【互联网+训练营】梳理双创逻辑 深化项目内涵

为提升第六届“互联网+”大学生创新创业大赛省赛项目质量，我校“互联网+”训练营于2020年7月22日开营。23日下午，创新创业学院院长李志锋博士以“参赛逻辑与商业计划书”为题展开培训，全体校赛项目学生团队负责人及指导老师参训。

李志锋院长作培训分享

李志锋院长从如何认识“互联网+”创新创业大赛、如何完善商业计划书以及如何对待“互联网+”训练营三个方面进行了培训分享。李院长以习近平总书记给“互联网＋”大学生创新创业大赛“青年红色筑梦之旅”的大学生的回信引出，解读了“互联网+”大赛对于适应国家创新驱动发展战略的意义以及“互联网+”大赛以赛促学，以赛促教，以赛促创的任务。通过对高教主赛道与红旅赛道申报条件的分析，使参赛团队对大赛的意义、赛道和赛制有了更为透彻的理解。

李志锋院长结合校赛的路演情况对如何完善商业计划书进行了重点讲解。他阐述了商业计划书的内涵及结构，结合大赛案例、对行业与市场分析，产品与服务设计、商业模式深化、营销策略个性化、正确估值与融资及团队与组织优势突出等内容，进行了系统的讲解与辅导。希望参赛人员珍惜机遇和学校提供的支持，在本次训练营中，突破专业限制，钻研新兴技术；突破思维定势，进行模式创新；突破视野局限，了解国情与产业发展；突破现有项目框架，明晰商业逻辑；突破项目界限，学员相互学习，构建训练营创新创业的生态，在创新创业中增长智慧才干，在艰苦奋斗中锤炼意志品质。

培训结束后，项目学员结合讲授针对项目的有关疑惑与李志锋院长进行讨论交流，李志锋院长与商学院宋治国副院长一起，对爱吖吖，嗨皮太原，无人直升机服务，煤矸石的再生利用等四个项目进行了更具针对性的启发与项目辅导，提出了链接客户终端、明晰目标客户、突出主营业务、界定技术的先进性等专业性的指导性意见。

创新创业学院供稿

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