关于“专创融合的课程设计和教学方法”的讲座通知

2020-6-27 10:20:31

内容摘要：

速读文章内容

讲座背景

根据国务院办公厅《关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见》(国办发[2015]36号)文件，教育部《关于狠抓新时代全国高等学校本科教育工作会议精神落实的通知》(教高函〔2018〕8号)文件的通知精神以及陈宝生部长在新时代全国高等学校本科教育工作会议上的讲话精神，积极推动创新创业教育融入人才培养全过程，促进与专业教育融合，助力高校培养创新型、复合型、应用型人才，特举行此次讲座。

此次讲座围绕教育部“金课”的三个标准，以培养学生能力为中心进行课程设计，重在改变教师的思维方式，课程设计和授课方法，在课堂上培养学生的创新创业思维和能力，提升各个专业的教师创新创业教育教学能力，真正做到专创融合。

此次讲座为三个小时，在“边学边做”中探索如何进行启发式教学，把创新创业教育植入课程体系。具体内容包括：

1.探索创新创业教育的含义;

2.探索创新创业教育对提高毕业生就业力的价值;

3.如何规划和交付有效的创新创业课程体系;

4.反思如何建立与学习者、企业、教育者和其他利益相关者之间的合作关系;

5.了解如何能够激发和激励学习者，培养他们的创新创业精神、思维方式、行动和技能;

6.作为创新创业教育者，制定战略，反思我们自己的实践。

参会对象

1.各系创新创业教育负责人与从事创新创业教学的老师;

2.愿意尝试新的教学方法的各专业教师、博士;

3.对创新创业教育、产教融合感兴趣的教职工。

专家介绍

张静，创展英国(Enterprise Evolution UK)中国唯一合作伙伴。

曾任英国驻华大使馆文化教育处高等教育总监(1997年7月-2015年3月);英国国家创新创业教育中心中国首席代表(2015年8月-2016年10月)和首席顾问、培训师(2016年11月-2017年11月);英国高等教育学会(Advance HE)中国首席代表(2015年4月-2018年7月);2018年初，张静老师受邀为中国教育网络干部学院录制4 期双创课程，主题为职业院校双创师资培训中英比较，创业型大学国际比较，与专业课程相结合的双创课程设计，中英双创教育评价方法比较。

2018 年 9 月 6 日，张静老师受邀在英国利兹举办的全球创新创业教育者大会上做主旨发言，引起英国媒体广泛关注。主要从事高等学校创新创业教学法及课程设计培训，并开展英、美等国家创新创业教育研究。

忻州师范学院招生办公室