从清华美院学子到太原理工教师——雕塑为基的“艺术人生”进行时……

小编语

他曾被誉为“天赋与努力并重的艺术青年”，大二时，就凭借作品《不平静的书桌》获奖，并被陈列于北京植物园12.9纪念亭，被许多人奉为“学神”…… 拥有不平凡成绩的他，有着成为一名平凡教师的人生理想。相信大家都按捺不住好奇心了，这个“他”究竟是谁呢？他就是太原理工大学艺术学院的孙洪枫老师。作为一名艺术系老师，杰出的雕塑艺术才华和教书育人的热忱无一不体现的淋漓尽致。今天，让我们一起来走近他的“艺术人生”。

人物名片

孙洪枫，太原理工大学艺术学院雕塑教师。2010年考入清华大学美术学院雕塑系，大学本科4年间他共有5件作品参展，3件作品获奖。2014年清华硕士免试入学。2017年9月入职太原理工大学艺术学院，2019年6月获山西省第四届高校毕业季优秀美术作品展优秀指导老师，2019年9月浮雕作品《清风三晋》入选第四届全国壁画大展。2020年6月创办“源本造物”慢生活艺术体验空间。

起源：爱画画，知感恩

孙洪枫出生于中国的高考大省河南。高中时期，对绘画产生浓厚兴趣，便下定决心要参加艺考，然而他在这条追梦路上并不是一帆风顺的。为了实现自己的清华梦，他复读了三年，终于在第四年考入清华美院雕塑系，踏上雕塑艺术的求索之路。

孙洪枫老师坦言，对自己遇到的很多老师十分感激。有在他条件不好的复读期间，免费提供了两年资助的一位绘画老师，让他得以顺利学习；有言传身教，帮助他树立正确价值观“如何做人，如何行事”的硕士导师……从而使他更坚定了“成为一名老师”的信念。所以“我也想利用我所学的东西，然后去帮助更多的学生。” 正是由于对恩师的感激，加之自身对教师的向往，他坚定地选择做了一个引路人。

情浓：雕技艺，塑性情

孙洪枫认为“不忙比忙更累”。学习雕塑是艰苦的，他却乐此不疲，空闲时间都泡在工作室创作，努力终归有成绩回报。2012年，在北京团市委主办的“青年服务国家——12.9主题雕塑征集活动”中，他的作品《不平静的书桌》获奖并陈列于北京植物园12.9纪念亭，这也是清华众多方案中唯一获奖的作品。在2013年特等奖学金的答辩上，他被评委称为“天赋与努力并重的艺术青年“。大学本科4年，他共完成了50件习作，21件创作和6次实践；其中5件作品参展，3件作品获奖。2014年清华硕士免试入学。硕士作品《裂变》参与17级硕士作品展，获得诸多肯定。2019年9月浮雕作品《清风三晋》入选第四届全国壁画大展。

《裂变》

在多年与雕塑相伴的生活中，它对孙老师也有潜移默化的作用。“雕塑类似于工科，做雕塑需要非常强大的逻辑性，从第一步开始，就已经预想好接下来的每一步。底座一定要做好，骨架一定要做对，否则你做着做着会感觉骨架的支撑性不够，骨架的尺寸不对，本来3米的像，只能做2米，这当然是非常痛苦的。而在创作过程中的感性是基于理性即逻辑性的基础之上表现出来的主观感受。”同样，雕塑的立体性决定了它在制作时需要全方位的琢磨，做一面想着方方面面。而雕塑作品最后真正的呈现效果，也会要求创作者站在不同观者的角度去审视雕塑。

对于孙洪枫老师来说，在对待事情时会更有规划，更加全面的思考问题。当他碰到一个新的事物，或者碰到一个棘手的问题，很少去钻牛角尖，会从多角度看待问题，去发现新的解决途径，新的解决办法。与人相处时，也会用同样的方式从多个角度为朋友着想，这也是雕塑带给孙老师的珍贵礼物。

情深：做一名引路人与传播者

孙洪枫现在任教于太原理工大学艺术学院，完成了自己从小的梦想：成为一名老师。他去年带的6个毕业生，也是他的第一届学生。由于同学们并没有很好的雕塑基础，在毕设半年时间内，孙老师带领他们，从雕塑基础学起，利用半年的时间，完成了从基础到最后毕设的过程。时间紧，任务重。可是在孙洪枫老师严格负责的态度下，带来的是同学们丰富收获的喜悦，同学们纷纷感慨这半年收获特别多。最后每个人都完成了优秀的毕设作品，展出作品占满一个展厅，还有两名同学在山西省的艺术比赛中分别斩获一等奖和二等奖。

孙洪枫老师在今年创办了“源本造物”慢生活艺术体验空间，以推广山西文化为主题，展示学校老师、学生的作品，与众多公益美术大师、非物质文化遗产传承人进行交流，互相碰撞。他更是设计DIY模块让普通人参与进来，让所有人想慢下来的时候来到这里，利用一天或半天的时间，慢慢去做一些东西，慢慢去感受美术带给人的享受，对于生活中的意义。孙洪枫老师想推广这样一种生活方式，他期待更多的人去了解艺术、感知艺术，让艺术可以真正服务于大众。

秘诀：一步一步走，走好自己的路

被许多人称作“学霸”的他，却连连摆手道：“人外有人，山外有山，你学的越多，越知道别人有多厉害。”他认为，你没有办法去判断别人是不是有天赋，更没有办法判断自己是不是有天赋，唯一能够掌握的就是不断的去努力。所以，不要去想什么有没有哪方面天赋，一步一步走，走好自己的路。

俗话说：但行好事莫问前程。孙洪枫老师就是忠实践行者，他做事情从不带过多的目的、有太多疑虑。学画画就是学画画，三年复读画画，他只看得到自己的前方，旁人的质疑并不会动摇他的目标。三年里一直在进步，在学更多的技术，达到更高的水平。三年的积累沉淀，他一步一步踏进了清华大门。选择了什么，踏踏实实做好这件事，他坚信未来一定会有所回报。一步一步在他的人生中，走得坚定从容，稳稳当当。

孙洪枫老师希望，无论哪一个同学都能坚持自己的专业，用高中的状态来上大学，不心浮气躁，不受金钱物质的诱惑，在自己的领域内，尽可能走远一点，走久一点，坚持走下去，一定会有好结果。

编辑丨张智妍

图片丨赵韩磊 张智妍

排版丨田晟隆 杨晨

责编丨张月娟 张偌瑄 耿伶燕 闫静 高曦

初审丨薛珮芸

终审丨白旭光