我校“不忘初心、牢记使命”主题教育暑期干部培训班举行第四场专题教学

8月20日上午，我校“不忘初心、牢记使命”主题教育暑期干部培训班举行第四场专题教学。校长刘星做了“守初心、担使命、抓落实、提能力”的专题教学。校领导、处级干部和党支部书记参加了学习。校党委副书记苑静主持。

刘星结合工作实际，就中层干部如何提升执行力进行了深刻阐述。他指出，面对新情况新问题，决不能吃老本，要有本领不足的危机感，一刻不停地增强本领。党的十九大报告提出了八大本领，排在首位的就是学习本领。作为中层干部和党支部书记，首先要深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想，做到学思用贯通，知信行统一，这是新时代领导干部炼就过硬本领的关键所在。

他指出，理念是指挥棒、红绿灯，理念是认识论。要想增强本领、提升能力，必须树立以德为先、育人为本、能力为重、终身学习的基本理念。并着重从专业能力要求上阐述了高等教育管理七种能力的培养，即：认知能力、计划能力、实施能力、组织能力、协调能力、育人能力和专业发展能力。

他强调，中层干部既是执行者，又是领导者，既是校领导与全体教职医护员工的桥梁纽带，又是执行校党委决策部署的施工队长。中层干部的执行力强，就是校领导联系基层的快车道，执行力弱，便是校领导与基层之间的隔离带，中层干部的执行力至关重要。习近平总书记深刻指出：当干部既要想干愿干积极干，又要能干会干善于干。干就要有执行力，要充分认识到，执行力是落实各项工作的最重要基础；执行力是对党员领导干部的最基本要求；执行力是学校改革发展的最现实需要；执行力是弥补制度缺陷的最有效途径。

他指出，对照习近平总书记在“不忘初心，牢记使命”主题教育工作会议上强调的“守初心，担使命，找差距，抓落实”的总要求，当前我校干部队伍在执行力方面主要存在消极被动、慢条斯理、墨守成规、低质低效的问题和差距。他深刻剖析了形成这些问题和差距的主要原因：一是主观世界改造不够，思想认识出现偏差；二是不会用改革创新的办法解决发展中出现的问题；三是行政综合能力素质不能适应新时代要求；四是身先示卒示范作用发挥不够；五是校院两级管理体制和机制还不够完善。

对于如何切实提升执行力，他提出五点要求：一是要强化执行观念，服从命令听指挥。牢固树立“四个意识”，坚决做到“两个维护”，把思想摆正、意识摆对，守规矩、讲纪律，在主观意愿上最大程度的提高执行力。二是要端正执行态度，定了的事情马上办。中层干部要起到模范带头作用，崇尚实干，狠抓落实，树立“立即行动，马上就办”的意识，养成雷厉风行、干脆利落的良好习惯。三是要努力提高自身能力素质，靠本事吃饭。打铁还需自身硬，提升执行力归根结底是不断提升自身能力，要从加强学习，履职尽责，锐意创新三方面入手，以过硬的本领投身党的中医药高等教育事业。四是要掌握科学的执行方法，解决好“桥”和“船”问题。要吃透上情，掌握下情，做好上下结合；要沟通内外，协调左右，既能牵好头，又能当好配角；要既能当好参谋助手，又能带好兵、管好队伍；要尊重教师，热爱学生；要从小事做起，从细微处入手，抓具体，具体抓。五是要打造团队执行力，众人拾柴火焰高。对下属要严管厚爱，为下属做表率，发挥团队力量，充分调动每一个人的工作积极性。

最后，他强调，要以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引，真抓实干，勇于担当，以饱满的热情、坚定的信念、高效的执行力为学校的发展保驾护航，为建设区域性、有特色、高水平教学研究型中医药大学贡献自己的力量。

苑静在主持中讲到，刘星校长的授课报告紧紧围绕即将开展的“不忘初心，牢记使命”主题教育活动，检视问题找差距，刀刃向内，自我革命。广大党员干部要深刻领会精神，强化四种基本理念，掌握七种能力，在五个方面狠下功夫，将学习成果内化于心，外化于行，切实提高执行力，落实到学校各项实际工作中，再创我校事业发展的新辉煌。