01.学院简介
山西大学音乐学院是山西省音乐、舞蹈专业教育的最高学府。其前身为1958年创建的山西艺术学院,1962年并入山西大学成立艺术系,1990年山西大学音乐系成立,1996年扩建为音乐学院,至今已有近六十年的办学历史。
多年来,我院始终恪守创作与表演技能一流、地域文化特色培养的教学理念,坚守汇通中西艺术精华、弘扬三晋文化的办学思路与历史使命。
我院办学条件优越,师资力量雄厚,现有教授14人、副教授19人、讲师45人、助教5人。拥有全国一流的音乐厅、舞蹈排练厅,先进的音乐教学、实验设备和丰富的图书音像资料,正在建设包括山西民族民间音乐、舞蹈图书及音像资料的“山西民间音乐舞蹈艺术博物院”和专业录音棚,为本硕博紧密衔接、人才培养提供了良好的学习条件。
02.人才培养
我院下设八个教学系:音乐学系、作曲系、管弦系、民乐系、声乐歌剧系、民族声乐系、键盘系、舞蹈系;并设一个研究机构:艺术研究所;一个国家基地:中华优秀传统文化传承基地(晋剧艺术传承基地);四个本科专业:音乐表演(山西省一流专业)、音乐学、作曲与作曲技术理论、舞蹈编导;拥有艺术学理论博士点、硕士点和艺术硕士专业学位点(MFA)。
长期以来,学院在人才培养方面,根据招生特点、社会需求、地域特色积极从事教学改革,不断探索人才培养模式,创新课程设计,构建了拔尖型领军人才及复合型创新创业人才能力的培养体系。在注重学生实践能力、创新和个性发展培养的前提下,努力提高人才培养质量,全面推进质量教育,培养了一批优秀的文艺工作者和教育人才,奠定了在省内音乐、舞蹈艺术教育教学中的持续引领地位。
03.专业介绍
音乐表演专业:现有民族器乐、西洋管弦乐、键盘及声乐四个专业方向,其中民族器乐包括二胡、琵琶、扬琴、古筝、竹笛、唢呐、笙、阮、板胡;西洋管弦乐包括小提琴、中提琴、大提琴、低音提琴、小号、圆号、长号、大号、长笛、双簧管、单簧管、大管、打击乐;键盘包括钢琴、手风琴;声乐包括美声唱法、民族唱法、流行唱法。各专业注重个性化的培养模式,并以实践为重要环节。
主要课程:分为声乐演唱、重唱与合唱、键盘、民族器乐、管弦乐演奏以及指挥、重奏与合奏,基础乐理、视唱练耳、中国音乐史、西方音乐史、中国传统音乐理论等。
音乐学专业 :在注重基础理论,挖掘、研究地方音乐特点的基础上,形成宽口径、厚基础的人才培养模式,使学生具有独立研究的能力。
主要课程:中国音乐史、西方音乐史、民族民间音乐、世界民族音乐、音乐美学、和声、复调、曲式、配器、视唱练耳等。
作曲与作曲技术理论专业:注重基础理论研究,培养具有以地方音乐为素材,创作、编配音乐作品的专业能力。
主要课程:作曲、和声、曲式、复调、配器、中国音乐史、西方音乐史、中国传统音乐理论、乐理、视唱练耳等。
舞蹈编导专业:以山西地方特色为重点,理论结合实践并以民间舞蹈为素材,挖掘整理编撰教材用于课堂,培养学生具有独立编创舞蹈作品的能力。
主要课程:舞蹈编导、中国古典舞身韵、民族民间舞、现代舞、导演与排练等专业技法课,以及选材结构理论、解剖学、中国舞蹈史、外国舞蹈史、民族民间舞蹈文化、舞美与灯光设计等专业理论课。
04.毕业前景
我院2019届本科毕业生共237人,其中就业134人,国内升学45人,海外深造3人,入伍3人,就业创业率达79%。
音乐学院各类去向比例:
05.院长寄语
院长 教授:
邱怀生“大学是学习的一个节点,更是人生的新起点。如何规划学习、成长、成才的人生道路,本科的四年尤为关键。祝同学们前途无量,梦想成真。”
06.名师寄语
管弦系副主任
陈华强教授“不要把音乐仅当作一门技艺去学习,还要把它当作一种语言来学习;不要因为音乐是情感的表达,就忽视了对情感里的生活意义的追问。”
舞蹈系主任 赵林春教授
“追梦伟大时代,放飞艺术梦想,锤炼青春品格,舞出精彩人生。欢迎报考山西大学音乐学院。”
民歌系主任
韩敏虎教授“山西民歌是中国传统民歌中的重要组成部分。山西这片古老的山野沃土,孕育出了淳厚质朴的黄土与黄河音乐文化,欢迎来山西大学音乐学院学习民歌。”
音乐学系主任
郭宾副教授“台上一分钟,台下十年功,希望同学们用心与音乐相伴,学以致用,把在山西大学音乐学院学到的知识用于社会,让音乐成为陪伴你一生的朋友!”
副院长
李岩峰教授“山西是中华民族发祥地之一,山西有文字记载的历史达三千年,被誉为‘华夏文明摇篮’,山西大学创办近120年,音乐学院创办近60年,历史积淀深厚,欢迎报考我院。”
07.院友风采
张楠
2016届音乐学系毕业生,现就职于人民教育出版社有限公司。
高旭澎
2016届舞蹈编导系毕业生,现为恒大民族歌舞团一级演员,曾参与央视春晚、“G20”高峰论坛、“一带一路”高峰论坛。
图文来源:山西大学招生就业处
网络编辑:田艾灵
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