为了提升教师教学研究与改革能力,促进学校教育教学改革与创新,培育更多高质量的教学成果,提高学校人才培养质量,10月9日专业建设与科研处举办了教学成果专题培训会。院长胡永甫,党委书记刘兴星,副院长肖争鸣出席会议,教学单位、职能部门主要人员参加会议。会议由专业建设与科研处处长李成主持。
(院长胡永甫讲话)
(副院长肖争鸣作培训)
肖争鸣以《教学成果奖培育与实施路径》为题做了专题培训,并就教学成果的概念与基本特征做了介绍。他提出,教学成果必须基于扎实的教育教学实践,不是对教学工作的简单总结。他从问题导向、项目依托、成果实践、成效推广、总结积淀、团队合力六个方面对教学成果的培育做了详细讲解,并就教学成果奖申报题目、成果组织、佐证材料等撰写要点提出了指导意见和建议。
培训结束后,胡永甫对今后教学成果的培育做了明确要求。他强调,教学成果培育必须紧扣国家新政策、新要求,结合教学改革项目,确定培育方向。他要求各单位要做好教改项目规划,制定教学成果项目培育计划,切实提高教育教学质量。
教学成果奖是衡量学校教育教学水平的重要指标,四川省教学成果奖每两年评审一次。参加培训的教师表示,此次培训对提升教学改革能力、教学成果培育指明了方向,受益匪浅。
文:李欣| 图:姜雪、郑小霞、赖琴、何金鼎
责编:陈思颖|审核:刘学 |来源:专业建设处
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