忻州师范学院各系介绍之 ——“电子系”

电子系概况

忻州师范学院电子系是顺应社会经济发展对电子类专业人才的需要，于1992年成立的。1992年—2001年，培养了800多名应用电子技术专科人才。2002年增设电子信息科学与技术本科专业，2014年该专业被评为学院重点建设专业、山西省特色专业；2012年增设通信工程本科专业。已培养12届本科毕业生，考取硕士研究生489人，其中38人继续深造读博。

壹

有一支富有活力、高素质的教师队伍

全系现有教职工30人， 专任教师26名，教授1人、副教授12人、讲师9人、助教4人；教辅人员4人。教师中博士3人 、硕士19人（含在读博士3人）；省级教学名师1人，山西省高等学校131领军人才1人，三晋英才1人，院骨干教师4人、教学新秀2人，院级学术带头人1名；有2名中青年教师曾获山西省中青年教师教学基本功竞赛二、三等奖，荣立二、三等功。

近5年来，我系教师申请和完成各级各类科研项目27项，其中省部级研究项目13项、院级研究项目22项；山西省“高校大学生创新平台建设项目”1项、市级横向合作项目1项；获省级教学成果二等奖2项、院级教学成果一等奖2项；发表论文91篇，其中SCI收录7篇、EI收录13篇；出版专著5部，参编教材3部；发明实用新型专利13项，获批软件著作权1项。现有院级精品课程2门，院级重点建设课程2门，《通信原理》课程现正在积极申报省级精品共享课程；院级教学团队1个。

贰

有完备的实验设备

全系共有电子线路、高频电子、通信信号、EDA、DSP、微机原理、现代通信和虚拟仿真实验室等8个专业实验室，“众创空间”和“电子技术”2个院级大学生创新创业实践基地，校内实验实践场所总使用面积近1000平方米；800元以上实验设备资产价值1120余万元。“电子系实验教学中心”为院级实验教学示范中心。

现代电子工艺操作间

传统电子工艺操作间

高频通信实验室

DSP实验室

叁

有稳定的实习基地

我系积极探索校企共建人才培养模式，走产学研相结合的发展之路。截至2019年6月，我系共建成上海昌硕科技有限公司、江苏中科君达物联网股份有限公司、河北华讯科技有限公司、山西智远天成信息技术有限公司、山西现代经贸技工学校等校外实习基地，与忻州市无线电管理局合作共建无线电科普教育基地。实习场所能够较好地满足专业岗位实习需求，实习基地与我们一起共同完成对学生的实践技能培养。

（上图分别为在江苏中科君达物联网股份有限公司和河北华讯科技有限公司实习的学生）

肆

有一切为了学生的育人理念

我们坚持“学生好，才是真的好”的育人理念，特别注重培养学生的科技创新和实践动手能力。我系学生共荣获全国大学生电子设计大赛省级一等奖12项、二等奖15项、三等奖9项；获得全国大学生数学建模竞赛国家二等奖2项，省级一等奖7项，二等奖15项，三等奖7项；获得山西省“外研社杯”大学生英语演讲比赛优秀奖1项；“兴晋挑战杯”创业设计竞赛铜奖1项；学生参与教师发表学术论文30余篇；发明实用新型专利3项；学生科技创新立项省级5项、院级11项。师生共同研发并成功转化为实践应用的项目2项：（1）“多功能计时器”，从2014年开始在考场计时、公务员面试、体育比赛等各种场合广泛投入使用，服务全国各地广大客户，产品受到用户好评，产生了较好的社会效应；（2）“智能交通信号控制仪”等系列产品，目前已经在忻州城区的所有交通路口全部使用，该产品在山西省的其它县以及内蒙等地也有使用，同时该产品还被列入《忻州市重点工业产品推荐目录（2016）本》，这些产品的成功研发与应用为地方经济社会发展提供了有效的科技服务。同时，我系院级大创基地组织学生面向社会及中小学开展了各类科普活动，得到了社会各界的一致好评。

伍

有丰富多彩的学生课外活动

我系将第二课堂育人工作纳入人才培养方案，根据不同阶段学生的特点，有针对性地对学生的课外学习生活、职业生涯、就业提供全方位的指导和咨询服务。学生自主加入由大创基地组建的“航模协会”、“无线电爱好者协会”等四个与专业相吻合的协会并在教师指导下开展各类活动，我系学生的科技作品具有一定的科技含量，在校园科技文化艺术节上展出获得好评，在丰富了学生课外生活的同时，极大地锻炼和提升了学生的实践动手能力及创新能力。此外，我系学生在学院组织的年度篮球赛、足球赛和校运会中也取得了优异成绩，展现了电子系的体育风采。

学生积极参加课外活动

陆

有良好的教风和学风

我系特别重视加强师生德育建设和学风建设，坚持以教育引导为基础，以制度建设为重点，以强化管理为突破口，做到管理与教育相结合，大力加强学生思想政治教育工作。根据本专业特色，制定了《电子系“三全育人”实施方案》和《电子系关于全方位创建学生文明宿舍的方案》，通过全员化、全方位、全过程的思想政治工作，促进学生提高学习能力和综合素质；通过宿舍文化建设培养学生的文明素养；通过在专业课教学中渗透对学生的思想政治教育，以教风带学风，已形成教风与学风良性互动的局面。目前电子系广大教师积极进取、学生勤奋好学蔚然成风，呈现出良好的发展态势。

学生考研率保持在25%左右，最高达到41%，毕业当年年底就业率平均达95%以上（有5%左右的学生选择第二次考研）。毕业生的工作能力、敬业精神、职业道德和团队合作能力等均受到用人单位和读研院校的高度评价，得到社会各界广泛赞誉。

专业介绍

电子信息科学与技术专业

培养目标：培养适应社会与经济发展需要，具有良好的思想政治素质、道德文化素养、社会责任感、创新精神和创业意识，德智体美全面发展，掌握电子信息科学与技术专业的基本理论知识，接受一定的专业实践训练和综合能力培养，具有一定的工程实践能力，能在电子信息科学与技术及相关领域从事研发、维护、运营、管理等工作的应用型人才。

课程设置：在校期间主修《模拟电子技术》、《数字电子技术》、《C语言》、《工程数学》、《电磁场与电磁波》、《信号与系统》、《微机原理与接口技术》、《单片机原理》、《DSP系统设计及应用》和《数字信号处理》等专业课。

就业方向：毕业生面向信息与信号处理、电子系统设计等方向，能够在相关企业、电子领域的有关单位从事信息处理、产品设计、生产制造、维护管理、网络软件的开发与设计等工作。

通信工程专业

培养目标：培养适应社会与经济发展需要，具有良好的思想政治素质、道德文化素养、社会责任感、创新精神和创业意识，德智体美全面发展，掌握通信系统和通信网络的基础理论、组成原理及设计方法，接受一定的专业实践训练和综合能力培养，具有一定的工程实践能力，能在通信及相关领域从事研发、运营维护、管理等工作的应用型人才。

课程设置：在校期间主修《模拟电子技术》、《数字电子技术》、《工程数学》、《电磁场与电磁波》、《信号与系统》、《微机原理与接口技术》、《数字信号处理》、《通信原理》、《信息论基础》和《数字通信》等专业课。

就业方向：毕业生面向通信网络、通信传输技术等方向，能够在各大网络通信运营企业、政府事业单位及大中型企业网络信息中心、网络工程设计企业、网络通信设备研发制造企业等从事网络、计算机、通信、电子等专业领域的科学研究、设备研发、设计、生产或管理等工作。

编辑：陈苗苗

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