学院名片 | 山西大学商务学院体育学院

【 体 育 学 院 】

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山西大学商务学院第十九届运动会裁判员合影

体育学院现设体育教育本科专业，学院内下设专业理论教研室、专业技术教研室、公共体育教研室、竞赛管理中心、实训实践中心、场地器材管理中心，共6个教研室和管理机构。拥有专业运动解剖实验室、运动生理实验室、体育保健实验室3个实验室，建立校内外稳定实训基地13个。学院现有教职工47人，专职教师39人，教授、副教授26人。

体育学院教师担任第三届海峡两岸学生棒球联赛总决赛裁判员

在专业建设和人才培养中，体育学院立足山西实际和区域经济发展，坚持以就业为基础，创业为导向，拓展学生学习领域，根据全面、协调、可持续发展的科学发展观和“厚基础、显特色、重实践、强能力”的人才培养观，进一步明确办学定位和发展目标，树立以教学、科研、社会服务为中心，加强实践能力和创新精神培养，使学生的知识、能力、素质全面发展和综合提高。

与美国瓦尔多斯塔州教师交流

本专业着力培养具有现代商务理念，掌握现代信息技术与教育教学理论与方法，熟练掌握体育课程与教学、课外体育、运动训练、竞赛组织与管理的基本理论与方法，突出运动技能表现和体育教育教学能力，能够胜任学校体育工作的高级应用型人才。

专业介绍

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体育教育专业

志愿服务太原2019超级马拉松赛事

体育学院体育教育本科专业建设始于2005年，是我校开设较早的专业之一，属学院重点扶持专业。近年来，专业建设成效显著，具有足够数量的、稳定的、水平较高的教师团队；核心基础扎实，实践特色显著的课程体系；充分满足教学需求的实验实训教学场所，形成了教师"重教重研"、学生"重学重考"的良好教学环境。我院以提高教学质量作为教学工作的核心，将提升教师队伍的教学水平作为提高教学质量的重要途径，目前高级职称教师占专职教师总人数的75%。有教学研究和管理机构三个，包括理论教研室、技术教研室与实训管理中心。有运动解剖、运动生理、体育保健三个实验室及其体育教学活动场馆若干。有稳定的实习实训基地13个。教师科研成果显著，近三年来，在省级以上刊物发表论文72篇，著作6部，开展各级各类教改科研项目10余项。近年来，学生报考教师资格证和研究生比例呈逐年上升趋势，通过率也逐年提高。学生参加各类省级体育比赛的机会较多，且成绩优秀。

2019年第一届山西省大学生射箭（射艺）公开赛

本专业立足山西实际和区域经济发展，坚持以就业为基础，创业为导向，拓展学生学习领域，根据全面、协调、可持续发展的科学发展观和“厚基础、强特色、广适应、强能力”的人才培养观，进一步明确培养和发展目标，树立以教学、科研、社会服务为中心，加强实践能力和创新精神培养，使学生的知识、能力、素质全面发展和综合提高。

主要课程

体育概论、运动解剖学、运动生理学、体育心理学、体育社会学、健康教育学、体育科学研究方法、学校体育学、体育课程与教学论、运动技能与控制等理论课程；足球、篮球、空竹、网球、健身团操、武术与民族传统体育等运动项目理论与实践课程；教育教学实践、体育健康指导、赛事组织与管理等实训课程。

就业方向

学生通过四年的专业学习，须具有现代商务理念，熟悉现代信息技术与教育教学理论，熟练掌握体育课程与教学、课外体育、运动训练、竞赛组织与管理的基本理论与方法，突出的运动技能表现和体育教育教学能力。鼓励学生考取教师资格证、考研，为其提供相应的教学帮助，以此提高学生的学习和实践能力。能够胜任基础体育教学与管理工作，可在各类体育培训机构从事教学、训练和管理工作，可在企、事业单位从事体育活动的裁判、组织和管理工作。

咨询方式

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策划 | 党委宣传部

资料来源 | 招生就业处 体育学院

山西大学商务学院（党委宣传部）新媒体工作室

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