐使用发音不标准的普通话进行沟通，最后大部分也能够达到较流畅的水平。志愿者们也在推广普通话的同时，加入红色文化的内容，在孩子们的心中埋下了热爱祖国，热爱党的种子。

夏令营活动在集体舞蹈的欢乐中结束了，大家纷纷向志愿者表示希望明年还能见到哥哥姐姐们，参与活动的志愿者虽然有些疲惫，但看到孩子们欢乐的笑脸，心里觉得比蜜还甜。

第三站

8月30日，团队将活动定在了雁门镇的青龙峡村。青龙峡村也是学校重点结对帮扶的贫困村之一。青龙峡村于2018年9月完成脱贫任务，目前全村正在利用乡村旅游的大好契机，依托得天独厚的云锣山自然美景和漂流休闲娱乐项目，大力推进乡村振兴工作。

受乡村旅游经济带动，青龙峡村的村民对普通话的学习的积极性非常高。志愿者冒着细雨，按分组计划穿行于村内小巷，请村民们大声念出推普标语，营造人人都讲普通话的良好氛围。队员们还逐个入户，采用个别访谈和问卷调查相结合的方式，共完成调研问卷61份。

通过调研走访和问卷调查，让志愿者们对村民们的普通话掌握程度以及对国家通用语言文字的了解程度有了直观的认识，为以后开展推普工作打下基础。

大学生记者团图片 文字|学前教育二系编辑|邓诗淇值班编辑|张清清责任编辑|石光雄终审|许太江