学前教育专业第二级认证，专家组今日进校现场考查

会议现场

12月13日上午，学校在绵阳校区办公楼410会议室举行学前教育专业第二级认证现场考查专家组见面会。专家组组长、洛阳师范学院党委副书记宋文献教授主持会议，专家组成员重庆医科大学党委常委、副校长杨燕滨教授，湖北科技学院教育学院原院长吴亚林教授，重庆师范大学教育科学学院副院长牟映雪教授，西安交通大学幼儿园支部书记、园长、正高级教师兀静，专家组秘书安阳师范学院张志高副教授和重庆市教育评估院教师发展评估中心项目管理员陈雪琴一行7人出席会议。

四川省教育厅教师工作处二级调研员胡成华，四川省教育评估院高等教育评估所益西达娃，绵阳市委教育工委专职副书记周时光，学校全体校领导、职能部门负责人、系（院）及学前教育专业管理人员参加会议。

学校党委书记闵永祥代表全校师生对各位领导、专家的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢！他指出，专业认证工作，是对学前教育专业人才培养质量的考查，是对全校“师范教育”的全面检阅，也是对办学治校和事业发展的全方位、立体式诊断。学校将此次认证珍惜机会，全力配合专家组工作，在评建结合、评改结合中，不断推进教育教学工作和人才培养质量再上新台阶。

周时光向专家组介绍了绵阳教育有关情况，充分肯定了四川幼专为推动绵阳学前教育普及普惠、优质发展做出了积极贡献，希望学校以认证为契机，为建成高水平幼儿师专奠定坚实基础。胡成华介绍了四川省教师队伍建设现状和师范类专业认证等方面情况。她指出，四川幼专学前教育专业是四川省首批接受第二级认证的专科层次专业，她希望各位专家在考查过程中提出宝贵的意见建议，希望学校强化以评促建意识，积极配合专家工作，虚心听取指导意见，坚持以问题为导向，持续改进短板，进一步提高师范类人才培养质量。

考查现场

宋文献代表专家组对现场考查工作进行说明。他从“三个牢固树立”“四个相统一”“四有好老师”“四个引路人”等教师培养标准，强调了师范类专业认证的重要战略意义。进一步明确了专业认证的理念、工作思路、现场考查工作安排和要求。他指出，专家组和学校是做好教育教学工作的命运共同体，要强化和坚持“学生中心、产出导向、持续改进”的认证理念，以“问题导向，持续改进”为工作基调，聚焦认证主线，紧扣认证底线，对照培养目标、毕业要求、课程与教学、合作与实践、质量保障等8个一级指标，从专业培养目标和培养效果的达成度、专业办学定位和社会需求的适应度、师资和教学资源的支撑度、人才培养质量保障体系运行的有效度、学生和用人单位的满意度共5个维度来把脉、诊断、开方，直面问题、分析问题、解决问题，为该专业改进教学工作、提升人才培质量提出切实可行的意见建议。

校长王向东以《评建改进求实效内涵提升促发展》为题，对师范传统、发展定位、专业建设、人才培养、协同育人、师德养成等教师教育情况作补充说明。他指出，学前教育专业认证是对我校师范人才培养的一次大考，敬请专家悉心指导，学校将认真落实以评促建、以评促改、以评促强三大任务，传承好师范基因，奋力办好人民满意的师范教育。

学前教育专业负责人景春从铸师魂、强师能、促发展三个方面进行专业补充说明。

专家组围绕考查重点，就“质量保障体系构建及运行”“第二、第三课堂体系构建及运行”等问题，向学校相关部门负责人进行提问循证。

会后，专家组对学校教学设施设备进行了集中考查。接下来，专家组将在前期审阅专业自评报告、人才培养状态数据、人才培养方案等材料的基础上，采取深度访谈、听课看课、考查走访、查阅文件、集体评议等方式，全面深入开展为期3天的认证现场考查工作。

考查教学设备

大学生记者团

文字||陈紫薇

图片||宋艺彬

编辑||龙芮萌

值班编辑||雷友华

责任编辑||石光雄

终审||许太江

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